一、古诗词阅读
古 诗 触景思乡 56字 难度:★★ 建议用时:5分钟 分值:4分
村 行/[宋] 王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴①长。
万壑有声含晚籁②，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树③似吾乡。
注释 ① 野兴:指陶醉于山林美景，怡然自得的乐趣。 ② 籁:大自然的声响。 ③ 原树:原野上的树。原，原野。
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(2分) ()
A. 首联点明时间、地点、人物、事件，重在突出作者浓厚的游兴。
B. 颈联运用比喻、对偶的修辞手法，“胭脂”与“白雪”互相映衬，唯美生动。
C. 作者沿途所见的“村桥原树”冲淡了他的思乡之情。
D. 全诗描绘了一幅秋日山村晚晴图，体现了宋人“以画入诗”的特点。
2. 这首诗的颔联历来为人称道，被誉为“绘景佳句”，请赏析它的妙处。(2分)

1. C(2分) 解析:根据“何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡”可知,诗人因蓦然发现“村桥原树”像故乡的景物,从而触发了思乡之情,并非“冲淡了他的思乡之情”。
2. 示例一:颔联的意思是秋风瑟瑟在山谷间不停回响,看数座山峰在夕阳下默默无语。听觉视觉相结合,(1分)描绘出山村傍晚的沉寂,表现诗人悠然自得的心境。(1分)
示例二:“无语”运用拟人的修辞手法,将山峰人格化,生动形象地描绘出山峰在夕阳中静默的样子,(1分)写出了山村傍晚的寂静,表现诗人悠然自得的心情。(1分)

二、文言文阅读
传记 孝友方正 232字 难度:★★ 建议用时:15分钟 分值:11分
曾巩传
曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。
巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚①四弟、九妹于委废单弱②之中,宦学昏嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工作文词者,鲜能过也。少与王安石游安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异。神宗尝问:"安石何如人?"对曰:"安石文学行义③,不减扬雄,以吝故不及。"帝曰:"安石轻富贵,何吝也?"曰:"臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。"帝然之。(选自《宋史》,有删改)
注释 ① 抚:抚养。 ② 单弱:弱小,无所依靠。 ③ 行义:品行,道义。
3. 文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“|”标示。(1分)
少 与 王 安 石 游 安 石 声 誉 未 振
4. 解释文中加点词的含义。(3分)
(1)奇() (2)为() (3)鲜()
5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 巩性孝友,父亡,奉继母益至。
(2) 帝曰:"安石轻富贵,何吝也?"
6. 文中曾巩的哪些品质值得我们学习?用自己的话说一说。(3分)

3. 少与王安石游|安石声誉未振(1分)
4. (1) 以……为奇 (2) 写 (3) 少(每小题1分)
5. (1) 曾巩品性孝顺友爱,父亲去世后,侍奉继母更加无微不至。(重点词语“性”“益”各1分,句子需通顺) (2) 皇帝说:"王安石对富贵看得很轻,怎么会吝啬呢?"(重点词语“轻”“何”各1分,句子需通顺)
6. 曾巩机智敏锐、为学认真、孝顺友爱、有担当、待人真诚的品质值得我们学习。(每点1分,写出三点即可)