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永久的生命
生命的易逝 ①
②
内部特征
议论批判 积极乐观 ④
生命的赞歌 奇迹 ③
我为什么而活着
①
爱情解除孤寂
在爱情的结合中看到仙境的缩影
②
知道星辰为什么闪闪发光(自然)
理解毕达哥拉斯的思想威力(社会) 博大的④
崇高的⑤
同情苦难 饥饿的儿童
被压迫者折磨的受害者
被儿女视为负担的无助的老人
③
永久的生命
生命的易逝 ①
个体
可怜②
生命的永久
整体 外在现象内部特征
议论批判 积极乐观 ④
赞美生命
生命的赞歌 奇迹 ③
赞叹
我为什么而活着
①
渴望爱情
爱情带来狂喜爱情解除孤寂
在爱情的结合中看到仙境的缩影
②
寻求知识
了解人的心灵(人类)知道星辰为什么闪闪发光(自然)
理解毕达哥拉斯的思想威力(社会) 博大的④
胸怀
崇高的⑤
人格
同情苦难 饥饿的儿童
被压迫者折磨的受害者
被儿女视为负担的无助的老人
③
充满孤寂、贫穷和痛苦
的世界答案
《永久的生命》:①个体 ②生命的永久 ③赞叹 ④赞美生命
《我为什么而活着》:①渴望爱情 ②寻求知识 ③充满孤寂、贫穷和痛苦 ④胸怀 ⑤人格
《我为什么而活着》:①渴望爱情 ②寻求知识 ③充满孤寂、贫穷和痛苦 ④胸怀 ⑤人格
1.《永久的生命》一文表达了作者怎样的人生态度?
答案
1. 表达了作者积极乐观的人生态度:感谢生命,赞美生命,珍惜生命,以热情回报生命,让有限的生命放射出无限的光和热。
2. 理解下面句子的含义。
(1)它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。
(2)凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。
(3)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
品评借鉴·读活
《我为什么而活着》在写作方面有什么特点?
(1)它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。
(2)凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。
(3)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
品评借鉴·读活
《我为什么而活着》在写作方面有什么特点?
答案
2. (1) 感叹生命的神奇,揭示生命的规律,并为这一规律而欢呼。暗含着正义终将战胜邪恶,戕害生命的暴君必将被充满生命力的人民打倒的深意。
(2) “凋谢”指个体生命陨灭,“不朽”指生命现象永存。“奇迹”指个体生命与生命集合体在易逝与永存方面相差甚大,却又都是生命,这令人惊奇,也指“凋谢”和“不朽”本来不可调和,却又同时上演着生命的协奏曲,让人慨叹。
(3) 这句话大致是说理想很美好,但是现实很残酷。作者因为追求理想,在现实中遭遇各种困窘,最严重的时候是已经绝望了,强调追求过程的艰难。其中“深深的苦海”指苦难深重的社会现实,这是形象的说法。
《我为什么而活着》在写作方面有以下特点:
第一,采用直接说理的方式,直抒胸臆,简洁明了,以其内在的思想力量打动人心,以其立意的高远令人折服,是哲理散文的典范之作。
第二,行文既有严密的逻辑性,又富有强烈的感情色彩,善于运用比喻等修辞手法,语言富有表现力,生动感人。如“这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘”就形象地表现了三种追求对“我”的影响。
(2) “凋谢”指个体生命陨灭,“不朽”指生命现象永存。“奇迹”指个体生命与生命集合体在易逝与永存方面相差甚大,却又都是生命,这令人惊奇,也指“凋谢”和“不朽”本来不可调和,却又同时上演着生命的协奏曲,让人慨叹。
(3) 这句话大致是说理想很美好,但是现实很残酷。作者因为追求理想,在现实中遭遇各种困窘,最严重的时候是已经绝望了,强调追求过程的艰难。其中“深深的苦海”指苦难深重的社会现实,这是形象的说法。
《我为什么而活着》在写作方面有以下特点:
第一,采用直接说理的方式,直抒胸臆,简洁明了,以其内在的思想力量打动人心,以其立意的高远令人折服,是哲理散文的典范之作。
第二,行文既有严密的逻辑性,又富有强烈的感情色彩,善于运用比喻等修辞手法,语言富有表现力,生动感人。如“这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘”就形象地表现了三种追求对“我”的影响。
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