一、我会读一读。
1.
morning
afternoon
evening
night
2. good woof you to how do
3. Good night! Woof! Woof!
How do you do? Good afternoon, Yang Ling!
Good morning to you! Good evening, Tommy!

1. 朗读略。
2. 朗读略。
3. 朗读略。

【分析】本题为英语认读朗读练习题，要求准确读出给定的时间类单词、零散单词及问候句子，需掌握单词的正确发音和句子的语调，是英语学习的基础内容。
【解析】1. 认读并朗读时间类单词：morning、afternoon、evening、night；2. 认读并朗读零散单词：good、woof、you、to、how、do；3. 认读并朗读句子，注意问候语的正确语调：Good night! Woof! Woof! How do you do? Good afternoon, Yang Ling! Good morning to you! Good evening, Tommy!
【答案】朗读略
【知识点】英语单词认读、英语句子朗读
【点评】本题考查基础英语词汇与句子的朗读能力，属于英语入门阶段的基础练习，帮助学生巩固词汇发音和句子语调。
【难度系数】0.9

二、我会唱儿歌。
Good
Good , good ,
Good to you!
Good , good ,
And how do you do?

示例:morning，morning，morning，morning，morning，morning

【分析】本题为英语儿歌补全题，要求用一天中不同时间的词汇补全歌词，需结合常见英语问候类儿歌的固定内容，选择合适的时间词汇，这里示例选用早晨（morning），符合日常问候的儿歌语境。
【解析】根据英语经典儿歌《Good Morning to You》的固定歌词，依次在横线处填入对应的时间词汇，示例中全部使用morning，因此依次填入morning、morning、morning、morning、morning、morning。
【答案】morning，morning，morning，morning，morning，morning
【知识点】时间类英语词汇、英语儿歌
【点评】本题以儿歌形式考查时间类英语词汇的运用，贴近低年级学生的学习特点，趣味性强，难度较低。
【难度系数】0.2

三、我会说一说。
1.
2.
3.
4.

示例:
1. —Good morning，Su Hai!
—Good morning，Yang Ling!
2. —Good afternoon!
—Good afternoon!
3. —Good evening，everyone!
—Good evening，Liu Tao!
4. —Good night! —Good night!

【分析】这是一道日常英语交际情景题，需根据不同时间场景，运用对应英语问候语，结合示例的对话结构完成表达，要注意区分不同时段的问候语（早上、下午、晚上、睡前）的使用场景。
【解析】根据日常英语交际中不同时段的问候规范，按照示例的对话结构，分别对应四个场景的正确问候对话如下。
【答案】1. —Good morning，Su Hai!—Good morning，Yang Ling!2. —Good afternoon!—Good afternoon!3. —Good evening，everyone!—Good evening，Liu Tao!4. —Good night! —Good night!
【知识点】日常英语问候用语
【点评】本题考查基础的日常交际英语表达，贴近生活实际，属于英语入门阶段的基础题型，帮助学生巩固不同时段的问候语运用。
【难度系数】0.9