()1. It's important job.

A.a
B.an
C.the

1. B

【分析】
要解决这道题，需掌握不定冠词a、an和定冠词the的用法：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，二者均表泛指；the表特指。本题中“一份重要的工作”是泛指概念，需用不定冠词，再结合单词发音确定具体冠词。
【解析】
第一步，判断冠词类型：此处表示“一份重要的工作”，是泛指，排除表特指的定冠词the；第二步，确定不定冠词：important的发音以元音音素/ɪ/开头，根据规则，元音音素开头的单词前用不定冠词an，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题考查不定冠词a/an的辨析，核心是判断单词开头的音素而非字母，属于基础语法题，侧重对冠词基本用法的掌握。
【难度系数】
0.7

()2. Mr Brown is a . He rescues(拯救) people in the fire.

A.cleaner
B.driver
C.firefighter

2. C

【分析】
先理解句子含义：布朗先生是一名______，他在火灾中拯救人们。再分析各选项对应的职业，结合“火灾中救人”这一关键信息，匹配对应的职业名词即可。
【解析】
句子意为“布朗先生是一名______，他在火灾中拯救人们”。逐一分析选项：A选项cleaner意为“清洁工”，工作与火灾救人无关；B选项driver意为“司机”，不符合语境；C选项firefighter意为“消防员”，消防员的职责就是在火灾中救援人员，符合句子描述，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析，职业类词汇
【点评】
本题考查基础的职业名词词义辨析，结合句子语境即可轻松选出答案，属于简单的词汇应用题目。
【难度系数】
0.9

()3. My father me to school every day.

A.take
B.takes
C.is taking

3. B

【分析】
这道题考查英语一般现在时的用法。首先根据时间状语判断时态，再结合主语的单复数确定谓语动词的正确形式，从而选出答案。
【解析】
句中时间状语every day（每天）表示经常性、习惯性的动作，句子需用一般现在时。主语My father是第三人称单数，一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词要使用第三人称单数形式。选项A是动词原形，选项C是现在进行时结构，均不符合要求；选项B是take的第三人称单数形式，符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、动词第三人称单数
【点评】
本题是英语语法基础题，考查一般现在时的时态判断及第三人称单数主语的动词形式变化，属于学生需掌握的核心基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4. Mr Wang . He is a .

A.has a lot of students; cleaner
B.drives a bus; bus driver
C.works at home; doctor

4. B

【分析】这道题考查职业相关的短语与名词的逻辑匹配，解题思路是：逐一分析每个选项中前半句的动作与后半句的职业是否对应，排除前后逻辑不符的选项，选出通顺合理的答案。
【解析】我们逐一验证选项：
A选项：前半句“has a lot of students（有很多学生）”对应的职业应为教师，后半句是“cleaner（清洁工）”，前后逻辑不匹配，排除；
B选项：前半句“drives a bus（开公交车）”对应的职业是“bus driver（公交车司机）”，前后逻辑完全一致，符合语境；
C选项：前半句“works at home（在家工作）”与后半句“doctor（医生）”的职业场景不匹配，排除；
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】职业名词、动词短语搭配
【点评】本题考查日常职业相关的基础匹配，难度较低，只要理清动作和职业的对应关系即可选出答案，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7

二、用所给单词的适当形式补全句子。
1. My mum (be) a nurse. She (work)in a hospital.
2. My parents are drivers. They can (drive)the car.
3. My teacher likes reading. He often (read) books.
4. The cleaners (clean) the community every day.

1. is works
2. drive
3. reads
4. clean

【分析】
本题考查一般现在时的用法，需根据主语的人称、数以及句中关键词判断动词的适当形式：1. 主语为第三人称单数时，be动词用is，实义动词变第三人称单数；2. 情态动词后接动词原形；3. 主语为第三人称单数且有一般现在时标志词时，实义动词变第三人称单数；4. 主语为复数时，一般现在时用动词原形。
【解析】
1. 主语My mum、She均为第三人称单数，一般现在时中be动词用is，实义动词work的第三人称单数形式为works；
2. 情态动词can后需接动词原形，故填drive；
3. 主语He为第三人称单数，often是一般现在时的标志词，read的第三人称单数形式为reads；
4. 主语The cleaners为复数，every day是一般现在时的标志词，故用动词原形clean。
【答案】
1. is works
2. drive
3. reads
4. clean
【知识点】
一般现在时，实义动词第三人称单数，情态动词用法
【点评】
本题为英语基础时态的典型题型，考查一般现在时中be动词、实义动词的形式变化及情态动词的用法，是学生需掌握的核心基础知识点。
【难度系数】
0.8

三、选择正确的选项，补全对话。
John: Who is he?
Mike: He is Sam.
John:1.
Mike: Yes, he is. His brother is a school bus driver. 2.
John: He is nice. Look! 3.
Mike: Oh! It can't get down.
John: The tree is too tall. 4.
Mike: Sam's dad is a member of the Blue Sky Rescue Team(蓝天救援队). 5.
A. Who can help?
B. He takes me and Sam to school every day.
C. He helps people and animals.
D. Is he your neighbour?
E. Why is your cat in the tree?

1. D 2. B 3. E 4. A 5. C

【分析】首先梳理对话的问答逻辑与上下文语境：1. 答语以“Yes, he is.”开头，说明第一空需填一般疑问句，选项中仅D为一般疑问句，符合要求；2. 前句提到“他哥哥是校车司机”，需匹配校车司机相关的内容，B选项描述了校车司机的日常工作，衔接自然；3. 答语提到“它下不来”，说明第三空是询问某物在树上的原因，E选项问猫为什么在树上，匹配语境；4. 前句说“树太高”，结合后续求助的语境，需提出求助类问题，A选项问谁能帮忙，符合逻辑；5. 前句提到“Sam的爸爸是蓝天救援队成员”，需匹配救援队的职责，C选项说明救援队帮助人和动物，衔接合理。
【解析】根据对话的语境和问答逻辑逐一匹配选项：1. 由答语“Yes, he is.”确定问句为一般疑问句，选D；2. 结合前句“校车司机”的信息，匹配B选项的工作内容，选B；3. 根据答语“它下不来”，对应询问猫在树上的原因，选E；4. 结合“树太高”的语境，匹配求助类问题A，选A；5. 结合“蓝天救援队”的身份，匹配其职责C，选C。
【答案】1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
【知识点】情景交际（补全对话）
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文语境和问答类型匹配选项，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8