14. 为探究细菌对落叶的分解作用，某生物兴趣小组设计并实施了相关实验。将经过灭菌处理的落叶分成等量的A、B、C三组，放在无菌条件下进行培养。在实验过程中滴加等量的蒸馏水(蒸馏水中不含细菌等微生物)，使落叶保持潮湿。请结合表中信息回答下列问题。

（1）实验过程中使落叶保持潮湿，是因为细菌的生存需要________。
（2）A、B、C三组所用的落叶取自同一种植物，且落叶的质量________（选填“相等”或“不等”）。
（3）该实验可形成两组对照实验，其中A和B所形成的对照实验的变量是________。
（4）B和C这组对照实验探究的是________对细菌分解作用的影响。
（5）如果经过重复实验，实验现象与上表非常接近，则可以说明两点：一是细菌确实对落叶有分解作用；二是________。

水
; 相等
; 有无细菌
; 温度
; 一定范围内，温度越高，细菌分解速度越快

尝试制作孢子印创意画
常见的蕈菌有蘑菇等，它们可以通过产生大量孢子来繁殖后代，而孢子位于菌褶上。不同蕈菌的孢子颜色有所差别，形成的孢子印形状也有所不同。我们可以参照以下方法尝试收集不同蕈菌的孢子，进行艺术创作。
材料用具：自己培养或购买的平菇、香菇等蕈菌，解剖刀或解剖剪，碗，画笔，与孢子颜色反差较大的各种颜色的纸等。
方法步骤：
1. 选取一个合适大小的新鲜蘑菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。