七六 龙仲房学画梅
[江西中考]
贺贻孙
为学者如山阴王雪湖 $^{①}$ 之画梅焉, 斯 $^{②}$ 可矣。雪湖画梅, 闭门端坐, 内求诸己, 久之能出梅之神情风韵于五指间。曾画一株在倪中丞 $^{③}$ 厅壁, \underline{期年之后, 墨气尚浮}, 游蜂飞蝶往来采食, 华蕊皆尽。\underline{若是其神也}!
吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》, 游湖涉越 $^{④}$ 而求之, 至则雪湖死已久矣。
…………
仲房丧志归家, 岁云 $^{⑤}$ 暮矣。闷坐中庭, 值庭梅初放, 雪月交映, 梅影在地, 幽特构崛 $^{⑥}$ , 清古简傲, 横斜倒侧之态宛然如画。坐卧其下, 忽跃起大呼, 伸纸振笔, 一挥数轴, 曰: “得之矣!”于是仲房之梅遂冠江右, 尝谓予曰: “吾学画梅二十年矣, 向者贸贸 $^{⑦}$ 焉远而求之雪湖……愈远愈失 $^{⑧}$ ,不知雪湖之《梅谱》, 近在庭树间也!”
(选自《豫章丛书》,有删改)
[注释] ① 王雪湖: 明末清初画家。② 斯: 连词, 就。③ 中丞: 官名。④ 游湖涉越: 游历湖州, 跋涉到越州。⑤ 云: 语气词, 无实义。⑥ 幽特构崛: 姿态优雅而结构突出, 指梅的形态。⑦ 贸贸: 纷乱的样子。⑧ 愈远愈失: 越是向远处追求就越是迷失了追寻目标。
1. 解释下列加点词的意思。
(1) 华蕊皆尽()
(2) 岁云暮矣()
(3) 尝谓予曰()
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 期年之后, 墨气尚浮。


(2) 若是其神也!


3. 本文借龙仲房学画梅花的故事论学, 启示后人。请你把得到的启示概括为一句话, 赠送给求学道路上的同学以共勉。

1. (1)完,没有了 (2)年 (3)曾经
2. (1)满一年之后,墨的香气还在。 (2)像这样太神奇了!
3. 示例一:实践出真知。 示例二:观察、反思是学习的重要方法。 示例三:求人不如求己。