5. 细读课文，找出文中描写人物的精彩片段，完成表格。
| 人物 | 典型外貌/神态描写 | 典型语言/动作描写 | 性格特点 |
|------------|-------------------|-------------------|----------|
| 何满子 | | | |
| 一丈青大娘 | | | |
| 何大学问 | | | |

性格特点：①何满子：好动玩劣，聪慧灵秀；好学好问，伶俐可爱；疼爱爷爷，有爱憎立场，有男子汉气概。②一丈青大娘：身强体壮，能干泼辣；性格豪爽，勤劳善良；直肠直性，爱憎分明；口苦心甜，宠爱孙子；信神拜佛，思想守旧。③何大学问：刚正不阿，仗义轻财；慷慨豁达，侠肝义胆；能说会道，疾恶如仇。

【分析】
本题是对课文《蒲柳人家》中人物形象的梳理题，解题思路为：1. 回忆课文中对何满子、一丈青大娘、何大学问的外貌、神态、语言、动作等典型描写片段；2. 结合这些描写内容，提炼概括出每个人物对应的性格特点；3. 按照表格要求，将对应内容整理填入，确保符合课文原文的人物设定。
【解析】
1. 何满子：课文中典型外貌/神态描写为“十来岁的男孩，脸蛋红扑扑，常光屁股在河滩玩耍”；典型语言/动作描写为“爬树下河，跟爷爷斗嘴，缠着爷爷讲故事”；结合这些描写，提炼性格特点为好动顽劣、聪慧灵秀，好学好问、伶俐可爱，疼爱爷爷、有爱憎立场、有男子汉气概。
2. 一丈青大娘：课文中典型外貌/神态描写为“大高个儿，青铜肤色，一双大脚，嗓门洪亮”；典型语言/动作描写为“抡起巴掌打不守规矩的纤夫，护孙时言辞泼辣”；结合描写提炼性格特点为身强体壮、能干泼辣，性格豪爽、勤劳善良，直肠直性、爱憎分明，口苦心甜、宠爱孙子，信神拜佛、思想守旧。
3. 何大学问：课文中典型外貌/神态描写为“常穿长衫，留山羊胡，走路姿态像骑马”；典型语言/动作描写为“常讲三国、水浒故事，仗义疏财帮助他人”；结合描写提炼性格特点为刚正不阿、仗义轻财，慷慨豁达、侠肝义胆，能说会道、疾恶如仇。
【答案】
| 人物 | 典型外貌/神态描写 | 典型语言/动作描写 | 性格特点 |
|------------|-------------------|-------------------|----------|
| 何满子 | 十来岁男孩，脸蛋红扑扑，常光屁股 | 爬树下河，跟爷爷斗嘴，爱缠爷爷 | 好动顽劣，聪慧灵秀；好学好问，伶俐可爱；疼爱爷爷，有爱憎立场，有男子汉气概 |
| 一丈青大娘 | 大高个儿，青铜肤色，大脚，嗓门洪亮 | 抡巴掌打不守规矩的纤夫，护孙言辞泼辣 | 身强体壮，能干泼辣；性格豪爽，勤劳善良；直肠直性，爱憎分明；口苦心甜，宠爱孙子；信神拜佛，思想守旧 |
| 何大学问 | 穿长衫，留山羊胡，走路如骑马 | 常讲三国水浒故事，仗义疏财助人 | 刚正不阿，仗义轻财；慷慨豁达，侠肝义胆；能说会道，疾恶如仇 |
【知识点】
小说人物描写，人物形象分析
【点评】
本题考查对小说《蒲柳人家》中人物形象的把握，需结合课文具体描写梳理人物特点，是小说阅读中人物分析能力的基础考察，有助于加深对课文内容的理解。
【难度系数】
0.5

6. 下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.本文是我国当代作家刘绍棠的短篇小说代表作。刘绍棠是著名的乡土作家，主要作品有《蛾眉》《运河的桨声》《京门脸子》等。
B.《蒲柳人家》主要描写了几个普通农家人的多情重义，体现了中国农民的淳朴善良，具有浓郁的乡土气息。
C.本文主要写了三个人物，其中何满子是线索人物。
D.本文在展开情节的过程中，采用了插叙的方式，使内容丰富，主线简约。

A

【分析】本题考查对《蒲柳人家》的文学常识及课文内容的理解，需逐个核对选项的表述是否正确：先明确《蒲柳人家》的体裁、作者相关常识，再梳理课文内容、人物线索、写作手法等要点，找出表述有误的选项。
【解析】逐一分析各选项：A项，《蒲柳人家》是我国当代作家刘绍棠的中篇小说代表作，而非短篇小说，该项表述有误；B项，《蒲柳人家》围绕普通农家人展开，体现了中国农民的淳朴善良，具有浓郁乡土气息，表述正确；C项，何满子是贯穿全文的线索人物，该项表述正确；D项，文章运用插叙的方式展开情节，使内容丰富、主线简约，表述正确。因此有误的一项是A。
【答案】A
【知识点】文学常识、课文内容理解
【点评】本题属于语文基础识记类题目，考查对作品体裁、作者、内容及写作手法的掌握，需准确识记相关知识点，难度适中。
【难度系数】0.5

7.刘绍棠作为当代著名的乡土文学代表作家，语言独具特色，下列对本文语言特色分析有误的一项是（）

A.语言古朴典雅、凝练厚重，经得住咀嚼品味。
B.句式整散结合、参差错落，读起来节奏鲜明。
C.采用了民间口语与俗语，生动形象，乡土气息浓郁。
D.继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶。

A

【分析】
要解答本题，需先明确刘绍棠作为乡土文学代表作家的语言特色，再逐一分析选项判断正误：首先回忆乡土文学的创作特点，刘绍棠的作品多贴近民间生活，语言偏向通俗生动、富有乡土气息，结合选项内容排查错误项。
【解析】
刘绍棠是当代著名乡土文学作家，其语言特色为：采用民间口语与俗语，乡土气息浓郁；句式整散结合，节奏鲜明；继承说唱艺术特点，讲究押韵和对偶。据此分析选项：
选项B：“句式整散结合、参差错落，读起来节奏鲜明”符合其语言特点，正确；
选项C：“采用了民间口语与俗语，生动形象，乡土气息浓郁”符合其语言特点，正确；
选项D：“继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶”符合其语言特点，正确；
选项A：“语言古朴典雅、凝练厚重”不符合刘绍棠乡土文学的通俗生动、贴近民间的语言风格，错误。
【答案】
A
【知识点】
乡土文学语言特色、文学常识
【点评】
本题考查对刘绍棠乡土文学语言特色的掌握，需考生熟悉乡土文学代表作家的创作风格，区分不同作家的语言特点，属于基础文学常识类题目。
【难度系数】
0.4

8. 仿照下面语段描写人物的手法，写出你熟悉的一个人的外貌。（要求：抓住人物的神韵，写出人物的个性特点）
何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。

示例：我家楼下修车铺的王大伯，五十出头，脑门上的头发早秃得只剩边缘稀拉拉的白发，耳后总夹着半根磨得发亮的粉笔；常年蹲在车铺边上忙活，两只手掌的茧子厚得像贴了层胶皮，脸膛晒成深枣红色，一笑起来眼角的皱纹深得能卡进半粒瓜子，连露出来的牙都沾着点洗不净的淡黑油星子。

【分析】
首先明确题目要求：仿照给定语段的人物外貌描写手法，抓住人物神韵和个性特点写外貌。给定语段的核心手法是：选取人物的典型外貌细节（如发型、肤色、五官状态），结合人物的生活/职业状态，用具体描写（含比喻）突出人物特点。解题思路：1. 确定熟悉的人物（如身边的长辈、职业相关的人）；2. 选取能体现人物身份/个性的外貌细节（如职业带来的痕迹、日常习惯的特征）；3. 用具体的描写语言，突出人物的神韵，避免笼统。
【解析】
仿写时，先选有明确身份的人物（如修车铺的王大伯），选取其职业相关的细节：脑门前秃、耳后夹粉笔（体现常年修车的习惯），手掌厚茧、脸膛深枣红（体现常年劳作），眼角皱纹、牙沾油星（体现日常状态），这些细节既符合人物身份，又突出了他勤劳的个性，和原文的细节描写手法一致。
【答案】
我家楼下修车铺的王大伯，五十出头，脑门上的头发早秃得只剩边缘稀拉拉的白发，耳后总夹着半根磨得发亮的粉笔；常年蹲在车铺边上忙活，两只手掌的茧子厚得像贴了层胶皮，脸膛晒成深枣红色，一笑起来眼角的皱纹深得能卡进半粒瓜子，连露出来的牙都沾着点洗不净的淡黑油星子。
【知识点】
人物外貌描写、仿写句子
【点评】
该仿写紧扣题目要求，选取了能体现人物职业特征的具体外貌细节，通过细节描写突出了王大伯勤劳、朴实的个性，符合“抓住神韵、写出个性”的要求，仿写到位。
【难度系数】
0.6