4. [对比学习] 在探究“电流与电压、电阻的关系”后,小萌与小陌进行以下讨论:
(1)在探究“电流与电压关系”时,滑动变阻器主要作用是
(2)在探究“电流与电阻关系”时,滑动变阻器主要作用是
(3)在两个实验过程中,手移动滑片时,眼睛观察
(4)在两个实验中,都进行多次实验数据的测量,是为了
(1)在探究“电流与电压关系”时,滑动变阻器主要作用是
改变定值电阻两端电压
。(2)在探究“电流与电阻关系”时,滑动变阻器主要作用是
保持定值电阻两端电压不变
。(3)在两个实验过程中,手移动滑片时,眼睛观察
电压
表。(4)在两个实验中,都进行多次实验数据的测量,是为了
使实验结论更具普遍性
。答案
4.(1)改变定值电阻两端电压
(2)保持定值电阻两端电压不变
(3)电压
(4)使实验结论更具普遍性
(2)保持定值电阻两端电压不变
(3)电压
(4)使实验结论更具普遍性
5. [合肥模拟]用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压为3 V,滑动变阻器的规格为“20 Ω 1.5 A”。

(1)实验时,依次更换不同的电阻,分别记录每次电阻R和电流表示数I,数据如表,其中第4次实验的电流表示数如图乙所示。

| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|----------|------|-------|------|-------|------|
| 电阻/Ω | 30 | 20 | 15 | 10 | 5 |
| 电流/A | 0.08 | 0.1 | 0.16 | | 0.48 |
| 电阻的倒数/Ω⁻¹ | 0.033 | 0.050 | 0.067 | 0.100 | 0.200 |

(2)同学们在表中增加了$\frac{1}{R}$的数据,并根据I和$\frac{1}{R}$的值在图丙的坐标纸中描出了相应的点,请你在图丙中补充第4次的实验数据点,并作出$I-\frac{1}{R}$图像,相对于I-R图像该图像的优点是

(3)小丽根据图丙所示的$I-\frac{1}{R}$图像得出结论:电流与电阻成反比。请对此结论的表述作出评价:
(1)实验时,依次更换不同的电阻,分别记录每次电阻R和电流表示数I,数据如表,其中第4次实验的电流表示数如图乙所示。
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|----------|------|-------|------|-------|------|
| 电阻/Ω | 30 | 20 | 15 | 10 | 5 |
| 电流/A | 0.08 | 0.1 | 0.16 | | 0.48 |
| 电阻的倒数/Ω⁻¹ | 0.033 | 0.050 | 0.067 | 0.100 | 0.200 |
(2)同学们在表中增加了$\frac{1}{R}$的数据,并根据I和$\frac{1}{R}$的值在图丙的坐标纸中描出了相应的点,请你在图丙中补充第4次的实验数据点,并作出$I-\frac{1}{R}$图像,相对于I-R图像该图像的优点是
可以直观得出电流与电阻的关系
。(3)小丽根据图丙所示的$I-\frac{1}{R}$图像得出结论:电流与电阻成反比。请对此结论的表述作出评价:
说法错误,应该说在电压一定时,电流与电阻成反比
。答案
5.解:(2)
(3)说法错误,应该说在电压一定时,电流与电阻成反比
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