1. 3个一百是(
三
)百,写作(300
)。一个一个地数,399前面的一个数是(398
),后面的一个数是(400
)。答案
1. 三 300 398 400
2. 85 比 99 少(
14
);(43
)比27多16;比46少17的数是(29
)。答案
2. 14 43 29
3. $7□4<770$,$□$里最大可以填(
6
);$64□>640$,$□$里最小可以填(1
)。答案
3. 6 1
4. 新趋势 探索规律 找规律填数。
(1) 875,880,885,(
(2) 300,250,200,(
(1) 875,880,885,(
890
),(895
)。(2) 300,250,200,(
150
),(100
)。答案
4. (1) 890 895 (2) 150 100
5. 新情境 地域特色 同学们进行“泉州提线木偶操控”比赛,每人操控两次。美美两次共完成72个动作,兰兰两次共完成84个动作,青青第一次完成47个动作。要想获得三人中的第一名,第二次青青至少要完成(
38
)个动作。答案
5. 38
6. 有55人在玩“数字迷宫”游戏,过了一会儿走了12人,又来了15人,现在比原来的人数(
多
)(填“多”或“少”),现在有(58
)人在玩“数字迷宫”游戏。答案
6. 多 58
7.(新素养符号意识)若$☆+□=27$,$□+○=23$,$○+△=26$,则$☆+△=$(
30
)。答案
7. 30
8.有9,2,3,0这四个数字,从中任选三个组成三位数,能组成(
18
)个不同的三位数,最小的数是(203
),最大的数是(932
),最接近300的数是(302
)。答案
8. 18 203 932 302
9. 新趋势 思维过程 笑笑在算盘上拨了一个三位数,用了2颗上珠和6颗下珠,这个三位数最大是(
970
),最小是(169
)。答案
9. 970 169
解析:要使三位数最大,应让高位上的数字尽可能大。百位上用1颗上珠和4颗下珠表示9个百,剩余1颗上珠和2颗下珠全部拨在十位上,表示7个十,所以最大的三位数是970。要使三位数最小,应让高位上的数字尽可能小。百位上要最小且不为0,用1颗下珠表示1个百,此时剩余2颗上珠和5颗下珠。为了让数最小,十位上的数字应尽可能小,个位上用1颗上珠和4颗下珠表示9个一,再将剩余的1颗上珠和1颗下珠全部拨在十位上,表示6个十,所以最小的三位数是169。
解析:要使三位数最大,应让高位上的数字尽可能大。百位上用1颗上珠和4颗下珠表示9个百,剩余1颗上珠和2颗下珠全部拨在十位上,表示7个十,所以最大的三位数是970。要使三位数最小,应让高位上的数字尽可能小。百位上要最小且不为0,用1颗下珠表示1个百,此时剩余2颗上珠和5颗下珠。为了让数最小,十位上的数字应尽可能小,个位上用1颗上珠和4颗下珠表示9个一,再将剩余的1颗上珠和1颗下珠全部拨在十位上,表示6个十,所以最小的三位数是169。
10. 学校开展社团活动,丰富学生的课余生活。二年级一班有42人,根据图中的信息,既会下棋又会唱歌的有(

18
)人。(没有人既不会下棋也不会唱歌)答案
10. 18
解析:用会下棋的人数加上会唱歌的人数,再减去二年级一班的总人数,据此求解。
解析:用会下棋的人数加上会唱歌的人数,再减去二年级一班的总人数,据此求解。
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