5. 一种商品降价10%后售价是360元,这种商品原价多少元?
答案
解析:本题考查百分数的应用。
设商品的原价为$x$元。
降价10%后的价格就是原价的90%,即$0.9x$。
根据题意,降价后的价格是360元,可以得到方程:
$0.9x = 360$
解这个方程,得到:
$x = \frac{360}{0.9}$
$x = 400$
答:这种商品的原价是400元。
设商品的原价为$x$元。
降价10%后的价格就是原价的90%,即$0.9x$。
根据题意,降价后的价格是360元,可以得到方程:
$0.9x = 360$
解这个方程,得到:
$x = \frac{360}{0.9}$
$x = 400$
答:这种商品的原价是400元。
解析
解:设这种商品原价为$x$元。
$x - 10\%x = 360$
$0.9x = 360$
$x = 360÷0.9$
$x = 400$
答:这种商品原价400元。
$x - 10\%x = 360$
$0.9x = 360$
$x = 360÷0.9$
$x = 400$
答:这种商品原价400元。
6. 六年级一班有男生23人,女生22人,全班学生占六年级学生总数的30%。六年级有学生多少人?
答案
解析:本题考查的是百分数的应用。
设六年级学生总数为 $x$ 人。
根据题目,六年级一班的学生人数是男生23人加上女生22人,即 $23 + 22 = 45$ 人。
全班学生占六年级学生总数的30%,即 0.3$x$。
因此,可以建立方程:
$0.3x = 45$
解这个方程,得到:
$x = \frac{45}{0.3}$
$x = 150$
答:六年级有学生150人。
设六年级学生总数为 $x$ 人。
根据题目,六年级一班的学生人数是男生23人加上女生22人,即 $23 + 22 = 45$ 人。
全班学生占六年级学生总数的30%,即 0.3$x$。
因此,可以建立方程:
$0.3x = 45$
解这个方程,得到:
$x = \frac{45}{0.3}$
$x = 150$
答:六年级有学生150人。
解析
23+22=45(人)
45÷30%=150(人)
答:六年级有学生150人。
45÷30%=150(人)
答:六年级有学生150人。
7. (1)果园里有苹果树和桃树共240棵,苹果树的棵数是桃树的$\frac{3}{5}$。两种果树各有多少棵?
(2)果园里的苹果树比桃树少240棵,苹果树的棵数是桃树的$\frac{3}{5}$。两种果树各有多少棵?
(2)果园里的苹果树比桃树少240棵,苹果树的棵数是桃树的$\frac{3}{5}$。两种果树各有多少棵?
答案
(1)
解析:本题考查利用分数关系解决实际问题。
设桃树的数量为 $x$ 棵,则苹果树的数量为 $\frac{3}{5}x$ 棵。
根据两种树的总数,可以列出方程:
$x + \frac{3}{5}x = 240$,
合并同类项,得到:
$\frac{8}{5}x = 240$,
解这个方程,得到:
$x = 150$,
所以,桃树有 150 棵,苹果树有 $\frac{3}{5} × 150 = 90(棵)$ 。
答:桃树有 150 棵,苹果树有 90 棵。
(2)
解析:本题考查利用分数关系解决实际问题。
设桃树的数量为 $x$ 棵,则苹果树的数量为 $\frac{3}{5}x$ 棵。
根据苹果树比桃树少 240 棵,可以列出方程:
$x - \frac{3}{5}x = 240$,
合并同类项,得到:
$\frac{2}{5}x = 240$,
解这个方程,得到:
$x = 600$,
所以,桃树有 600 棵,苹果树有 $\frac{3}{5} × 600 = 360(棵)$ 。
答:桃树有 600 棵,苹果树有 360 棵。
解析:本题考查利用分数关系解决实际问题。
设桃树的数量为 $x$ 棵,则苹果树的数量为 $\frac{3}{5}x$ 棵。
根据两种树的总数,可以列出方程:
$x + \frac{3}{5}x = 240$,
合并同类项,得到:
$\frac{8}{5}x = 240$,
解这个方程,得到:
$x = 150$,
所以,桃树有 150 棵,苹果树有 $\frac{3}{5} × 150 = 90(棵)$ 。
答:桃树有 150 棵,苹果树有 90 棵。
(2)
解析:本题考查利用分数关系解决实际问题。
设桃树的数量为 $x$ 棵,则苹果树的数量为 $\frac{3}{5}x$ 棵。
根据苹果树比桃树少 240 棵,可以列出方程:
$x - \frac{3}{5}x = 240$,
合并同类项,得到:
$\frac{2}{5}x = 240$,
解这个方程,得到:
$x = 600$,
所以,桃树有 600 棵,苹果树有 $\frac{3}{5} × 600 = 360(棵)$ 。
答:桃树有 600 棵,苹果树有 360 棵。
解析
(1)解:设桃树有$x$棵,则苹果树有$\frac{3}{5}x$棵。
$x+\frac{3}{5}x=240$
$\frac{8}{5}x=240$
$x=240×\frac{5}{8}$
$x=150$
苹果树:$\frac{3}{5}×150 = 90$(棵)
答:桃树有150棵,苹果树有90棵。
(2)解:设桃树有$x$棵,则苹果树有$\frac{3}{5}x$棵。
$x-\frac{3}{5}x=240$
$\frac{2}{5}x=240$
$x=240×\frac{5}{2}$
$x=600$
苹果树:$\frac{3}{5}×600 = 360$(棵)
答:桃树有600棵,苹果树有360棵。
$x+\frac{3}{5}x=240$
$\frac{8}{5}x=240$
$x=240×\frac{5}{8}$
$x=150$
苹果树:$\frac{3}{5}×150 = 90$(棵)
答:桃树有150棵,苹果树有90棵。
(2)解:设桃树有$x$棵,则苹果树有$\frac{3}{5}x$棵。
$x-\frac{3}{5}x=240$
$\frac{2}{5}x=240$
$x=240×\frac{5}{2}$
$x=600$
苹果树:$\frac{3}{5}×600 = 360$(棵)
答:桃树有600棵,苹果树有360棵。
8. 刘阿姨家养的公鸡只数是母鸡的$\frac{2}{5}$,养的母鸡比公鸡多60只。刘阿姨家养的公鸡和母鸡各有多少只?
答案
解析:本题可通过设未知数,根据公鸡和母鸡数量的关系列出方程,进而求解公鸡和母鸡的数量。考查的知识点是利用分数除法解决实际问题,关键在于找出数量关系并正确列方程。
答案:
解:设刘阿姨家养的母鸡有$x$只,因为公鸡只数是母鸡的$\frac{2}{5}$,则公鸡有$\frac{2}{5}x$只。
已知母鸡比公鸡多$60$只,可列方程:
$x-\frac{2}{5}x = 60$
$\frac{3}{5}x = 60$
$x = 60÷\frac{3}{5}$
$x = 100$
则公鸡的数量为:$\frac{2}{5}×100 = 40$(只)
答:刘阿姨家养的公鸡有$40$只,母鸡有$100$只。
答案:
解:设刘阿姨家养的母鸡有$x$只,因为公鸡只数是母鸡的$\frac{2}{5}$,则公鸡有$\frac{2}{5}x$只。
已知母鸡比公鸡多$60$只,可列方程:
$x-\frac{2}{5}x = 60$
$\frac{3}{5}x = 60$
$x = 60÷\frac{3}{5}$
$x = 100$
则公鸡的数量为:$\frac{2}{5}×100 = 40$(只)
答:刘阿姨家养的公鸡有$40$只,母鸡有$100$只。
解析
解:设母鸡有$x$只,则公鸡有$\frac{2}{5}x$只。
$x - \frac{2}{5}x = 60$
$\frac{3}{5}x = 60$
$x = 60 ÷ \frac{3}{5}$
$x = 100$
公鸡:$\frac{2}{5} × 100 = 40$(只)
答:刘阿姨家养的公鸡有40只,母鸡有100只。
$x - \frac{2}{5}x = 60$
$\frac{3}{5}x = 60$
$x = 60 ÷ \frac{3}{5}$
$x = 100$
公鸡:$\frac{2}{5} × 100 = 40$(只)
答:刘阿姨家养的公鸡有40只,母鸡有100只。