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7.(2025·常州金坛期中)如图所示，弹簧测力计平拉放在水平桌面上的木块，使其做匀速直线运动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是
(
A.木块所受的重力与测力计对木块的拉力
B.木块受到的重力与桌面对木块的支持力
C.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
D.木块受到桌面的摩擦力与手受到测力计的拉力
(
B
)A.木块所受的重力与测力计对木块的拉力
B.木块受到的重力与桌面对木块的支持力
C.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
D.木块受到桌面的摩擦力与手受到测力计的拉力
答案
7. B
8.(教材P51 练习T3 变式)2021年4月，机智号电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，机智号旋翼受到的升力分别为 $F_1$、$F_2$、$F_3$，不计机身受到的火星气体阻力，则
(
A.$F_1＞F_2＞F_3$
B.$F_1＜F_2＜F_3$
C.$F_1=F_3＞F_2$
D.$F_1=F_2=F_3$
(
D
)A.$F_1＞F_2＞F_3$
B.$F_1＜F_2＜F_3$
C.$F_1=F_3＞F_2$
D.$F_1=F_2=F_3$
答案
8. D
9. 如图所示，木箱重500 N。用水平推力$F_1$=100 N没有推动，此时，木箱底部所受摩擦力为
100
N；当推力为150 N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时的木箱底部所受摩擦力方向是水平向左
；当推力增大到170 N时，木箱底部所受摩擦力为150
N。答案
9. 100 水平向左 150
10. 如图所示，雨燕沿虚线方向匀速直线自由飞翔，在图中$O$点画出雨燕所受力的示意图。
答案
10. 如图所示
11. 如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)如图甲所示，当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一定的角度，松手后小卡片不能平衡，这样操作是为了探究
(2)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是
(3)小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，他发现左右两边挂的钩码数量不相同时，木块仍处于静止状态，此时木块受到的
(4)利用图丙装置
(1)如图甲所示，当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一定的角度，松手后小卡片不能平衡，这样操作是为了探究
不在同一直线上的两个力能否平衡
。(2)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是
沿竖直方向剪开小卡片
。(3)小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，他发现左右两边挂的钩码数量不相同时，木块仍处于静止状态，此时木块受到的
是
(是/不是)平衡力，产生这一现象的原因可能是木块受到摩擦力作用
。(4)利用图丙装置
能
(能/不能)探究二力平衡的条件。答案
11. (1) 不在同一直线上的两个力能否平衡 (2) 沿竖直方向剪开小卡片 (3) 是 木块受到摩擦力作用 (4) 能
12.(2025·常州新北校级期中)如图所示，放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为10 N的砝码，右盘中放总重为30 N的砝码时，物体M恰好以速度$v$向右做匀速直线运动，若右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度$3v$向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为(吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计)
(
A.40 N
B.50 N
C.60 N
D.70 N
(
B
)A.40 N
B.50 N
C.60 N
D.70 N
答案
12. B
解析
解：物体向右匀速运动时，摩擦力向左，由平衡条件得：$f + G_{左} = G_{右}$，即$f + 10\, N = 30\, N$，解得$f = 20\, N$。
物体向左匀速运动时，摩擦力向右，由平衡条件得：$f + G_{右} = G_{左}'$，即$20\, N + 30\, N = G_{左}'$，解得$G_{左}' = 50\, N$。
答案：B
物体向左匀速运动时，摩擦力向右，由平衡条件得：$f + G_{右} = G_{左}'$，即$20\, N + 30\, N = G_{左}'$，解得$G_{左}' = 50\, N$。
答案：B
