8. 天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的建筑。如图所示,甲、乙两人分别站在东西围墙边,甲轻声说话,乙能清楚地听到对方的声音。下列说法中正确的是(
A.回声说明声音的传播不需要时间
B.甲的声音主要在墙壁中传播
C.两人是借助墙壁对声音的反射实现轻声对话的
D.回音壁的表面越粗糙,乙听到的声音越清晰

图1-1-4
C
)。A.回声说明声音的传播不需要时间
B.甲的声音主要在墙壁中传播
C.两人是借助墙壁对声音的反射实现轻声对话的
D.回音壁的表面越粗糙,乙听到的声音越清晰
图1-1-4
答案
8. C
解析
【分析】
要解答本题,需结合回音壁的声学原理(声音的反射),逐一分析每个选项:
1. 选项A:声音的传播需要时间,回声是声音遇到障碍物反射回来形成的,只是反射的时间差较小,并非声音传播不需要时间,因此A错误;
2. 选项B:甲的声音是在空气中传播,墙壁仅起到反射声音的作用,声音并非主要在墙壁中传播,因此B错误;
3. 选项C:回音壁的构造能让声音在墙壁表面发生多次反射,甲的声音经墙壁反射后传到乙处,从而实现轻声对话,因此C正确;
4. 选项D:声音遇到粗糙表面时会发生漫反射,反射的声音能量会分散,乙听到的声音会更弱,而非更清晰,因此D错误。
【解析】
本题围绕回音壁的声学原理展开,核心是声音的反射规律:
A选项:声音传播需要时间,回声是声音的反射现象,传播过程仍需时间,排除A;
B选项:声音的传播介质是空气,墙壁仅作为反射面,声音并非在墙壁中主要传播,排除B;
C选项:回音壁利用声音在光滑墙壁上的多次反射,让甲的声音经反射后到达乙处,实现轻声对话,C正确;
D选项:墙壁表面越粗糙,声音的漫反射越明显,反射的声音能量越分散,乙听到的声音越不清晰,排除D。
【答案】
C
【知识点】
声音的反射、回声现象
【点评】
本题结合天坛回音壁的实际场景,考查声音反射的应用,属于声学基础题,需理解回声的形成及反射的特点。
【难度系数】
0.7
要解答本题,需结合回音壁的声学原理(声音的反射),逐一分析每个选项:
1. 选项A:声音的传播需要时间,回声是声音遇到障碍物反射回来形成的,只是反射的时间差较小,并非声音传播不需要时间,因此A错误;
2. 选项B:甲的声音是在空气中传播,墙壁仅起到反射声音的作用,声音并非主要在墙壁中传播,因此B错误;
3. 选项C:回音壁的构造能让声音在墙壁表面发生多次反射,甲的声音经墙壁反射后传到乙处,从而实现轻声对话,因此C正确;
4. 选项D:声音遇到粗糙表面时会发生漫反射,反射的声音能量会分散,乙听到的声音会更弱,而非更清晰,因此D错误。
【解析】
本题围绕回音壁的声学原理展开,核心是声音的反射规律:
A选项:声音传播需要时间,回声是声音的反射现象,传播过程仍需时间,排除A;
B选项:声音的传播介质是空气,墙壁仅作为反射面,声音并非在墙壁中主要传播,排除B;
C选项:回音壁利用声音在光滑墙壁上的多次反射,让甲的声音经反射后到达乙处,实现轻声对话,C正确;
D选项:墙壁表面越粗糙,声音的漫反射越明显,反射的声音能量越分散,乙听到的声音越不清晰,排除D。
【答案】
C
【知识点】
声音的反射、回声现象
【点评】
本题结合天坛回音壁的实际场景,考查声音反射的应用,属于声学基础题,需理解回声的形成及反射的特点。
【难度系数】
0.7
9. 如图1-1-5所示,在安静的环境里,小华将耳朵贴到放有机械手表的桌面上,能听到手表发出的“滴答”声,而耳朵离开桌面后就听不到声音了。小华所做的这个实验能说明什么问题?
答案
9. 说明桌子(固体)能传声,而且比空气的传声效果好
解析
【分析】
要解决这个问题,需结合声音传播的相关知识思考:声音的传播需要介质,不同介质的传声效果不同。实验中,手表是声源,分别通过固体(桌面)和空气两种介质传声,对比两种情况的听声结果,就能得出结论。
【解析】
声音的传播需要介质,固体、气体都可作为传声介质,且固体的传声效果比气体好。实验中,耳朵贴桌面时,手表的“滴答”声通过固体(桌面)传播到耳朵,所以能听到;耳朵离开桌面后,声音只能通过空气传播,而空气传声效果差,因此听不到。由此可得出对应结论。
【答案】
说明桌子(固体)能传声,而且比空气的传声效果好
【知识点】
声音的传播、固体传声
【点评】
该实验通过对比两种介质传声的效果,直观验证了固体传声的特性,是声学部分的基础实验,有助于理解声音传播的介质规律。
【难度系数】
0.2
要解决这个问题,需结合声音传播的相关知识思考:声音的传播需要介质,不同介质的传声效果不同。实验中,手表是声源,分别通过固体(桌面)和空气两种介质传声,对比两种情况的听声结果,就能得出结论。
【解析】
声音的传播需要介质,固体、气体都可作为传声介质,且固体的传声效果比气体好。实验中,耳朵贴桌面时,手表的“滴答”声通过固体(桌面)传播到耳朵,所以能听到;耳朵离开桌面后,声音只能通过空气传播,而空气传声效果差,因此听不到。由此可得出对应结论。
【答案】
说明桌子(固体)能传声,而且比空气的传声效果好
【知识点】
声音的传播、固体传声
【点评】
该实验通过对比两种介质传声的效果,直观验证了固体传声的特性,是声学部分的基础实验,有助于理解声音传播的介质规律。
【难度系数】
0.2
10. 做一做,观察现象并回答问题。
准备:小纸杯、剪刀、棉线、牙签等器材。
(1)剪去纸杯上面的大半部分,只留下很小的一部分。
(2)利用牙签尖端将棉线穿过纸杯底面的中心,然后在杯内的线头上系半截牙签,拉动杯底外面的线头,使牙签到达杯底。
(3)棉线上每隔一小段(1~2 cm)打一个结。
(4)向杯中加入薄薄一层水。
(5)左手举起纸杯,在右手手指上蘸一些水,自上而下地捋棉线(
)。
除了听到很响的声音,你还会看到什么现象?该现象能说明什么问题?
准备:小纸杯、剪刀、棉线、牙签等器材。
(1)剪去纸杯上面的大半部分,只留下很小的一部分。
(2)利用牙签尖端将棉线穿过纸杯底面的中心,然后在杯内的线头上系半截牙签,拉动杯底外面的线头,使牙签到达杯底。
(3)棉线上每隔一小段(1~2 cm)打一个结。
(4)向杯中加入薄薄一层水。
(5)左手举起纸杯,在右手手指上蘸一些水,自上而下地捋棉线(
除了听到很响的声音,你还会看到什么现象?该现象能说明什么问题?
答案
10. 有很多小水珠溅起 说明纸杯在振动
解析
【分析】
要解决这个问题,需结合声音产生的原理思考:声音是由物体振动产生的,而振动有时不易直接观察,可通过转换法将其转化为可见现象。实验中,当用蘸水的手指捋棉线时,棉线振动,进而带动纸杯振动,纸杯内的水会因振动产生可见的现象,以此验证振动的存在。
【解析】
当自上而下用蘸水的手指捋棉线时,棉线会发生振动,振动传递给纸杯,使纸杯也产生振动;由于纸杯内有薄薄一层水,纸杯的振动会让水面出现波动,最终会看到有很多小水珠溅起;同时听到声音,这一现象说明纸杯在振动,而振动是产生声音的原因。
【答案】
有很多小水珠溅起 说明纸杯在振动
【知识点】
声音的产生、振动的应用
【点评】
该实验利用转换法将不易观察的纸杯振动转化为直观的水珠溅起现象,清晰展示了声音由物体振动产生的原理,是验证声音产生原因的典型小实验。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题,需结合声音产生的原理思考:声音是由物体振动产生的,而振动有时不易直接观察,可通过转换法将其转化为可见现象。实验中,当用蘸水的手指捋棉线时,棉线振动,进而带动纸杯振动,纸杯内的水会因振动产生可见的现象,以此验证振动的存在。
【解析】
当自上而下用蘸水的手指捋棉线时,棉线会发生振动,振动传递给纸杯,使纸杯也产生振动;由于纸杯内有薄薄一层水,纸杯的振动会让水面出现波动,最终会看到有很多小水珠溅起;同时听到声音,这一现象说明纸杯在振动,而振动是产生声音的原因。
【答案】
有很多小水珠溅起 说明纸杯在振动
【知识点】
声音的产生、振动的应用
【点评】
该实验利用转换法将不易观察的纸杯振动转化为直观的水珠溅起现象,清晰展示了声音由物体振动产生的原理,是验证声音产生原因的典型小实验。
【难度系数】
0.5
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