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(2)在讲台上看班级座位，若小刘的位置为$(3,6)$，则他的同桌的位置可能为(
A.$(3,4)$
B.$(3,5)$
C.$(5,6)$
D.$(4,6)$
D
)。A.$(3,4)$
B.$(3,5)$
C.$(5,6)$
D.$(4,6)$
答案
(2)D
(3)一个长方形的三个顶点的位置分别是A(1,1)、B(5,1)、C(5,3)，那么第四个顶点D的位置是(
A.(1,5)
B.(3,5)
C.(1,3)
D.(3,1)
C
)。A.(1,5)
B.(3,5)
C.(1,3)
D.(3,1)
答案
(3)C
(4)如果点A的位置是(3,4)，把点A向右平移4格后得到点B，那么点B的位置是(
A.(7,4)
B.(3,8)
C.(7,8)
D.以上都不对
A
)。A.(7,4)
B.(3,8)
C.(7,8)
D.以上都不对
答案
(4)A
5甲、乙、丙三人玩跳棋接力游戏。甲先从A点向东走5格到B点；乙接着从B点向南走4格到C点；丙从C点向西走3格到D点，表示D点的位置是(3,2)。
(1)在图中标出D点的位置。
(2)在图中分别标出A、B、C点的位置，并表示出来。
(1)在图中标出D点的位置。
(2)在图中分别标出A、B、C点的位置，并表示出来。
答案
5.(1)见下图 (2)如下图,A(1,6),B(6,6),C(6,2)
6一个班排队刚好排成一个长方形，四个角的位置分别是$(0,0),(0,4),(7,4)$和$(7,0)$，所有同学都站在四个数对上，这个班共有多少人？
答案
6.$4-0+1=5$(行) $7-0+1=8$(列)
$5×8=40$(人)
这个班共有40人。
解析:数对的第一个数表示列,第二个数表示行。
从(0,0)到(7,0),列数从 0 到 7,共 $7-0+1=8$(列);从(0,0)到(0,4),行数从 0 到 4,共 $4-0+1=5$(行)。长方形总人数=列数×行数,所以用$8×5$算出总人数是 40 人。
$5×8=40$(人)
这个班共有40人。
解析:数对的第一个数表示列,第二个数表示行。
从(0,0)到(7,0),列数从 0 到 7,共 $7-0+1=8$(列);从(0,0)到(0,4),行数从 0 到 4,共 $4-0+1=5$(行)。长方形总人数=列数×行数,所以用$8×5$算出总人数是 40 人。
