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三、故事演播厅。阅读短文,完成练习。
风雪重围
1939年冬,杨靖宇率领抗联第一路军活动在临江一带。部队冒着风雪,转战了一个冬季,先后歼灭了数千日伪军,年底,退向东部山区。此时,日本帝国主义为了巩固后方,调动了数十万兵力“讨伐”抗日联军。在这种情况下,杨靖宇把部队划分成一支支小分队,零散潜伏在各山林地带,跟敌人进行“麻雀战”。日军围剿了两个多月,也没有找到杨靖宇的队伍。
1940年2月的一天,杨靖宇带着十几个人,来到蒙江以东的山林。这里是一望无际的大森林,地上铺着三尺多深的积雪,周围几十里没有人烟。他们把仅有的一点苞米面饼子做成稀饭吃,砍了些树枝铺在雪地上就睡下了。
第二天大家醒来,突然发现机枪排长不见了。原来他带着枪和钱投降了敌人,杨靖宇马上命令大家转移。刚走了半里路,就发现了日本兵,他们像一群饿狼,在林子里紧紧追赶。杨靖宇带着战士们边走边打,几天之后,他的身边只剩下了几个人。
一天下午,敌人发现了他们,又追赶上来。傍晚,杨靖宇带着五个人,来到了一个靠近林中小路的地方,他们不敢生火,在雪地里蹲了一夜。
第二天一早,传令兵出去探听情况,遇上一个伐木工人,他想到司令员衣服单薄,就说服这个工人,花钱买下了他的旧皮袄。杨靖宇见传令兵手里拿着一件旧皮袄,马上严肃地问:“哪里弄来的?是不是违反了纪律?”传令兵说明是买来的之后,杨靖宇的态度才缓和下来,便把那件皮袄给一个伤员披上了。
中午时分,敌人从四面八方包围上来,他们采取“拉网”战术,一棵树一棵树往前搜,情况十分危急,杨靖宇便要大家分散突围。
大家听说要分开,有的哭了起来,有的坚决地说:“要死也要死在一块儿,我们要和司令员在一起!”
“同志们,这样说是不对的,我们多活一个人,就多一份革命力量!”杨靖宇坚定地说。
大家都服从了。杨靖宇和战士们分手前,又严肃地叮嘱:“大家要记住,宁死不投降敌人,不泄露党的秘密!”他和战士们约定了联络地点,然后带着两个警卫员向一片密林走去。
杨靖宇和警卫员在密林里跟敌人周旋了三天三夜。2月18日,两名警卫员在蒙江城南火车站附近购买食物,遭到敌人袭击,英勇牺牲。敌人从他们身上搜出了杨靖宇的图章,断定他就在附近,于是加紧搜索。
现在只剩下杨靖宇一个人了,饥饿、寒冷无情地袭击着他。23日早晨,他来到保
安屯附近,想找打柴的农民买些吃的,被特务发现了,大批敌人包围上来。杨靖宇倚着一棵大树,双手握着两支短枪,英勇地抗击敌人。
大雪纷飞,寒风呼啸。杨靖宇的脚下落满了弹壳。从日出打到中午,在零下40摄氏度的林海雪原上,他带着重伤几次击退了敌人的进攻,终因寡不敌众,壮烈牺牲。
后来,日寇把杨靖宇的腹部剖开,他的肠胃里只有草根、树皮和棉花,没有一粒粮食。日军指挥官咬牙切齿地说:“算他是中国的一条好汉!”
为了纪念杨靖宇将军,人们把他最后被围的那片森林,称为靖宇林。
1. 将下列人物行为与对应的品质连线。
杨靖宇命令部队分散突围 关心战士、体恤下属
杨靖宇询问旧皮袄来源 坚定不屈、宁死不降
杨靖宇把旧皮袄给伤员披上 顾全大局、保存革命力量
杨靖宇孤身抗击敌人直至牺牲 严格自律、遵守纪律
2. 文章中没有直接描写杨靖宇的内心活动,而是通过敌人的言行来衬托他的伟大。读文中画线句子,回答问题。
(1)这段话属于
(2)文中还有一处侧面描写:
3. 本文的标题是“风雪重围”。结合文章内容,谈谈对“风雪”和“重围”这两个词语的理解以及标题在文中的作用。
风雪重围
1939年冬,杨靖宇率领抗联第一路军活动在临江一带。部队冒着风雪,转战了一个冬季,先后歼灭了数千日伪军,年底,退向东部山区。此时,日本帝国主义为了巩固后方,调动了数十万兵力“讨伐”抗日联军。在这种情况下,杨靖宇把部队划分成一支支小分队,零散潜伏在各山林地带,跟敌人进行“麻雀战”。日军围剿了两个多月,也没有找到杨靖宇的队伍。
1940年2月的一天,杨靖宇带着十几个人,来到蒙江以东的山林。这里是一望无际的大森林,地上铺着三尺多深的积雪,周围几十里没有人烟。他们把仅有的一点苞米面饼子做成稀饭吃,砍了些树枝铺在雪地上就睡下了。
第二天大家醒来,突然发现机枪排长不见了。原来他带着枪和钱投降了敌人,杨靖宇马上命令大家转移。刚走了半里路,就发现了日本兵,他们像一群饿狼,在林子里紧紧追赶。杨靖宇带着战士们边走边打,几天之后,他的身边只剩下了几个人。
一天下午,敌人发现了他们,又追赶上来。傍晚,杨靖宇带着五个人,来到了一个靠近林中小路的地方,他们不敢生火,在雪地里蹲了一夜。
第二天一早,传令兵出去探听情况,遇上一个伐木工人,他想到司令员衣服单薄,就说服这个工人,花钱买下了他的旧皮袄。杨靖宇见传令兵手里拿着一件旧皮袄,马上严肃地问:“哪里弄来的?是不是违反了纪律?”传令兵说明是买来的之后,杨靖宇的态度才缓和下来,便把那件皮袄给一个伤员披上了。
中午时分,敌人从四面八方包围上来,他们采取“拉网”战术,一棵树一棵树往前搜,情况十分危急,杨靖宇便要大家分散突围。
大家听说要分开,有的哭了起来,有的坚决地说:“要死也要死在一块儿,我们要和司令员在一起!”
“同志们,这样说是不对的,我们多活一个人,就多一份革命力量!”杨靖宇坚定地说。
大家都服从了。杨靖宇和战士们分手前,又严肃地叮嘱:“大家要记住,宁死不投降敌人,不泄露党的秘密!”他和战士们约定了联络地点,然后带着两个警卫员向一片密林走去。
杨靖宇和警卫员在密林里跟敌人周旋了三天三夜。2月18日,两名警卫员在蒙江城南火车站附近购买食物,遭到敌人袭击,英勇牺牲。敌人从他们身上搜出了杨靖宇的图章,断定他就在附近,于是加紧搜索。
现在只剩下杨靖宇一个人了,饥饿、寒冷无情地袭击着他。23日早晨,他来到保
安屯附近,想找打柴的农民买些吃的,被特务发现了,大批敌人包围上来。杨靖宇倚着一棵大树,双手握着两支短枪,英勇地抗击敌人。
大雪纷飞,寒风呼啸。杨靖宇的脚下落满了弹壳。从日出打到中午,在零下40摄氏度的林海雪原上,他带着重伤几次击退了敌人的进攻,终因寡不敌众,壮烈牺牲。
后来,日寇把杨靖宇的腹部剖开,他的肠胃里只有草根、树皮和棉花,没有一粒粮食。日军指挥官咬牙切齿地说:“算他是中国的一条好汉!”
为了纪念杨靖宇将军,人们把他最后被围的那片森林,称为靖宇林。
1. 将下列人物行为与对应的品质连线。
杨靖宇命令部队分散突围 关心战士、体恤下属
杨靖宇询问旧皮袄来源 坚定不屈、宁死不降
杨靖宇把旧皮袄给伤员披上 顾全大局、保存革命力量
杨靖宇孤身抗击敌人直至牺牲 严格自律、遵守纪律
2. 文章中没有直接描写杨靖宇的内心活动,而是通过敌人的言行来衬托他的伟大。读文中画线句子,回答问题。
(1)这段话属于
侧面
描写(正面/侧面),通过写日军指挥官的神态
和语言
,表现了杨靖宇在极端艰苦条件下坚持战斗
的惊人意志和宁死不屈(或:革命英雄主义)
精神。(2)文中还有一处侧面描写:
日军围剿了两个多月,也没有找到杨靖宇的队伍
。(用原文语句回答)这一处描写的作用是:从敌人的失败,反衬出杨靖宇卓越的指挥才能和队伍的顽强
。3. 本文的标题是“风雪重围”。结合文章内容,谈谈对“风雪”和“重围”这两个词语的理解以及标题在文中的作用。
“风雪”既指故事发生时的自然环境,也象征着杨靖宇和抗联战士面临的艰难险阻和残酷的战斗环境。“重围”指敌人重重包围、疯狂“讨伐”的严峻局势。杨靖宇和战友们在敌人的重重围困中浴血奋战,最终壮烈牺牲。
标题的作用:① 概括了文章的主要故事情节——在风雪中陷入敌人重围并英勇战斗。② 渲染了悲壮、艰苦的氛围,突出了英雄人物所处环境的险恶。
③ 暗示了主人公在绝境中不屈不挠的精神,表达了对杨靖宇将军的崇敬与赞颂。
答案
1. 杨靖宇命令部队分散突围——顾全大局、保存革命力量
杨靖宇询问旧皮袄来源——严格自律、遵守纪律
杨靖宇把旧皮袄给伤员披上——关心战士、体恤下属
杨靖宇孤身抗击敌人直至牺牲——坚定不屈、宁死不降
2.（1）侧面 神态 语言 在极端艰苦条件下坚持战斗 宁死不屈(或:革命英雄主义)
（2）日军围剿了两个多月,也没有找到杨靖宇的队伍 从敌人的失败,反衬出杨靖宇卓越的指挥才能和队伍的顽强
3. “风雪”既指故事发生时的自然环境,也象征着杨靖宇和抗联战士面临的艰难险阻和残酷的战斗环境。“重围”指敌人重重包围、疯狂“讨伐”的严峻局势。杨靖宇和战友们在敌人的重重围困中浴血奋战,最终壮烈牺牲。标题的作用:① 概括了文章的主要故事情节——在风雪中陷入敌人重围并英勇战斗。② 渲染了悲壮、艰苦的氛围,突出了英雄人物所处环境的险恶。③ 暗示了主人公在绝境中不屈不挠的精神,表达了对杨靖宇将军的崇敬与赞颂。
杨靖宇询问旧皮袄来源——严格自律、遵守纪律
杨靖宇把旧皮袄给伤员披上——关心战士、体恤下属
杨靖宇孤身抗击敌人直至牺牲——坚定不屈、宁死不降
2.（1）侧面 神态 语言 在极端艰苦条件下坚持战斗 宁死不屈(或:革命英雄主义)
（2）日军围剿了两个多月,也没有找到杨靖宇的队伍 从敌人的失败,反衬出杨靖宇卓越的指挥才能和队伍的顽强
3. “风雪”既指故事发生时的自然环境,也象征着杨靖宇和抗联战士面临的艰难险阻和残酷的战斗环境。“重围”指敌人重重包围、疯狂“讨伐”的严峻局势。杨靖宇和战友们在敌人的重重围困中浴血奋战,最终壮烈牺牲。标题的作用:① 概括了文章的主要故事情节——在风雪中陷入敌人重围并英勇战斗。② 渲染了悲壮、艰苦的氛围,突出了英雄人物所处环境的险恶。③ 暗示了主人公在绝境中不屈不挠的精神,表达了对杨靖宇将军的崇敬与赞颂。
解析
【分析】
首先处理第1题，需结合杨靖宇的具体行为，分析其行为背后的目的，匹配对应的品质；第2题需区分正面与侧面描写，通过敌人言行衬托人物的手法属于侧面描写，要找准对应的描写内容及作用；第3题需从表层和深层含义理解词语，再从情节、氛围、精神等角度分析标题作用，需紧扣原文内容展开。
【解析】
1. 连线题解析：
杨靖宇命令部队分散突围：此举是为了保存更多革命力量，避免全军覆没，对应“顾全大局、保存革命力量”；
杨靖宇询问旧皮袄来源：是为了确认是否违反纪律，体现他对纪律的严格遵守，对应“严格自律、遵守纪律”；
杨靖宇把旧皮袄给伤员披上：是关心伤员的表现，对应“关心战士、体恤下属”；
杨靖宇孤身抗击敌人直至牺牲：体现他面对敌人时的坚定不屈，对应“坚定不屈、宁死不降”。
2. （1）描写类型判断：通过敌人的言行衬托杨靖宇的伟大，属于侧面描写；日军指挥官“咬牙切齿”是神态描写，其话语是语言描写，这些表现了杨靖宇在极端艰苦条件下坚持战斗的意志，以及宁死不屈的革命精神。
（2）侧面描写找原文：“日军围剿了两个多月，也没有找到杨靖宇的队伍”，作用是从敌人的失败，反衬出杨靖宇卓越的指挥才能和队伍的顽强战斗力。
3. 标题理解：
“风雪”：表层指故事发生时的自然风雪环境，深层象征杨靖宇和抗联战士面临的艰难险阻、残酷的战斗环境；
“重围”：指日军调动数十万兵力“讨伐”，对杨靖宇队伍形成的重重包围的严峻局势；
标题作用：①概括了文章主要情节——在风雪中陷入敌人重围并英勇战斗；②渲染了悲壮、艰苦的氛围，突出英雄人物所处环境的险恶；③暗示主人公在绝境中不屈不挠的精神，表达对杨靖宇将军的崇敬与赞颂。
【答案】
1. 杨靖宇命令部队分散突围——顾全大局、保存革命力量
杨靖宇询问旧皮袄来源——严格自律、遵守纪律
杨靖宇把旧皮袄给伤员披上——关心战士、体恤下属
杨靖宇孤身抗击敌人直至牺牲——坚定不屈、宁死不降
2.（1）侧面 神态 语言 在极端艰苦条件下坚持战斗 宁死不屈(或:革命英雄主义)
（2）日军围剿了两个多月,也没有找到杨靖宇的队伍 从敌人的失败,反衬出杨靖宇卓越的指挥才能和队伍的顽强
3. “风雪”既指故事发生时的自然环境,也象征着杨靖宇和抗联战士面临的艰难险阻和残酷的战斗环境。“重围”指敌人重重包围、疯狂“讨伐”的严峻局势。杨靖宇和战友们在敌人的重重围困中浴血奋战,最终壮烈牺牲。标题的作用:① 概括了文章的主要故事情节——在风雪中陷入敌人重围并英勇战斗。② 渲染了悲壮、艰苦的氛围,突出了英雄人物所处环境的险恶。③ 暗示了主人公在绝境中不屈不挠的精神,表达了对杨靖宇将军的崇敬与赞颂。
【知识点】
人物品质分析、侧面描写、标题含义与作用
【点评】
本题通过阅读理解的形式，综合考察学生对人物品质的把握、描写方法的理解以及标题的赏析能力，需要学生结合原文内容细致分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先处理第1题，需结合杨靖宇的具体行为，分析其行为背后的目的，匹配对应的品质；第2题需区分正面与侧面描写，通过敌人言行衬托人物的手法属于侧面描写，要找准对应的描写内容及作用；第3题需从表层和深层含义理解词语，再从情节、氛围、精神等角度分析标题作用，需紧扣原文内容展开。
【解析】
1. 连线题解析：
杨靖宇命令部队分散突围：此举是为了保存更多革命力量，避免全军覆没，对应“顾全大局、保存革命力量”；
杨靖宇询问旧皮袄来源：是为了确认是否违反纪律，体现他对纪律的严格遵守，对应“严格自律、遵守纪律”；
杨靖宇把旧皮袄给伤员披上：是关心伤员的表现，对应“关心战士、体恤下属”；
杨靖宇孤身抗击敌人直至牺牲：体现他面对敌人时的坚定不屈，对应“坚定不屈、宁死不降”。
2. （1）描写类型判断：通过敌人的言行衬托杨靖宇的伟大，属于侧面描写；日军指挥官“咬牙切齿”是神态描写，其话语是语言描写，这些表现了杨靖宇在极端艰苦条件下坚持战斗的意志，以及宁死不屈的革命精神。
（2）侧面描写找原文：“日军围剿了两个多月，也没有找到杨靖宇的队伍”，作用是从敌人的失败，反衬出杨靖宇卓越的指挥才能和队伍的顽强战斗力。
3. 标题理解：
“风雪”：表层指故事发生时的自然风雪环境，深层象征杨靖宇和抗联战士面临的艰难险阻、残酷的战斗环境；
“重围”：指日军调动数十万兵力“讨伐”，对杨靖宇队伍形成的重重包围的严峻局势；
标题作用：①概括了文章主要情节——在风雪中陷入敌人重围并英勇战斗；②渲染了悲壮、艰苦的氛围，突出英雄人物所处环境的险恶；③暗示主人公在绝境中不屈不挠的精神，表达对杨靖宇将军的崇敬与赞颂。
【答案】
1. 杨靖宇命令部队分散突围——顾全大局、保存革命力量
杨靖宇询问旧皮袄来源——严格自律、遵守纪律
杨靖宇把旧皮袄给伤员披上——关心战士、体恤下属
杨靖宇孤身抗击敌人直至牺牲——坚定不屈、宁死不降
2.（1）侧面 神态 语言 在极端艰苦条件下坚持战斗 宁死不屈(或:革命英雄主义)
（2）日军围剿了两个多月,也没有找到杨靖宇的队伍 从敌人的失败,反衬出杨靖宇卓越的指挥才能和队伍的顽强
3. “风雪”既指故事发生时的自然环境,也象征着杨靖宇和抗联战士面临的艰难险阻和残酷的战斗环境。“重围”指敌人重重包围、疯狂“讨伐”的严峻局势。杨靖宇和战友们在敌人的重重围困中浴血奋战,最终壮烈牺牲。标题的作用:① 概括了文章的主要故事情节——在风雪中陷入敌人重围并英勇战斗。② 渲染了悲壮、艰苦的氛围,突出了英雄人物所处环境的险恶。③ 暗示了主人公在绝境中不屈不挠的精神,表达了对杨靖宇将军的崇敬与赞颂。
【知识点】
人物品质分析、侧面描写、标题含义与作用
【点评】
本题通过阅读理解的形式，综合考察学生对人物品质的把握、描写方法的理解以及标题的赏析能力，需要学生结合原文内容细致分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
