第一单元
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一、填空题

1.(泰顺县)花是植物的(填“繁殖”或“呼吸”)器官。观察花时，我们学会了一种新的观察方法是(填“测量”或“解剖”)，它让我们观察到花各个部位的特征；解剖花的顺序应该是(填“从外到内”或“从内到外”)。

繁殖
解剖
从外到内

【分析】
这道题考查植物花的相关基础知识，解题时需回忆植物器官的分类、观察花的方法及解剖花的规范顺序。第一步，明确植物器官分为营养器官和繁殖器官，花与植物繁殖后代相关，以此判断花的器官类型；第二步，区分观察花的方法，测量侧重量化特征，解剖可拆分观察各部位结构，确定合适的观察方法；第三步，回忆解剖花的操作规范，避免破坏内部结构，确定解剖顺序。
【解析】
1. 植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和繁殖器官（花、果实、种子），花的功能与植物繁殖后代有关，因此花是植物的繁殖器官；2. 观察花时，解剖法能让我们清晰观察到花各个部位的特征，测量法主要用于量化大小等，因此观察花的新方法是解剖；3. 解剖花时为避免破坏内部结构，需按照从外到内的顺序进行，因此解剖花的顺序是从外到内。
【答案】
繁殖、解剖、从外到内
【知识点】
植物的器官、花的观察方法
【点评】
本题为小学科学基础常识题，考查植物花的核心基础知识，难度较低，需学生牢记相关概念。
【难度系数】
0.9

2.(绍兴市上虞区)在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，被遮住的叶子变了，说明植物叶的生长需要。

黄
阳光

【分析】本题是结合实验现象的基础题，解题思路为：明确植物叶的生长依赖光合作用，而光合作用需要光作为必要条件；当用黑色纸遮住叶片时，叶片无法获得光照，无法正常进行光合作用，进而影响叶绿素的合成，最终导致叶片颜色变化，由此推导得出对应结论。
【解析】植物叶片叶绿素的合成需要光照，若叶片被黑色纸遮住，无法接收到阳光，不能进行光合作用，叶绿素无法生成，3天后被遮住的叶片会因缺乏叶绿素而变黄；该实验现象说明植物叶的生长需要阳光。
【答案】黄；阳光
【知识点】植物光合作用；叶的功能
【点评】本题通过简单的对照实验考查光合作用的必要条件，属于课本基础知识点的应用，贴近学生学习内容，易理解掌握。
【难度系数】0.8

3.(杭州市拱墅区)按顺序解剖凤仙花，我们可以发现凤仙花由、、、四部分组成。

花萼
花瓣
雄蕊
雌蕊

【分析】
要解答本题，需明确凤仙花属于完全花，具备花的完整结构。解剖植物花的常规顺序是从外到内，按此顺序能依次观察到凤仙花的各部分结构，对应其组成的四部分，依次为花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，据此可得出答案。
【解析】
凤仙花是完全花，解剖时遵循从外到内的顺序，依次可观察到花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊这四个结构，因此凤仙花由这四部分组成。
【答案】
花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
【知识点】
完全花的结构；凤仙花的组成
【点评】
本题为小学科学的基础识记题，考查凤仙花的结构组成，难度较低，主要检验学生对常见植物花的结构的掌握情况。
【难度系数】
0.8

4.(长兴县)蚕豆种子的胚包括、和，将来会发育成植物的根。

胚根
胚芽
子叶
胚根

【分析】要解答本题，需回忆蚕豆种子胚的组成及各部分的发育功能：首先明确蚕豆属于双子叶植物，种子的胚是新植物的幼体，结合题目要求确定胚的组成部分；再根据胚各部分的发育规律，判断发育成根的结构，据此完成填空。
【解析】蚕豆种子的胚是种子的核心部分，是新植物体的幼体，它由胚根、胚芽、子叶三部分组成；在种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，将来会发育成植物的根。
【答案】胚根、胚芽、子叶、胚根
【知识点】种子的结构、胚的发育
【点评】本题考查种子胚的组成及各部分的发育，属于生物学科的基础知识点，侧重考查学生对基础内容的记忆掌握。
【难度系数】0.3

5.(临海市)植物的一生是从发芽开始的。一棵成熟的凤仙花植株由、、、、、六部分组成。

种子
根
茎
叶
花
果实
种子

【分析】
这道题考查小学科学中关于植物的基础识记内容。解题时，先回忆植物生命周期的起点，绿色植物的一生是从种子发芽开始的；再回忆成熟绿色开花植物（如凤仙花）的六大组成器官，按顺序填写即可。
【解析】
1. 植物的一生起始于种子的萌发，因此第一个空填“种子”；
2. 成熟的凤仙花是绿色开花植物，其植株由六大器官构成，依次为根、茎、叶、花、果实、种子，对应填入后续六个空。
【答案】
种子；根；茎；叶；花；果实；种子
【知识点】
植物的生命周期；绿色开花植物的六大器官
【点评】
本题为小学科学基础识记题，主要考查对植物基本特征的记忆，难度较低，用于巩固植物相关的基础知识。
【难度系数】
0.9

二、判断题
1.(苍南县)种植凤仙花的第一步是选择饱满、没有受损的种子。 ()
2.(泰顺县)花朵雌蕊顶端的柱头上有黏液，可以粘住花粉。 ()
3.(武义县)开花的植物一定会结果。 ()
4.(乐清市)一朵凤仙花有4枚雄蕊，它们的形状和长短相同。 ()
5.(余姚市)我们用对比法做种子发芽的实验时，能允许一个条件不同，另外的条件都要相同。 ()
6.(杭州市西湖区)种子的传播方式和它的形态结构特点是相适应的。 ()
7.(衢州市)凤仙花的植株一般在结果之后不再明显长高。 ()
8.(金华市金东区)在没有光照的情况下，种子不会发芽。 ()
9.(乐清市)当凤仙花的花瓣受到损坏时，它就成了不完全花。 ()
10.(湖州市)根向什么方向生长与种子的放置方向有关系。 ()

√
√
×
×
√
√
√
×
×
×

【分析】
本题为植物相关的判断题，需结合凤仙花生长、花的结构、种子萌发、植物繁殖等基础知识点逐一判断。解题思路：回忆每个说法对应的科学概念，判断是否符合事实，重点区分易混点（如种子发芽条件、不完全花定义等），依据课本核心知识点得出结论。
【解析】
1. 种植凤仙花时，选择饱满、无损伤的种子可提高发芽率，是正确的前期准备步骤，故正确；
2. 雌蕊顶端的柱头有黏液，能帮助粘住花粉，利于传粉过程，故正确；
3. 开花后需经过传粉、受精才能发育成果实，雄花或未完成传粉受精的花无法结果，故错误；
4. 凤仙花的雄蕊形状和长短并不完全相同，故错误；
5. 对比实验需遵循单一变量原则，仅允许一个条件不同，其余条件保持一致，故正确；
6. 种子的传播方式与其形态结构相适应（如苍耳带刺易附着动物传播、蒲公英带绒毛易随风传播），故正确；
7. 凤仙花结果后，营养主要供给果实发育，植株不再明显长高，故正确；
8. 种子发芽需要适宜的温度、水分、空气，不需要光照，故错误；
9. 不完全花是缺少萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊中某一部分的花，凤仙花本身是完全花，花瓣损坏仍为完全花，故错误；
10. 根具有向地性，生长方向与种子放置方向无关，故错误。
【答案】
√、√、×、×、√、√、√、×、×、×
【知识点】
种子萌发、花的结构、植物生长发育
【点评】
本题考查植物生长与繁殖的基础知识点，涵盖凤仙花种植、花的功能、种子萌发条件等内容，需准确记忆核心概念，区分易混淆点，整体侧重基础知识点的巩固，难度较低。
【难度系数】
0.8

1.(缙云县)种子萌发后，最先长出来的是()。

A.根
B.茎
C.叶

A

【分析】
要解决这道题，需回忆种子萌发的过程：种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，胚根发育成根，根能固定植株并吸收水分和无机盐，因此种子萌发后最先长出来的结构是根，对应选项A。
【解析】
种子萌发时，首先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。其中胚根最先突破种皮，向下生长形成根；之后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此种子萌发后最先长出来的是根，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
种子萌发的过程
【点评】
本题考查生物学科中种子萌发的基础知识点，属于常识类题目，侧重对基础概念的记忆，难度较低。
【难度系数】
0.9