6.［新题型］［参加辩论］班里就骗子的形象展开辩论，正反双方都提出了不同的看法。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，骗子能骗到皇帝，说明骗子是有智慧的。他们耐心地研究了皇帝的心理，充分运用了自己的智慧；他们骗了皇帝“更多的钱、更多的丝和金子”，而不是骗百姓，可见他们类似于那些劫富济贫的人，是在惩罚皇帝。

我方认为,首先骗子的心术是不正的,动机是不纯的,他们行骗只为个人能得到更多的钱,这不能说是有智慧的。其次,从骗子骗皇帝的客观效果上看,在欺骗皇帝的同时,也蒙蔽和欺骗了所有的人,并没有起到惩罚皇帝的目的。

7.[新情境][网络跟帖]《皇帝的新装》里说真话的小孩子的命运会如何呢？某网络上，有很多初中学生就《皇帝的新装》中说真话的小孩子的命运展开了想象。请你在网上发帖发表自己的看法，注意给自己起个富有个性的网名。
帖子一:网友“岁月单车”:小孩子天真无邪，皇帝愚蠢暴虐。欲加之罪，何患无辞——皇帝给他判了一个“说真话罪”。
帖子二:网友“”:

7. (示例)真理永恒 小孩说出了真相,皇帝醒悟,给了他一个“说真话奖”。

阅读与鉴赏
方法指导 主观表达的策略。
◎常见题型：
读完本文,思考一下,如果是你,你会怎样做？并结合生活体验,讨论关于××的话题。
◎常用方法:
此类题考查比较灵活,可结合综合性学习部分的口语交际的相关方法答题。需要注意的是语言运用类试题一定要先明确具体是运用在什么情境下,然后要结合文章的主旨和情感来回答,准确把握作者的写作意图,组织语言表述即可。
▶习题链接:见阅读与鉴赏第11题。
茶 壶
安徒生/作 叶君健/译
①从前有一个骄傲的茶壶,它对它的瓷身感到骄傲,对它的长嘴感到骄傲,对它的那个大把手也感到骄傲。它的前面和后面都有点儿什么东西！前面是一个壶嘴,后面是一个把手,它老是谈着这些东西。可是它不谈它的盖子,原来盖子早就打碎了,是后来修补好的。所以它算是有一个缺点,而人们是不喜欢谈自己的缺点的——当然,别人是会谈的。杯子、奶油罐和糖钵——这整套吃茶的用具都把茶壶盖的弱点记得清清楚楚。谈它的时候比谈那个完好的把手和漂亮的壶嘴的时候多。茶壶知道这一点。
②“我知道它们!”它自己在心里说,“我也知道我的缺点,而且我也承认。这足以表现我的谦虚,我的朴素。我们大家都有缺点,但是我们也有优点。杯子有一个把手,糖钵有一个盖子。我两样都有,而且还有它们所没有的一件东西。我有一个壶嘴,这使我成为茶桌上的皇后。糖钵和奶油罐受到任命,成为甜味的仆人,而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散给那些干渴的人群。在我的身体里面,中国的茶叶在那毫无味道的开水中放出香气。”
③这番话是茶壶在它大无畏的青年时代说的。它立在铺好台布的茶桌上,一只非常白嫩的手揭开它的盖子。不过这只非常白嫩的手是很笨的,茶壶掉下去了,壶嘴跌断了,把手断裂了,那个壶盖也不必再谈,因为关于它的话已经讲得不少了。茶壶躺在地上昏过去了,开水洒了一地。这对它来说是一个严重的打击,而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它,而不笑那只笨拙的手。
④“这次经历我永远忘不了!”茶壶后来回顾自己一生的事业时说,“人们把我当成一个病人,放在一个角落里。过了一天,人们又把我送给一个乞丐。过程中,我一句话都不讲。不过,正在这时候,我的生活开始好转。真是塞翁失马,焉知非福。我身体里装进了土,对于一个茶壶说来,这完全是等于入葬。但是土里却埋进了一个花根。谁放进去的,谁拿来的,我都不知道。不过它既然放进去了,总算是弥补了中国茶叶和开水的这种损失,也算是作为把手和壶嘴打断的一种回报。花根躺在土里,躺在我的身体里,成了我的一颗心,一颗活着的心——这样的东西我从来不曾有过。我现在有了生命、力量和精神。脉搏跳起来了,花根发了芽,有了思想和感觉。它开放成为花朵。我看到它,我支持它,我在它的美中忘记了自己。为了别人而忘我——这是一桩幸福的事情！它没有感谢我,它没有想到我,它受到人们的崇拜和称赞。我感到非常高兴,它一定也会非常高兴的！有一天,我听到一个人说,美丽的花应该有一个更好的花盆来配才对。因此人们把我当腰打了一下,那时我真是痛得厉害！不过花却迁进一个更好的花盆里去了。至于我呢？我被扔到院子里去了。我躺在那儿简直像一堆残破的碎
片——但是我的记忆还在,我忘记不了它。”
(选自《安徒生童话》,有删改)
8.请你根据文章内容将故事补充完整。
很久以前,“我”是一个骄傲的茶壶,曾经是茶桌上的皇后；后来,(1)；但命运之神并没有抛弃“我”,(2)；可惜,最后(3)。
9.请你从修辞手法的角度赏析第③段画线句子。
10.请你结合下面的两句话,联系文章内容,说说你对“幸福”的理解。
①我把幸福分散给那些干渴的人群。
②为了别人而忘我——这是一桩幸福的事情！
11.安徒生说:“最奇妙的童话是从最真实的生活中产生出来的。”请结合文章内容,并联系生活经验,说说你对这句话的理解。

8. (示例)(1)“我”成为一个被人摔掉了壶嘴和把手的茶壶,然后被送给了乞丐
(2)“我”是一个有心脏的茶壶,有人把一个花根放入“我”的体内
(3)“我”成为一个被扔掉的茶壶,被人当腰打碎
9. (示例)运用拟人的修辞手法,作者把茶壶拟人化,生动形象地写出了茶壶被打破疼得昏过去的形象,富有童趣。
10. (示例)①幸福:茶壶认为自己将茶水施予别人,它是高高在上的施予者,这种优越感让它感到幸福。②幸福:茶壶帮助花儿灿烂绽放,奉献自己、成就他人、不求回报。它不再以自我为中心,它为自己找到了另外一条实现生命价值的途径而感到幸福。
11. (示例)从童话中看,茶壶的人生经历就是现实生活的缩影。茶壶最初因为自己的功用骄傲自大,后来遭遇坎坷,成为花盆后,重新意识到生命的价值在于奉献,成就别人亦是自己幸福的来源,面对人生的坎坷要乐观。生活中,我们也会遇到各种坎坷,但我们始终要乐观面对,实现自己生命的价值,敢于奉献,寻找属于自己的幸福。