2025年课堂练习一年级数学上册北师大版第28页答案
1
$3 - 1 = $
2

答案

2

解析

由插图1可知，小女孩手中原有3个气球，飞走了1个，求还剩下多少个，用减法计算，3-1=2。
2
$□ - □ = □$

答案

解：
原来有$4$个气球，飞走了$3$个，还剩$1$个，所以$4 - 3 = 1$。

解析

根据“还剩下多少”的意义，用总数减去去掉的部分得到剩下的。假设总数是5，去掉3，5-3=2。
3 $5 - 3 =$‎‎‎‎‎‎‎
2
$4 - 2 =$‎‎‎‎‎‎‎
2
$5 - 1 =$‎
4

$5 - 4 =$‎‎‎‎‎‎‎
1
$4 - 1 =$‎‎‎‎‎‎‎
3
$3 - 2 =$‎
1

答案

$ 5 - 3 = 2 $
$ 4 - 2 = 2 $
$ 5 - 1 = 4 $
$ 5 - 4 = 1 $
$ 4 - 1 = 3 $
$ 3 - 2 = 1 $
4
每次少(
3
)个。

答案

3

解析

题目表示每次少几个，从图中可见原先有5个（苹果或类似物品，根据常见图标数量推断），然后减少到2个，即减少了 $5 - 2 = 3$ 个。
在这个语境下，“每次少”应理解为从多到少的过程，即从5个减少到2个，少了3个。
生活中哪些事情可以用“$5 - 3 = 2$”表示?
试着说一说，画一画吧!

答案

答案不唯一，例如：
有5个苹果，吃了3个，还剩2个。
可以用左边方框画5个苹果，右边方框画2个苹果（中间过程可画斜线划掉3个苹果表示吃掉）来表示。