一、升华
1. 定义:物质从直接变成的过程。
2. 特点:升华热。
3. 举例:冰冻的衣服变干、卫生球变小、用久的灯丝变细、用干冰制冷保鲜食物、碘遇热变为紫色碘蒸气等。

1. 固态 气态
2. 吸

【分析】
本题考查升华的基本概念，属于物理物态变化章节的基础识记类题目。解题时需准确回忆升华的定义、特点等核心知识点，结合课本内容逐一填写空缺即可。
【解析】
1. 升华的定义是物质从固态直接变为气态的过程，因此第一空填固态，第二空填气态；
2. 升华过程需要吸收热量，因此填吸。
【答案】
1. 固态 气态；2. 吸
【知识点】
升华的定义、升华的特点
【点评】
本题为物态变化章节的基础概念题，主要考查学生对升华基本知识点的识记能力，难度较低，是初中物理的常考基础题型。
【难度系数】
0.8

二、凝华
1. 定义:物质从直接变成的过程。
2. 特点:凝华热。
3. 举例:雪、霜、雾凇、冬天窗玻璃内表面上的冰花等。

1. 气态 固态
2. 放

【分析】
本题考查凝华的基础概念，解题时需准确回忆凝华的定义和吸放热特点，结合物态变化的相关知识点即可完成作答。
【解析】
1. 凝华的定义是物质从气态直接变为固态的过程，因此两个空依次填写“气态”“固态”；
2. 凝华过程中物质会向外界放出热量，因此填“放”。
【答案】
1. 气态 固态；2. 放
【知识点】
凝华的定义、凝华的吸放热特点
【点评】
本题是物态变化章节的基础概念识记题，考查凝华的核心知识点，难度较低，主要检验学生对基础概念的掌握情况。
【难度系数】
0.9

三、水循环
水循环示意图：

1. ①发生的物态变化是过程。
2. ②中水蒸气有的形成小冰晶，有的形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着放热过程。
3. ③中温度较高时小冰晶会变成小水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。

1. 汽化
2. 凝华 液化
3. 熔化

【分析】
要解答本题，需明确每个序号对应的物质状态变化：①是液态水变为气态水蒸气，②是气态水蒸气变为固态小冰晶和液态小水滴，③是固态小冰晶变为液态小水滴。结合物态变化的定义，判断每个过程的物态类型即可。
【解析】
1. ①过程中，海洋、湖泊里的液态水变成气态水蒸气，物质由液态变为气态，该物态变化为汽化过程。
2. ②过程中，气态水蒸气直接变为固态小冰晶，物质由气态直接变为固态，属于凝华过程；气态水蒸气变为液态小水滴，物质由气态变为液态，属于液化过程，这两个过程均伴随放热。
3. ③过程中，固态小冰晶变为液态小水滴，物质由固态变为液态，属于熔化过程，温度较高时该过程发生，形成降雨。
【答案】
1. 汽化；2. 凝华、液化；3. 熔化
【知识点】
物态变化、汽化、凝华
【点评】
本题结合水循环示意图考查物态变化的判断，核心是掌握物态变化的定义，根据物质初始和末态的状态即可准确判断，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.2

例1 如图所示,初冬的早晨,池塘边树枝上“雾凇”的形成属于现象;衣柜里防虫用的樟脑球过一段时间就会变小,这是一种现象。(填物态变化名称)

(例1题图)
答案:凝华 升华
解析:雾凇是固态的,是由空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,是凝华现象;樟脑球变小实际上是由固态直接变成气态,是升华现象。
技巧点拨 (1)方法:确定物质的初末状态。
(2)记住常见物质的状态。
固态物质:冰(冰晶)、干冰(固态的二氧化碳)、霜、雪、雾凇等。
气态物质:水蒸气、二氧化碳气体等。

凝华；升华。

【分析】要判断物态变化类型，需明确物质变化前后的状态，结合凝华、升华的定义分析：雾凇是固态，对应初始状态是气态的水蒸气，符合凝华（气态直接变固态）的特点；樟脑球变小是固态直接变为气态，符合升华（固态直接变气态）的特点。
【解析】1. 初冬早晨，空气中的水蒸气遇冷，由气态直接变为固态的小冰晶，附着在树枝上形成雾凇，物质由气态直接变为固态的过程是凝华，因此雾凇形成属于凝华现象；2. 衣柜里的樟脑球是固态，过一段时间变小，是因为樟脑球由固态直接变为气态消散在空气中，物质由固态直接变为气态的过程是升华，因此樟脑球变小属于升华现象。
【答案】凝华；升华
【知识点】物态变化、凝华、升华
【点评】本题考查生活中常见的物态变化判断，核心是区分物质变化前后的状态，属于初中物理基础知识点，难度不大。
【难度系数】0.6

例2 小明在观察碘锤中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯的加热温度为$400∼500°\mathrm{C}$,碘的熔点为$114°\mathrm{C}$。采用图中的两种方式加热,图甲中的碘颗粒吸热会(填物态变化名称),图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外,还可能会(填物态变化名称)。两种方式停止加热后,碘锤中的碘蒸气会(填物态变化名称),这一过程需要热。

(例2题图)
答案:升华 熔化 凝华 放
解析:图甲中,在水中加热,水的温度约为$100°\mathrm{C}$,低于碘的熔点$114°\mathrm{C}$,所以碘不会熔化,碘颗粒吸热会从固态直接变为气态,该物态变化为升华;图乙中,酒精灯外焰温度高于碘的熔点,碘吸热可能熔化,也可能升华。当停止加热后,碘蒸气放热从气态直接变为固态,物态变化为凝华。
技巧点拨 在分析物态变化时,要弄清物态变化中的初始状态和最终状态,另外,对物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

解：
图甲采用水浴法加热，水的最高温度约为100℃，低于碘的熔点114℃，碘无法达到熔点熔化，碘颗粒吸热直接从固态变为气态，发生升华。
图乙中酒精灯的加热温度为400~500℃，高于碘的熔点，碘颗粒吸热除了发生升华外，还可能达到熔点发生熔化。
停止加热后，碘蒸气直接从气态变为固态，发生凝华，这一过程需要放热。
答案依次为：升华；熔化；凝华；放。

【分析】
要解决这道题，需先明确物态变化的定义，再对比两种加热方式的温度与碘熔点的关系，确定碘的初始状态和最终状态，进而判断对应的物态变化，同时牢记各物态变化的吸放热特点。
【解析】
1. 分析图甲：采用水浴法加热，水的最高温度约为100℃，低于碘的熔点114℃，碘无法达到熔点熔化，因此碘颗粒吸热直接从固态变为气态，该物态变化为升华。
2. 分析图乙：酒精灯外焰温度为400~500℃，高于碘的熔点，碘颗粒吸热除了发生升华外，还可能达到熔点发生熔化。
3. 分析停止加热后的变化：停止加热后，碘蒸气从气态直接变为固态，该物态变化为凝华，凝华过程需要放热。
【答案】
升华；熔化；凝华；放
【知识点】
物态变化，吸放热判断
【点评】
本题结合具体实验装置考查物态变化的判断，核心是对比加热温度与物质熔点的关系，明确物态变化的初末状态，难度不大，需掌握物态变化的定义及吸放热规律。
【难度系数】
0.4