【第一步:判断感官描写方法】(1)下列对原文语句、感官类型和描写对象及特点的匹配,正确的一项是 ()
A. “山北口立石,髡然如浮屠氏”——听觉——山石形态奇特
B. “黄叶布地”“山气尽紫”——视觉——山林色彩丰富
C. “月已没,白云西来如流水”——视觉——夜晚月色皎洁
D. “击地上积叶,铿镗宛转,殆非世间金石音”——视觉——自然声响奇妙
【第二步:分析表达效果】(2)下列对文章多感官描写表达效果的分析,正确的一项是 ()
A. 文中“黄叶布地”“山气尽紫”等视觉描写可以增加雁山景色的真实感和立体感。
B. 文章细致丰富的听觉描写让读者仿佛目睹了雁山的景色,增加了景色的生动性和层次感。
C. 文章融合视觉、听觉、嗅觉多感官描写,全方位呈现雁山之美,让读者身临其境。
D. 多感官描写既展现雁山的自然景致之妙,又暗含作者对雁山的热爱与亲近之情。
步骤三:根据拆解,形成答案




2. 中考新趋势 小文根据游记制作了雁山手账,请你补全。(3分)
雁山手账
日望山北
＜虚线连接＞
景 山北口立石,髡然如浮屠氏,腰隆起,若世之游方僧自襆被者。
人 ①
我的发现: ②
＜虚线连接＞
景 风吹橡栗堕瓦上,转射岩下小屋,从瓴中出,击地上积叶,铿镗宛转。
人 苍然无语
夜宿石梁
我的发现:我仿佛听到风吹橡栗落地的声音,仿佛看见客人不语倾听的样子,感受到作者对这天籁之音和宁静月夜的沉醉。
3. 作者李孝光的雁荡游记,被称为“雁荡奇景的最佳记述”,他的山水散文质朴生动。请参照示例,品析文章中的比喻,完成下表。(3分)
| | 语言特点 | 典型例句 | 我的批注 |
| --- | --- | --- | --- |
| 比喻 | 比喻中有对比 | 予家距雁山五里,吾岁率三四至山中,每一至,常如遇故人万里外。 | 比喻中含有数字对比,表现作者对雁山历游不厌,每游惊喜不已的深情。 |
| | (1) | 时落日正射东南山,山气尽紫,鸟相呼如归人,入宿石梁。 | (2) |

1.(1)B
【解析】A项语句是视觉描写,并非听觉;C项语句描写对象为白云流动之景,特点也不是“月色皎洁”;D项语句是听觉描写,描写自然声响。故选B。
(2)D
【解析】A.“黄叶布地”“山气尽紫”是视觉描写,视觉描写可呈现景色的色彩与形态,增强真实感,但“立体感”需多感官协同实现,单一视觉描写无法达成;B.听觉描写的作用是让读者“听闻”雁山声响,“目睹景色”是视觉描写的效果;C.原文仅运用视觉(如色彩、山石形态)和听觉(如鸟啼、橡栗击叶声)描写,无任何嗅觉相关内容。故选D。
形成答案:作者运用视听结合的多感官描写,(1分)视觉上捕捉雁山景色的美丽之处,如“黄叶布地”“山气尽紫”“红叶倒挂”的色彩之美和山石奇特的形态之美,(1分)听觉上描摹“鸟相呼”“橡栗击叶铿镗宛转”的声响之妙,(1分)使得雁山之美立体可感,让读者如临其境,传递出作者对雁山的热爱与亲近之情。(1分)
2. ①客冁然而笑(1分) ②示例:我仿佛看到奇异有趣的山石,仿佛看见客人被这山石的形状逗笑的样子,感受到作者对雁山山石奇景的赞叹。(2分)
3.(1)比喻兼拟人(1分) (2)鸟儿犹如赶着回家的人一样彼此呼唤,入宿石梁,极富人情味。(2分)