·预习点①比较不同物质吸收热量的情况
1. 加热水的过程就是①的过程。在热传递过程中，传递的热的多少叫作②。热量的单位是③。
2. 如图所示，小明在两个相同的烧杯中分别装入水和食用油，比较它们的吸热情况。

(1)小明应在两个烧杯内分别加入④（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油。
(2)为了便于比较，实验中要求两烧杯中放入规格⑤的电加热器，目的是⑥。
(3)水和食用油吸收热量的多少是通过⑦（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的，这运用了⑧法。实验中还用到的方法是⑨法。
(4)分析表中的数据可知，要使水和食用油升高相同的温度，则需要给水加热⑩（选填“更长”或“更短”）的时间，此时水吸收的热量⑪（选填“大于”或“小于”）食用油吸收的热量。

(5)实验表明：⑫（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。为了比较物质吸热本领的强弱，物理学中引入了比热容的概念。

1. ①热传递 ②热量 ③焦耳
2.(1) ④质量
2.(2) ⑤相同 ⑥使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同
2.(3) ⑦加热时间 ⑧转换 ⑨控制变量
2.(4) ⑩更长 ⑪大于
2.(5) ⑫水

【分析】
本题分为基础概念和实验探究两部分。基础概念部分需回忆热传递、热量的定义及单位；实验探究部分是比较不同物质吸热情况，需明确实验中控制变量的要求、转换法的应用，以及通过加热时间判断吸热多少、根据吸热多少判断吸热能力的方法。解题时先逐个分析每个空对应的知识点，结合热学基础概念和实验设计思路作答。
【解析】
1. ①加热水时，热量从高温热源转移到水，属于热传递过程；②热传递过程中，传递的能量的多少叫作热量；③热量的单位是焦耳（J）。
2. (1) 比较不同物质的吸热情况时，需控制变量，应保证水和食用油的质量相同，故填质量；
(2) 实验中使用规格相同的电加热器，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同，便于通过加热时间比较吸热多少；
(3) 由于相同加热器在相同时间内放出的热量相同，因此水和食用油吸收热量的多少通过加热时间反映，这种将不易观察的吸热多少转换为易测量的加热时间的方法是转换法；实验中控制质量、加热器规格等变量，用到控制变量法；
(4) 水的比热容较大，升高相同温度时需要吸收更多热量，因此给水加热的时间更长，吸收的热量更多；
(5) 升高相同温度时，水吸收的热量更多，说明水的吸热能力更强。
【答案】
1. ①热传递 ②热量 ③焦耳
2.(1) ④质量
2.(2) ⑤相同 ⑥使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同
2.(3) ⑦加热时间 ⑧转换 ⑨控制变量
2.(4) ⑩更长 ⑪大于
2.(5) ⑫水
【知识点】
热传递、热量、比热容
【点评】
本题是热学中比热容相关的基础预习题，涵盖热传递、热量的基本概念，以及探究不同物质吸热能力的实验设计与方法，侧重考查基础知识点的理解和实验思路的掌握，是学习比热容概念的重要铺垫，难度适中。
【难度系数】
0.3

·预习点2比热容
1. 一定质量的某种物质，在温度升高时$\underline{13}$与它的$\underline{14}$和$\underline{15}$乘积之比，叫作这种物质的比热容。比热容用符号$\underline{16}$表示。
2. 单位：$\underline{17}$，符号是$\underline{18}$。
3. 1 kg的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，与它温度$\underline{19}$1 ℃所吸收的热量相等，数值上都等于它的$\underline{20}$。
4. 比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质，比热容一般$\underline{21}$。
5. 质量相同的不同物质，当吸收或放出同样的热量时，比热容较$\underline{22}$的物质温度变化较小。

1. 13吸收的热量 14质量 15升高的温度 16c
2. 17焦每千克摄氏度 18J/(kg·℃)
3. 19升高 20比热容
4. 21不同
5. 22大

【分析】
本题是比热容基础概念的填空题，需回忆比热容的定义、单位、物理意义等核心知识点，逐一对应每个空的要求填写，属于识记类基础题目。
【解析】
1. 根据比热容的定义：一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作比热容，其符号为c；
2. 比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号为J/(kg·℃)；
3. 1kg的某种物质，温度降低1℃放出的热量与温度升高1℃吸收的热量相等，数值等于该物质的比热容；
4. 比热容是物质自身的性质，不同物质的比热容一般不同；
5. 质量相同的不同物质，吸收或放出相同热量时，比热容大的物质温度变化更小。
【答案】
13.吸收的热量；14.质量；15.升高的温度；16.c；17.焦每千克摄氏度；18.J/(kg·℃)；19.升高；20.比热容；21.不同；22.大
【知识点】
比热容的概念、比热容的单位、比热容的物理性质
【点评】
本题为比热容预习阶段的基础概念题，考查核心定义与基本性质，属于识记类题目，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

·预习点③水的比热容大的应用
水的比热容较大，当环境温度变化较快的时候，水的温度变化相对较$\boxed{23}$。因而在生活中有很多应用，如暖气用水作介质、汽车冷却液、调节温度等。

23. 慢

【分析】
首先回忆比热容的核心概念：比热容是描述物质吸放热能力的物理量，水的比热容较大，根据公式$Q=cm\Delta t$，当质量$m$一定时，吸收或放出相同热量$Q$，比热容$c$越大，温度变化$\Delta t$越小。当环境温度变化较快时，意味着热量变化快，此时水的温度变化相对较小，也就是“慢”，因此结合题意应填“慢”。
【解析】
根据比热容的变形公式$\Delta t=\frac{Q}{cm}$，水的比热容$c$较大，在环境温度变化快（热量$Q$变化快）的情况下，水的质量$m$不变，因此水的温度变化$\Delta t$更小，即温度变化相对较慢，所以横线处应填“慢”。
【答案】
慢
【知识点】
水的比热容、比热容的应用
【点评】
本题考查水比热容大的基础应用，属于预习阶段需掌握的核心概念，题目直接对应知识点结论，难度低，侧重基础识记。
【难度系数】
0.8

1.一桶煤油用掉了一半,则剩下的煤油 ()。
A 册.热容变为原来的一半
B.比热容不变
C.比热容变为原来的2倍
D.无法判断

1. B

【分析】
要解决这道题，需明确比热容是物质的固有特性，与物质的质量、体积等因素无关，仅由物质的种类和状态决定。据此分析各选项即可得出答案。
【解析】
比热容是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、体积等无关。一桶煤油用掉一半后，剩下的煤油的物质种类和状态均未改变，因此比热容不变。
对选项逐一分析：
A选项：比热容变为原来的一半，错误；
B选项：比热容不变，正确；
C选项：比热容变为原来的2倍，错误；
D选项：无法判断，错误。
【答案】
B
【知识点】
比热容的特性
【点评】
本题考查对比热容特性的基础概念理解，属于简单的概念辨析题，只要掌握比热容的本质特性就能快速解答。
【难度系数】
0.8