2026年作业本浙江教育出版社九年级科学上册浙教版第51页答案
1. 生物体的
形态结构
、
生理
和
行为
等特征统称为性状。同一性状的不同表现形式,就是
相对性状
。

答案

1. 形态结构、生理、行为、相对性状

解析

【分析】
这是遗传学基础概念填空题,解题时需回忆教材中关于生物性状和相对性状的定义:先明确生物体性状包含的三类特征,再确定同一性状不同表现形式的对应术语,即可完成填空。
【解析】
根据生物学定义,生物体的形态结构特征、生理特征和行为方式等统称为性状;同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,因此依次填入对应内容。
【答案】
形态结构、生理、行为、相对性状
【知识点】
生物的性状、相对性状
【点评】
本题为遗传学入门级基础概念题,侧重考查核心概念的识记能力,属于易得分题目,牢记教材定义即可正确作答。
【难度系数】
0.8
2.
遗传
是指生物体亲子代之间性状的相似性,
变异
是指亲子间及子代个体间性状的差异性。

答案

2. 遗传、变异

解析

【分析】
本题考查生物遗传与变异的基本概念,解题时需明确两个核心概念的定义:亲子代之间性状的相似性对应遗传,亲子间及子代个体间性状的差异性对应变异,据此填写答案。
【解析】
根据生物学中遗传和变异的定义,生物体亲子代之间性状的相似性称为遗传;亲子间及子代个体间性状的差异性称为变异,因此两个空依次填写遗传、变异。
【答案】
遗传、变异
【知识点】
遗传、变异的概念
【点评】
本题为生物学科的基础概念识记题,难度较低,准确掌握遗传和变异的定义即可轻松作答,属于基础必拿分题。
【难度系数】
0.9
3. 奥地利的
孟德尔
花了多年的时间,从34个不同品系的豌豆中确定了7对差异显著、容易识别的相对性状进行杂交实验。根据实验结果,他提出了遗传因子分离假说,根据假说他推理演绎新的实验方案,进行实验论证,表明假说是正确的。1866年,他发表了题为《植物杂交实验》的论文,正式提出了著名的
遗传因子分离
定律。

答案

3. 孟德尔、遗传因子分离

解析

【分析】
这道题考查遗传学发展的基础常识,解题时需结合课本中孟德尔的豌豆杂交实验相关知识点,明确进行豌豆杂交实验并提出对应遗传定律的科学家,以及该定律的名称。
【解析】
奥地利科学家孟德尔通过多年豌豆杂交实验,确定相对性状开展研究,提出遗传因子分离假说,后正式发表论文提出遗传因子分离定律,对应题目两个空依次为孟德尔、遗传因子分离。
【答案】
孟德尔、遗传因子分离
【知识点】
孟德尔豌豆杂交实验;遗传分离定律
【点评】
本题属于生物学科基础识记题,考查遗传学核心人物及对应定律,是学生需掌握的基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.9
4. 请根据染色体、DNA和基因结构关系图,回答下列问题。
(1)染色体存在于细胞结构的
细胞核
中。
(2)构成染色体的主要物质是
蛋白质
和
DNA
,其中遗传物质是
DNA
,呈双螺旋结构。
(3)具有特定遗传信息的DNA片段叫作
基因
。
(4)染色体(a)、DNA(b)、基因(c)三者的结构关系是(
B
)。

答案

4.(1)细胞核 (2)蛋白质、DNA、DNA (3)基因 (4)B

解析

【分析】
要解答本题,需回忆染色体、DNA、基因的相关基础知识:首先明确染色体的位置,染色体是细胞核中易被碱性染料染色的结构;其次掌握染色体的组成成分及遗传物质;再理解基因的定义;最后理清三者的包含关系(染色体包含DNA,DNA包含基因),从而逐一解答各小题。
【解析】
(1)染色体是细胞核内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,因此存在于细胞的细胞核中;
(2)染色体主要由蛋白质和DNA两种物质构成,其中DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构;
(3)基因是具有特定遗传信息的DNA片段,是控制生物性状的基本遗传单位;
(4)染色体由DNA和蛋白质组成,DNA分子上具有特定遗传信息的片段是基因,因此三者的结构关系为:染色体包含DNA,DNA包含基因,对应选项B。
【答案】
4.(1)细胞核 (2)蛋白质、DNA、DNA (3)基因 (4)B
【知识点】
染色体与DNA的关系、基因的概念、细胞核的功能
【点评】
本题考查生物遗传相关的基础概念,侧重对染色体、DNA、基因的位置、组成及结构关系的识记,难度较低,属于生物学科的基础考点。
【难度系数】
0.8
5.“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞。”这句俗语说的生物现象是(
B
)。

A.突变
B.遗传
C.变异
D.返祖现象

答案

5. B

解析

【分析】首先明确各选项对应的生物学概念:A选项突变是指生物遗传物质发生可遗传的改变;B选项遗传是亲子间性状的相似性;C选项变异是亲子间或子代个体间性状的差异;D选项返祖现象是出现祖先的性状。再分析俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”,描述的是亲子代之间性状相似的现象,匹配对应概念。
【解析】逐一分析选项:A项突变与俗语描述的亲子相似性无关;B项遗传的定义是亲子间的相似性,俗语体现了亲子代性状的相似,符合遗传现象;C项变异强调的是性状差异,与俗语不符;D项返祖现象未在俗语中体现。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】生物的遗传现象
【点评】本题结合俗语考察生物遗传的基础概念,属于识记类基础题,需准确区分遗传、变异等核心概念即可解答。
【难度系数】0.8
6. 白车轴草又名白花三叶草,一般同一叶柄上有三片小叶,但偶尔也会有同一叶柄上出现四片小叶的植株。在遗传学上,这种现象称为(
B
)。

A.生殖
B.变异
C.进化
D.遗传

答案

6. B

解析

【分析】
本题考查遗传学相关概念,解题时需先明确各选项对应的生物学含义,再结合题目描述的现象(白车轴草同一叶柄小叶数的差异)进行匹配,选出正确答案。
【解析】
A选项:生殖是生物繁衍后代的过程,与性状差异无关,不符合题意;
B选项:变异是指亲子间或子代个体间的性状差异,题目中白车轴草通常有三片小叶,偶尔出现四片小叶,属于同种生物个体间的性状差异,符合变异的定义;
C选项:进化是指种群基因频率随时间的定向改变,是长期的演化过程,题目仅为个别性状的变化,不属于进化,不符合题意;
D选项:遗传是指亲子间的相似性,与题目中的性状差异现象相反,不符合题意。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
生物的变异;遗传与变异
【点评】
本题为初中生物遗传学基础概念题,重点考查对变异概念的理解,需准确区分遗传、变异等易混概念,属于较易题目。
【难度系数】
0.8