一觉醒来是早晨/沈石溪
2025·浙江省湖州市长兴县期末试卷
①开学之初的一次数学测试，我得了满分，而同桌得了九十九分。当老师宣布完名次后，同桌举手站起来说：“老师，昨天考试，沈石溪先是问我借橡皮，后来说忘了带尺子，一会儿又要了张草稿纸，几次找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真实成绩。”
②我的脑袋嗡地变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我惶惑地四下望去，【A】只看见一双双愤怒的眼睛像一只只小蜜蜂，从四面八方飞来蜇我。【B】我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，不安地反复说：“我没有……我没有……”
③这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐同桌又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着老师，却一句也没能听进去。很快，我的成绩急速滑坡。
④出成绩的当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想……我觉得人生道路上一片黑暗，怕是永远也无法改变老师和同学们对我的坏印象了！【C】我的眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱。
⑤奶奶的语气中透出饱经风霜后的睿智。她并不知道我究竟遇上了什么麻烦，只是把一个她用一生的坎坷与磨难换来的信念传授给了我。奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后离世，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠捡拾菜叶，才支撑起这个家。在漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的拐杖，支撑着她一次又一次由绝望走向希望。
⑥那天晚上，我咀嚼着奶奶的这句话，酣然入睡。第二天，我豁然开朗，不再理会别人怎么看我，只是专心致志地听老师讲课。经过刻苦学习，我的成绩像点燃的火箭嗖嗖往上蹿。一晃，到了期末考试，我请求老师允许我临时调换座位。于是，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，没有一丝杂质，我做得又快又好，又是一个漂亮的满分！
⑦后来，我到菜场帮奶奶干活，正巧遇见同桌迎面走来。【D】她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“数学测试时，我……我确实是误会你了。我一直想……想对你说声对不起。”
⑧我看着她，十分平静、坦然地说道：“【E】过去的事就让它过去好了。一觉醒来是早晨。”
⑨成年后，我走南闯北，背井离乡，却总会不时想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！
(有删改)
1 整体感知 默读文章，梳理内容，完成下面的思维导图。(4分)
情节 考试满分，被疑作弊 ② ③ 重得满分，同桌道歉

心情 ① 沮丧伤心 豁然开朗 ④
2 形成解释 下列对第⑤自然段中的“奶奶的语气中透出饱经风霜后的睿智”理解最不恰当的一项是(2分)()
A. “饱经风霜”说明奶奶经历了很多艰难困苦的时刻。
B. 联系上文，可以想到奶奶当时说话的语气是轻轻的，柔柔的，让“我”如沐春风。
C. 这句话说明奶奶是经历过苦日子的人，觉得“我”这点儿苦不值一提。
D. 读着这句话，我想到了一句俗语“姜还是老的辣”。
3 评价鉴赏 关注人物描写，走进人物内心，以下说法正确的一项是(2分)()
语文要素
A. 画线语句【A】运用侧面描写，看似在写同学的反应，其实间接表现了“我”当时的心情。
B. 画线句【B】和【D】都用了修辞手法来写“脸红”，也表达了相同的人物内心。
C. 画线句【C】写“我”泪水滂沱的样子，显示出“我”内心对成绩滑坡的害怕和担忧。
D. 我们应用高昂激动的语调朗读画线句【E】，读出“我”面对同桌的道歉时的心情。
4 评价鉴赏 本学期我们了解了一些写人的基本方法，请根据下面学习伙伴的提示，完成练习。(7分)
我发现文中画波浪线的句子主要是对奶奶的① 和② 描写，从中可以感受到奶奶③。

我们还可以借助典型事例体会人物特点呢！比如通过“④”这一事例，可以看出奶奶⑤的特点。

5 形成解释 “一觉醒来是早晨”告诉我们黑夜总会过去，明天将更美好。联系生活实际，你对这句话又有哪些新的理解？请你写下来。(2分)

1. ①惶惑紧张 ②无心听讲，成绩滑坡 ③夜不能寐，奶奶开导 ④平静坦然
2. C
3. 答案 A
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
分析人物的内心
第二步：学方法，理思路
根据选项锁定文中相关内容所在位置，联系上下文，体会人物的内心。
画线语句【A】将同学们的眼睛比作一只只蜇“我”的小蜜蜂，表面是对同学们的描写，实则表现了“我”被误解后紧张不安的心情，这是运用了侧面描写的方法，故 A 表述正确。画线句【B】【D】都是对人物“脸红”的描写，但人物的内心感受是不同的——“我”脸红是因为被误解后感到惶恐不安，同桌脸红则是因为意识到自己误会了“我”感到惭愧内疚，故 B 表述错误。阅读画线句【C】，联系上文可知，“我”泪水滂沱，并不是因为担心成绩滑坡，而是怕“永远也无法改变老师和同学们对我的坏印象”，故 C 表述错误。读画线句【E】，抓住上文中的“平静、坦然”可知，“我”面对同桌的道歉时心情是非常平静的，因此不能用高昂激动的语调朗读，D 表述错误。因此，答案为 A。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
4. ①动作（1 分） ②语言（1 分） ③对“我”的关心与爱护，以及奶奶的智慧（2 分） ④爷爷、父亲先后离世，奶奶和‘我’母亲靠给人绣花，靠捡拾菜叶支撑家庭（1 分） ⑤吃苦耐劳、积极面对生活（2 分）
5.（示例）有一次和同桌吵架了，我夜里哭着睡去。第二天上学，阳光照进教室，她悄悄递来
一颗糖，我们都笑了。原来再难过的事，睡一觉醒来，第二天就有机会变好。