一、阅读下面的语段,完成配音基础训练。
从前,有一对老夫妻养了一头黑(jí jǐ)背的 pàng lú(),招惹来了老虎和(zé zéi)。老虎和贼听到老夫妻在讲很厉害的"漏",误以为对方是"漏",吓得仓皇逃跑。老虎驮着(yūn yùn)头转向的贼,(xuán xuàn)风一样跑个不停,累得身子一 wāi(),把像 jiāo()一样粘在它身上的贼甩了出去。
1. 用"√"选出加点字的正确读音。
2. 看拼音,写字词。
3. 语段中有一个错别字,请用"○"圈出并改正:。

1. jǐ zéi yūn xuàn 2. 胖驴 歪 胶
3. 历 厉

二、读句子,完成练习,提高配音技能。
1. 读句子,选择合适的词语填空。(填序号)
① 走南闯北 ② 翻山越岭 ③ 安安稳稳 ④ 晕头转向
(1) 那时我每天要(),走二十多里路去上学。
(2) 她只希望自己能够()地过好每一天。
2. 下列语句最适合用什么语气朗读? 选一选。(填选项)
A. 恐惧 B. 激动 C. 疑惑 D. 无奈
(1) 好像有什么声音在响? () (2) 终于甩掉"漏"了! ()
(3) 坏事,"漏"捉我来了! () (4) 唉,说怕漏,偏就又漏雨了! ()
3. 把下面的句子改为转述句。
老婆婆说:"唉! 管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!"

1. (1) ② (2) ③
2. (1) C 解析：这句话是老公公对听到的声音表示不理解、有疑问，应用疑惑的语气朗读。
(2) B 解析：这句话表现出老虎或贼摆脱自认为可怕的“漏”后的兴奋、畅快，应用激动的语气朗读。
(3) A 解析：这句话体现出老虎以为“漏”要来抓自己，内心充满害怕、惊恐，应用恐惧的语气朗读。
(4) D 解析：这句话中的“唉”字以及话语内容，表现出老公公和老婆婆面对漏雨情况无奈的心情。
3. 老婆婆说，唉，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。

三、细读下面的配音稿件,完成练习。(18 分)
(一) 漏(节选)
① 老虎走着走着,走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿,正在下树,看见走来一个,心想:"'漏'又来了,这下我可活不成了!"他赶忙往树梢上爬,总嫌离地太近,紧爬慢爬,咔嚓一声,树枝断了,一个倒栽葱摔了下来,顺着山坡往下滚。
② 老虎正走着,见天上掉下个,响声又这么大,心想:"'漏'又来了,这下我可活不成了!"赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑,老虎腿一软,顺着山坡往下滚。
③ 老虎和贼一齐滚下了山坡,浑身沾满泥水,撞在了一块儿。他俩对看了一眼,同时惊恐地大喊:"'漏'哇——"然后都吓昏了过去。
(二) 小 陶 土(节选)
[英国] 戴安娜 • 恩格尔
① 在一个陶艺工场,有一团陶土被压在木桶的角落里。他已经不记得上一次是什么时候被触摸了,因为那是很久以前的事了。每天,重重的盖子都会被掀开,许多手会伸进来,快速地挖走一袋或一团陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
② "什么时候才轮到我呢?"他想知道。
③ 有一天,一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许多小手伸进桶子里。小陶土是最后一块被选中的,他总算出来了! "这是我的大好机会!"他在光线中眯着眼睛想。
④ 有个男孩把他放在辘轳上,用最快的速度转动。"好好玩啊!"小陶土想。辘轳一边转,男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗。可是后来他放弃了,把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边,急忙跑去跟朋友一起玩。
⑤ 过了一会儿,工场空荡荡的,房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧,他不仅想念湿润的木桶,他也知道自己有危险了。"完了! 完了!"他想,"我只能待在这里干掉,直到变得像石头一样硬。"
⑥ 又是阳光曝晒,又是晚风吹拂,他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考,只知道自己满是绝望。
(选自《学语文之友》,有删改)
1. 阅读要素 按照事情发生的顺序,把下面的表格补充完整,并选择一个故事复述给同学听。(4 分)

2. 选文(一)中的加点词"黑乎乎的东西"出现了两次,第一次指的是,第二次指的是。(2 分)
3. 选文(一)中的内容能用()来形容。(2 分)
A. 狼狈为奸 B. 掩耳盗铃 C. 贼喊捉贼 D. 做贼心虚
4. 思维导图 选文(二)中,小陶土的心情发生了怎样的变化? 填一填。(3 分)
5. 小陶土能从木桶里出来的原因是(2 分) ()
A. 其他陶土全被用光了。 B. 他在其他陶土上面。
C. 男孩特别喜欢小陶土,所以选了他。 D. 老师叫男孩使用那一团陶土。
6. 下列对两篇选文的理解,的一项是(2 分) ()
A. "漏"其实是歪脖老树。
B. 小陶土喜欢待在木桶里,听人们忙碌工作时发出的愉快的声音。
C. 老虎和贼都以为对方是"漏"。
D. 男孩用小陶土做成了一个碗。
7. 创意表达 被丢在窗边的小陶土又会发生什么事呢? 下面给出了一条故事的线索,请你根据线索发挥想象写一写。(3 分)
雨水使小陶土变得湿润和柔软,他被一个小女孩发现了……

1. (1) 老虎以为“漏”从天而降，逃跑时滚下山坡 (2) 老虎和贼一齐滚下山坡，对看一眼吓昏过去 (3) 小陶土经过漫长的等待终于被男孩选中 (4) 小陶土被男孩丢在窗边，快干掉了（每空 1 分）
2. 老虎 贼（每空 1 分）
3. D(2 分) 解析：联系课文内容可知，老虎和贼都做贼心虚，都以为对方是“漏”。
4. 期待 恐惧 绝望（每空 1 分）
5. A(2 分) 解析：从选文（二）中“许多小手伸进桶子里。小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了”可知，因为其他陶土全被用光了，所以小陶土才能从木桶里出来。
6. C(2 分) 解析：A 项，“漏”其实是指屋顶漏雨；B 项，从选文（二）中“什么时候才轮到我呢”可知，最开始小陶土想出去，不想待在木桶里；D 项，从选文（二）中“男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗。可是后来他放弃了”可知，男孩没有做成碗。
7. 示例：小陶土祈祷着：“下雨吧，来点水吧，求求你。”一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就发生了：豆大的雨点打进开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已经变得像以前一样柔软。这时，一个小女孩看到窗边的小陶土，将他做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终于——我成为一样东西了。”（3 分）（评分建议：根据故事线索行文得 1 分，想象合理得 1 分，语言通顺得 1 分。）
方法归纳 ＞＞
补写故事情节的方法
1. 可以联系上下文，合理揣测故事的发展趋势，进行补充。
2. 可以根据文章描写的环境、人物性格等，通过合理想象，进行补充。
3. 补充情节时，可以推动故事情节从原文结尾发展，并通过人物的行为、心理、语言等描写进行烘托。