3. 对下列漫画的寓意理解正确的是()

A.少年需要梦想,梦想意味着希望
B.要把梦想变成现实,需要付诸行动
C.青少年要从小树立志向,立长志
D.少年的梦想与个人的志向紧密相连
A.少年需要梦想,梦想意味着希望
B.要把梦想变成现实,需要付诸行动
C.青少年要从小树立志向,立长志
D.少年的梦想与个人的志向紧密相连
答案
B
解析
漫画中主人公少年时怀揣诸多梦想,却始终没有为梦想付出实际行动,到老年时懊悔自己没能成为实干家,该寓意强调将梦想转变为现实需要付诸行动。A、C、D均未体现漫画核心的“实干、行动”主旨,不符合题意,B符合题意。
4. 下面这段对话说明实现梦想需要()
现实:站在山顶的你,能拉一把站在山脚的我吗?
梦想:可以,但你得先往上走,伸出手。
A.珍视当下,把握机遇
B.团结协作,共担使命
C.付诸行动,不懈努力
D.行己有耻,见贤思齐
现实:站在山顶的你,能拉一把站在山脚的我吗?
梦想:可以,但你得先往上走,伸出手。
A.珍视当下,把握机遇
B.团结协作,共担使命
C.付诸行动,不懈努力
D.行己有耻,见贤思齐
答案
C
解析
对话中梦想要求现实先往上走、伸出手,说明不能坐等梦想实现,实现梦想需要付出实际行动,通过不懈努力拉近和梦想的距离,符合本单元努力是梦想与现实之间桥梁的知识点,其余选项内容均未在对话中体现。
5. “我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却。”这段歌词启发我们 ()
A.要学会规划生活,成就精彩
B.要坚定理想目标,不惧困难
C.要正确认识自己,增强信心
D.要善于处理问题,积极思考
A.要学会规划生活,成就精彩
B.要坚定理想目标,不惧困难
C.要正确认识自己,增强信心
D.要善于处理问题,积极思考
答案
B
解析
题干歌词突出心中的信念丝毫未减,面对再多艰险也不退却,核心启发我们要坚定理想目标,不惧困难。A的规划生活、C的正确认识自己、D的善于处理问题积极思考均不符合题干主旨,排除ACD。
二、简要回答
6. 一项关于初中生梦想情况的调查显示,多数初中生都拥有自己的梦想,并且愿意为实现梦想而努力。但也有少部分初中生在这一方面存在以下问题:

请你根据调查中发现的问题,结合所学知识对初中生如何做有梦想的少年提出建议。
6. 一项关于初中生梦想情况的调查显示,多数初中生都拥有自己的梦想,并且愿意为实现梦想而努力。但也有少部分初中生在这一方面存在以下问题:
请你根据调查中发现的问题,结合所学知识对初中生如何做有梦想的少年提出建议。
答案
①针对“过好眼前就行、有没有梦想无所谓”的问题:要认识到梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩,有梦想就有希望。我们既要脚踏实地过好当下的每一天,也需要树立明确的人生梦想,用梦想指引当下努力的方向,二者并不冲突。
②针对追逐梦想只看到个人未来生活的问题:要明白少年的梦想不能仅局限于个人的小目标,还应当和时代的脉搏紧密相连,和国家、社会发展的需要结合起来,在追求个人成长的同时,也能为他人、为社会贡献力量,让自己的梦想更有意义。
②针对追逐梦想只看到个人未来生活的问题:要明白少年的梦想不能仅局限于个人的小目标,还应当和时代的脉搏紧密相连,和国家、社会发展的需要结合起来,在追求个人成长的同时,也能为他人、为社会贡献力量,让自己的梦想更有意义。
解析
本题围绕少年有梦的核心知识点设置,对应调查里的两类误区分别给出针对性建议:第一类误区否定梦想的意义,没有意识到梦想对个人成长的引领作用;第二类误区把梦想完全局限在个人的未来生活中,没有理解少年梦想应当具备的格局,结合教材“梦想的意义”“少年梦想的特点”相关内容组织答案即可。
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