阅读材料,按要求写作。
不愿同流合污,是周敦颐对气节的坚守;锲而不舍寻求救国之路,是闻一多对正义的坚守;以真诚体察善意,是杨绛先生对善良的坚守;为航天事业不懈努力,是杨利伟对理想的坚守……
你有关于“坚守”的故事吗?你觉得“坚守”有什么意义?如何才能做到“坚守”?请根据自己的生活经历与思考,写一篇以“坚守”为题的文章。
要求:(1)不少于600字;(2)不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

# 坚守
书桌的抽屉里压着我最早写的一张毛笔字，歪歪扭扭的“静”字边缘，还留着当年墨汁晕开的浅痕，那是我和书法相伴三年，学会“坚守”的最初印记。
最初报书法兴趣班，我全是被墨香和软笔在纸上扫过的新奇感吸引，可没过三个月，新鲜感就被磨得一干二净。横要写得平直就得练上百遍，竖要写得挺拔手腕得悬空撑十分钟，夏天空调房里坐久了腿麻得站不起身，冬天砚台里的墨没一会儿就凉得冰手，我好几次把笔往笔架上一扔，嚷嚷着再也不学书法了。
去年年末课业一下子紧起来，我索性把毛笔都塞进了柜子最深处，打算再也不碰。除夕前一天我去长辈家送东西，推开门就看见他站在小书桌前，正铺着大红的洒金纸写春联。他的手背上满是老人斑，握笔的姿势却稳得像钉在半空，旁边摊着的十几张裁好的红纸，每张边角都压着小小的铜镇纸。我才知道，长辈退休这十几年，每年除夕前都要给整栋楼的邻居写春联，哪怕前两年大家都开始买印刷的烫金春联，他也没停下过。“写春联图的就是个心意，我守着这点老习惯，大家拿到手也暖。”他抬头看见我，笑着把一支狼毫笔塞到我手里。
那天我跟着他写了一下午的福字，写坏了几十张红纸，最后终于写出一个笔锋周正的福字，被楼下的奶奶高高兴兴领走贴在门上的时候，我心里忽然涨得满满的。原来之前我总想着要快点写出惊艳的作品，却忘了“坚守”从来都不是急着要结果，是哪怕每天只写半小时，哪怕重复练同一个枯燥的笔画，也不随便放弃自己当初喜欢上这件事的初心。
现在我依然每天写完作业后，在书桌前坐上二十分钟写毛笔字，指节上磨出的小薄茧，宣纸上慢慢舒展的笔画，都在告诉我：不用追着别人的脚步跑，守住自己心里那点小小的热爱，本身就是最有意义的事。

这是一道全命题写作题，对应本单元“突出中心”的写作要求，写作时可以按照以下思路完成：1. 审题立意：“坚守”指坚定地守卫，不必刻意选取过于宏大的名人素材，从自己的日常经历切入即可，比如坚守学习某项特长的初心、坚守对他人的善意承诺、坚守自己认定的小原则等，把中心落在“坚守带给自己的成长感悟”上。2. 选材构思：要围绕“坚守”这个核心筛选素材，全程内容都服务于中心，比如可以选取自己坚持练习毛笔字的经历：最初因为好奇学书法，后来课业变重、练习枯燥多次想放弃，偶然看到长辈常年坚持为邻里写春联的场景，重新拾起笔，熬过反复练字的枯燥，最终写出满意的作品，真切体会到坚守的重量。3. 突出中心的技巧：加入具体的细节描写，比如握笔的指节磨出的薄茧、寒冬里砚台边缘结的薄冰、第一次写出满意笔画时的心情，用细节把“坚守”的过程写得真实可感，结尾直接点明自己对“坚守”的理解，强化文章中心，满足不少于600字的要求即可。