1. 不同的物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量一般是____。

不同的

2. 一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫作这种物质的____。比热容用符号____表示,它的单位是____,符号是____。

比热容 c 焦每千克摄氏度 J/(kg·°C)

1. 将 1 kg 的水和 1 kg 的食用油的温度分别升高 50℃,加热的时间是否相同?
2. 请大家设计实验验证这个猜想。
(1) 在实验中应该控制哪些量相同?
(2) 应该让哪些量不同?
(3) 怎样比较物质吸收的热量的多少?
3. 交流设计方案,根据实验条件和器材的准备情况确定实验方案。
方案一:____的____物质,吸收____,看哪一个的温度升高得多;
方案二:____的____物质,____,看哪一个吸收的热量多。
以小组为单位,选定方案一,完成如图所示的实验,请学生观察,设计表格并记录实验数据。

4. 分析数据:相同质量的水和食用油,吸收相同的热量,哪种物质升高的温度大?升温快的物质吸收热量的本领是强还是弱?

1. 加热时间不相同。
2. (1)质量相同，初温相同，用同样的加热器来加热。
(2)让物质的种类不同。
(3)通过比较加热时间来比较物质吸收的热量，加热的时间越长，说明吸收的热量越多。
3. 方案一：相同质量 不同 相同的热量
方案二：相同质量 不同 升高相同的温度
4. 食用油升高的温度大，升温快的物质吸热本领弱。