12. 2026年3月3日是第13个世界野生动植物日。某生物学社团参与了当地景区“广泛发动社会力量，共同推进物种保护”主题宣传活动，他们观察记录到许多生物，并尝试对最先见到的油松、水葫芦、蘑菇、朱鹮和松鼠这五种生物按照一定的特征进行分类(如下图所示)，请据图回答下列相关问题。

(1)生物学社团沿途记录下的观察数据体现了景区内多样性。
(2)图中的B处应填。
(3)水葫芦是从国外引进的一种植物。它的花为穗状花序，果实为蒴果。它能用种子繁殖又能用根和茎繁殖，有很强的繁殖能力。水葫芦曾一度用于净化污水，近几十年来在我国部分地区出现疯长，使很多水生生物几乎绝迹。若依形态结构分类，水葫芦属于植物。作为中学生，你能为保护生物多样性做些什么？(合理即可)。
(4)图中的生物，与“活化石”水杉亲缘关系最近的是。
(5)朱鹮是国家一级保护野生动物，于1981年被首次发现，到2025年世界上的朱鹮数量从仅有的7只发展到7000多只，中国朱鹮保护工作是世界保护生物多样性的成功案例。生物多样性是珍贵的自然遗产，保护生物多样性最有效的措施是。

12.(1)物种 (2)用孢子繁殖 (3)被子 多植树造林(或开展爱鸟周活动;或消灭白色垃圾;或不随意打鸟;或不攀折花草树木等) (4)油松 (5)建立自然保护区

【分析】
本题围绕生物分类、生物多样性相关知识展开，解题思路如下：
1. 第(1)题：明确生物多样性的三个层次，记录多种不同生物对应物种多样性。
2. 第(2)题：根据分类图，有细胞壁的生物含真菌和植物，蘑菇（真菌）靠孢子繁殖，植物类用种子繁殖，故B处为蘑菇的繁殖方式。
3. 第(3)题：依据水葫芦有花、果实的特征判断其植物类群，结合中学生实际列举保护生物多样性的可行做法。
4. 第(4)题：水杉是裸子植物，对比图中生物类群，油松为裸子植物，亲缘关系最近。
5. 第(5)题：牢记保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
【解析】
(1) 生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，记录的多种不同生物体现了物种多样性。
(2) 分类图中，细胞无细胞壁的是动物（朱鹮、松鼠）；C类为有细胞壁的生物，包含真菌和植物，蘑菇（真菌）用孢子繁殖，植物类（油松、水葫芦）用种子繁殖，因此B处填用孢子繁殖。
(3) 水葫芦有花和果实，符合被子植物特征；中学生保护生物多样性的做法如多植树造林、不随意打鸟等（合理即可）。
(4) 水杉是裸子植物，图中油松为裸子植物，水葫芦是被子植物，故与水杉亲缘关系最近的是油松。
(5) 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
【答案】
(1)物种 (2)用孢子繁殖 (3)被子；多植树造林(合理即可) (4)油松 (5)建立自然保护区
【知识点】
生物多样性；生物分类；保护生物多样性
【点评】
本题结合分类图和实际案例，考查生物多样性、生物类群判断及保护措施，需掌握相关基础概念，难度适中。
【难度系数】
0.5

13.科学家在观察研究某小岛上一种啄木鸟的进化特点时，发现这种啄木鸟唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫。他们测量了这种啄木鸟喙的长度以及这种昆虫在树干中分布的深度，发现两者之间存在一定的关系（如图所示）。

请据图及相关知识回答下列问题。
(1)啄木鸟在世界各地分布广泛，它和我们常见的麻雀、喜鹊等都属于鸟类，它们的共同特征有（答出两条即可）。
(2)根据科学家在该小岛上的观察研究结果（如图所示）可知，这种啄木鸟喙的长度多数为cm左右，昆虫在树干中分布的深度多数在cm左右。啄木鸟喙长短的差异、昆虫在树干上钻洞深度的不同，都源于生物的。一部分昆虫钻洞的深度大于啄木鸟喙的长度，保证了总有一些昆虫能够幸存下来，并将这些特性给后代。
(3)啄木鸟的喙有长的、短的和长短适中的之分，在坚硬的树干以及树洞中昆虫的共同选择下，其中的喙更占优势。啄木鸟与树洞中的昆虫通过长期激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰，这就是。

13.(1)身体被有羽毛、前肢特化为翼(或有气囊辅助呼吸等) (2)3.5 7 变异 遗传 (3)长短适中 自然选择

【分析】
本题围绕鸟类特征、生物的变异与遗传、自然选择展开，解题时需先回忆鸟类的共同特征，再结合图表读取对应数据，理解生物变异、遗传及自然选择的概念，逐一对应问题作答。
【解析】
(1) 鸟类的共同特征包括：体表被覆羽毛、前肢特化为翼，还可补充有气囊辅助呼吸、体温恒定等，任选两条即可。
(2) 观察左图，啄木鸟喙长度的峰值对应横坐标约3.5cm；观察右图，昆虫分布深度的峰值对应横坐标约7cm。生物个体间的差异源于变异，有利变异会通过遗传传递给后代，因此啄木鸟喙长短差异、昆虫钻洞深度不同源于变异，幸存昆虫的特性会遗传给后代。
(3) 多数啄木鸟喙长为3.5cm，多数昆虫分布深度为7cm，因此长短适中的喙更易捕食到昆虫，更占优势；这种适者生存、不适者被淘汰的现象是自然选择。
【答案】
(1)身体被有羽毛、前肢特化为翼(或有气囊辅助呼吸等) (2)3.5 7 变异 遗传 (3)长短适中 自然选择
【知识点】
鸟类的特征；生物的变异与遗传；自然选择学说
【点评】
本题结合图表考查生物进化相关知识，要求学生具备图表数据读取能力，理解核心概念，属于中等难度的生物综合题。
【难度系数】
0.6