一、阅读下面语段，完成练习。
春①róng万物，林间的②xī水轻轻流淌。雪白的③xìng花悄悄开放。细长的④liǔ条随风摇摆，我们⑤yán着河⑥dī慢慢走。⑦nèn绿的小草悄悄⑧tàn出头，黄⑨yīng在枝头歌唱。我随手⑩jiǎn起一片花瓣，静静欣赏春天美丽的景色。
1. 根据文中的拼音写汉字。

2. 照样子，写词语。
例：清清的溪水
（）的杏花 （）的柳条 （）的小草
3. 短文写了春天的哪些景物？

1. ①融 ②溪 ③杏 ④柳 ⑤沿 ⑥堤 ⑦嫩 ⑧探 ⑨莺 ⑩捡
2. 雪白 细长 嫩绿
3. 溪水 杏花 柳条 小草

二、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.“局”是半包围结构的字,共八画。 ()
2.“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。 ()
3.《咏柳》一诗借柳树歌咏春天,把春风比作剪刀,赞美它裁出了春天的柳叶。 ()
4.“这是多么美好的礼物啊!”这个句子中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。 ()
5.“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法,表现了桃花的美。 ()

1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×