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5. 史论结合是历史阐释的重要方法之一。下列选项中，史实与结论对应正确的是（
D
）答案
5.D
解析
【分析】本题要求判断史实与结论对应是否正确，需逐一分析每个选项的史实及对应的历史意义，明确各事件的准确内涵：A选项开国大典的意义、B选项西藏和平解放的影响、C选项经济特区的作用、D选项恢复联合国合法席位的意义，通过对比史实与结论的匹配度得出答案。
【解析】A项：1949年开国大典标志新中国成立，中国进入新民主主义社会，1956年三大改造完成后才走上社会主义道路，结论错误；B项：1951年西藏和平解放仅实现祖国大陆统一，港澳台尚未回归，祖国未完全统一，结论错误；C项：1980年设立经济特区是对外开放的举措，调动农民生产积极性的是家庭联产承包责任制，结论错误；D项：1971年恢复中国在联合国合法席位，提升了中国国际地位，有利于中国参与国际事务，结论正确。
【答案】D
【知识点】新中国成立、西藏和平解放、对外开放、中国恢复联合国合法席位
【点评】本题考查史论结合的历史核心素养，需准确掌握各现代史事件的时间与意义，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A项：1949年开国大典标志新中国成立，中国进入新民主主义社会，1956年三大改造完成后才走上社会主义道路，结论错误；B项：1951年西藏和平解放仅实现祖国大陆统一，港澳台尚未回归，祖国未完全统一，结论错误；C项：1980年设立经济特区是对外开放的举措，调动农民生产积极性的是家庭联产承包责任制，结论错误；D项：1971年恢复中国在联合国合法席位，提升了中国国际地位，有利于中国参与国际事务，结论正确。
【答案】D
【知识点】新中国成立、西藏和平解放、对外开放、中国恢复联合国合法席位
【点评】本题考查史论结合的历史核心素养，需准确掌握各现代史事件的时间与意义，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
6. 新中国外交成就突出。由下表可知《中美联合公报》和《中美建交公报》的共同意义在于（
A.确立了一个中国原则
B.促进了中美关系正常化
C.消除了两国的外交分歧
D.明晰了台湾的法理地位
A
）A.确立了一个中国原则
B.促进了中美关系正常化
C.消除了两国的外交分歧
D.明晰了台湾的法理地位
答案
6.A
解析
【分析】
本题需对比1972年《中美联合公报》与1979年《中美建交公报》的核心内容，分析两者的共同意义。先提取两个公报的关键信息：1972年公报明确美国承认“只有一个中国，台湾是中国的一部分”；1979年公报明确美国承认“中华人民共和国政府是中国唯一合法政府，台湾是中国的一部分”。再逐一分析选项，判断符合两者共同意义的选项。
【解析】
选项A：两个公报均明确美国承认一个中国原则，台湾是中国的一部分，这是两者共同确立的核心原则，符合题意。
选项B：1972年《中美联合公报》发表标志中美关系开始走向正常化，1979年建交是实现正常化，并非两者的共同意义，排除。
选项C：中美两国外交分歧并未消除，“消除”表述不符合史实，排除。
选项D：两个公报虽提及台湾是中国一部分，但“明晰台湾法理地位”并非两者的共同核心意义，且法理地位是中国固有主张，美国只是承认，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中美关系正常化、一个中国原则、新中国外交成就
【点评】
本题考查对中美两个重要公报内容的理解，需准确把握公报核心内涵，区分选项表述的合理性，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题需对比1972年《中美联合公报》与1979年《中美建交公报》的核心内容，分析两者的共同意义。先提取两个公报的关键信息：1972年公报明确美国承认“只有一个中国，台湾是中国的一部分”；1979年公报明确美国承认“中华人民共和国政府是中国唯一合法政府，台湾是中国的一部分”。再逐一分析选项，判断符合两者共同意义的选项。
【解析】
选项A：两个公报均明确美国承认一个中国原则，台湾是中国的一部分，这是两者共同确立的核心原则，符合题意。
选项B：1972年《中美联合公报》发表标志中美关系开始走向正常化，1979年建交是实现正常化，并非两者的共同意义，排除。
选项C：中美两国外交分歧并未消除，“消除”表述不符合史实，排除。
选项D：两个公报虽提及台湾是中国一部分，但“明晰台湾法理地位”并非两者的共同核心意义，且法理地位是中国固有主张，美国只是承认，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中美关系正常化、一个中国原则、新中国外交成就
【点评】
本题考查对中美两个重要公报内容的理解，需准确把握公报核心内涵，区分选项表述的合理性，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
7. 中华人民共和国成立以来，十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了（
A.减少矛盾，消除与邻国的分歧
B.促进全球和平，维护世界稳定
C.主导国际政治与经济新秩序
D.深化相互合作，促进共同发展
D
）A.减少矛盾，消除与邻国的分歧
B.促进全球和平，维护世界稳定
C.主导国际政治与经济新秩序
D.深化相互合作，促进共同发展
答案
7.D
解析
【分析】
本题考查新中国不同时期周边外交政策的目的，解题思路为：先明确题干核心是针对周边国家的外交举措，再逐一分析选项，排除表述绝对、不符合史实或与题干核心不符的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A项：“消除与邻国的分歧”表述过于绝对，国家间的分歧无法完全消除，该项错误；
B项：题干侧重周边外交，并非以全球和平、维护世界稳定为主要目的，该项与题干核心不符，错误；
C项：我国外交政策是推动建立国际政治与经济新秩序，而非“主导”，该项不符合史实，错误；
D项：题干中不同时期的周边外交政策（如“睦邻、安邻、富邻”“与邻为善、以邻为伴”等），核心是深化与周边国家的合作，促进共同发展，该项符合题意，正确。
【答案】
D
【知识点】
现代中国的对外关系；新时期外交政策
【点评】
本题围绕新中国周边外交政策的目的展开，重点考查学生对新时期外交政策的理解，需准确辨析选项表述的合理性，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
本题考查新中国不同时期周边外交政策的目的，解题思路为：先明确题干核心是针对周边国家的外交举措，再逐一分析选项，排除表述绝对、不符合史实或与题干核心不符的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A项：“消除与邻国的分歧”表述过于绝对，国家间的分歧无法完全消除，该项错误；
B项：题干侧重周边外交，并非以全球和平、维护世界稳定为主要目的，该项与题干核心不符，错误；
C项：我国外交政策是推动建立国际政治与经济新秩序，而非“主导”，该项不符合史实，错误；
D项：题干中不同时期的周边外交政策（如“睦邻、安邻、富邻”“与邻为善、以邻为伴”等），核心是深化与周边国家的合作，促进共同发展，该项符合题意，正确。
【答案】
D
【知识点】
现代中国的对外关系；新时期外交政策
【点评】
本题围绕新中国周边外交政策的目的展开，重点考查学生对新时期外交政策的理解，需准确辨析选项表述的合理性，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
