整体感知
整体把握课文，填写以下内容。

积累与运用
7月11日是中国航海日，八年级(1)班举行了“回忆历史时刻，展望未来科技”主题活动，邀请你一同参加。
见证·历史时刻

从上至下两个空缺依次填写：着舰前准备、着舰瞬间（或成功着舰）

本题用于梳理《一着惊海天》的行文叙事脉络，按照新闻事件自然推进的顺序，补全文章的核心叙事板块，串联起我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的完整事件流程，进而体会文本贯穿始终的爱国情怀与自豪感。

1. 见证历史时刻,分享胜利消息。小语分享了课文中的一段文字,请按要求完成题目。
2012年11月23日上午8时,顶着凛冽的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不gǒu ① (A.苟 B.苟)地对阻拦索做最后一次检查。甲(A.倍受 B.备受)外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰,承载②(A.zǎi B.zài)着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经乙(A.期待 B.期盼)了半个多世纪。
(1)根据①处拼音选择正确的汉字,为②处加点字选择正确读音,只填选项。
① ②
(2)为文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲 乙

1. (1)①A ②B
(2)甲:B 乙:B

2. [新素材]2026年5月24日23时08分，长征二号F遥二十三运载火箭将搭载神舟二十三号在酒泉卫星发射中心点火发射。请你以班长的身份拟写一则通知，要求同学们5月25日14点到阶梯教室观看录播。

(示例)
通 知
全体同学:
5月24日23时08分,长征二号F遥二十三运载火箭将搭载神舟二十三号在酒泉卫星发射中心点火发射。请于5月25日14点到阶梯教室观看神舟二十三号发射录播,请勿缺席。
八年级(1)班班长
5月24日

3. [新情境]科技发展日新月异。小文搜集了一些科技新闻,请你阅读并完成任务。
[材料一]2025年4月24日17时17分,酒泉卫星发射中心的发射塔架下,搭载着神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭宛如一条蓄势待发的巨龙,承载着全国人民的期待与希望,在轰鸣声中点火升空。烈焰喷射,火光映红天际,火箭拖着长长的尾焰拔地而起,直冲云霄,随后神舟二十号载人飞船与火箭成功分离,精准进入预定轨道。这一刻,现场掌声雷动,欢呼声此起彼伏,宣告着神舟二十号发射取得圆满成功。令人振奋的是,目前航天员乘组状态良好,正向着浩瀚宇宙稳步进发。
[材料二]神舟二十号身负诸多关键任务。首要任务是与神舟十九号乘组完成在轨轮换,随后将在空间站驻留约6个月。在这期间,航天员们将开展丰富多样的空间科学与应用实(试)验,其中生命科学实验备受瞩目。他们将以斑马鱼、涡虫和链霉菌作为研究对象,探索微重力对高等脊椎动物蛋白稳态的影响,研究涡虫在微重力环境下的再生机制以及具有重要应用价值的微生物活性物质和酶在空间环境下的表达规律。除了上述3项生物实验,神舟二十号乘组还将在空间生命科学、微重力物理科学、空间新技术等多个领域持续开展59项空间科学实验与技术试验,有望在血管化脑类器官芯片培养、软物质非平衡动力学、高温超导材料空间制备研究等方面取得重大突破。此外,航天员还将实施航天员出舱活动及货物进出舱,进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设备安装与回收等工作,并开展科普教育和公益活动以及空间搭载试验。
(1)小语看了材料一的新闻报道,感到兴奋和自豪,挥笔写下一副对联表达自己的心情。请你参考材料一中画线句子,填写上联。
横批:问鼎苍穹
上联:
下联:巨龙昂首凯歌响彻九霄云
(2)阅读材料二,简要概括神舟二十号肩负哪些任务。
4. 中国载人航天工程办公室对外正式发布了中国载人航天工程标识。请你说说该标识的设计好在哪里。

3. (1)(示例)神箭腾空烈焰映红华夏梦(答案不唯一,内容、结构适合即可)
(2)①与神舟十九号乘组完成在轨轮换;②空间科学与应用实(试)验;③实施航天员出舱活动等。
4. (示例)标识主体造型像一个书法的“中”字,寓意中华民族腾飞的力量;标识又类似空间站的基本形态,体现出航天的属性特征;标识尾部的书法笔触如同火箭腾空时刺破苍穹的烈焰,体现出豪迈拼搏的航天精神。