5 如图是小易同学在读完历史学家马克垚所著的《英国封建社会研究》后画的示意图。该图对应的主题应该是（）


A.法兰克王国的统治秩序
B.西欧封建土地所有制形式
C.中世纪英国的行政制度
D.中世纪晚期的工商业

5.B

6(2025·青岛即墨区一模)中世纪欧洲的一个封建誓约中记载:“我,封君(领主),愿以我的权力和尊严,将这片土地(领地)授予你,封臣,作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。……我们之间的这种关系将由神明见证,并受到教会和世俗法律的保护。”下列对材料解读正确的是()

A.教会在权力体系中居于核心地位
B.封臣对所属领地拥有绝对所有权
C.土地是维系封君封臣关系的纽带
D.封君单方面享有权利,不用尽责任

6.C [解析]根据材料“我,封君(领主)……将这片土地(领地)授予你,封臣,作为我对你的保护和你对我的效忠的象征”并结合所学知识可知,这描述的是西欧的封君封臣制度,土地是维系封君与封臣关系的纽带。故选 C 项。

7 小天同学依据佃户身份，绘制了如下庄园财富流向简略示意图，这说明了（）


A.佃户遭受了多重剥削
B.领主的权力受到制约
C.佃户缺乏基本政治权利
D.庄园内教会地位优越

7.A

8 庄园法庭要制定并执行有关村庄农业生活的规定，任命村官，批准新的成员加入共同体，也要在村民发生纠纷时扮演仲裁者的角色。
由此可见，庄园法庭（）

A.维护领主利益
B.具有较大独立性
C.职能比较广泛
D.是国家权力中心

8.C [解析]根据材料“庄园法庭要制定并执行有关村庄农业生活的规定,任命村官,批准新的成员加入共同体,也要在村民发生纠纷时扮演仲裁者的角色”可知,庄园法庭的职能比较广泛。故选 C 项。

9 阅读下列材料，回答问题。(11分)
材料一 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。
——摘编自[英]赫伯特·乔治·威尔斯
《全球简史》
(1)根据材料一，指出西欧封建关系确立的基础，并归纳西欧封建关系的特点。(6分)
材料二 《一个庄园的图解》

(2)新考法 撰写解说词 班级准备开展“走进西欧庄园”的历史解说活动。请你结合材料二，从庄园的布局、庄园中人们的生活以及庄园的特点等角度撰写解说词。(不少于150字)(5分)

9.(1)土地。封臣必须效忠于封君,封君必须保护封臣;封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义;等等。
(2)欢迎来到中世纪的西欧庄园,庄园是中世纪西欧农业生产和社会组织的基本单位。我们现在看到的是典型的庄园布局图,庄园中心是领主的住所和教堂,周围环绕着村庄、农田等。庄园是一个自给自足的经济组织,内部生产系统完善,包括耕地、草地和牧场。在这里,人们不仅能进行农业生产,还可以饲养牲畜。庄园周围的林地、荒地等,被称为“共用地”,庄园中的人可共同使用。在这次“走进西欧庄园”的活动中,希望大家能感受中世纪欧洲庄园的运作方式和人们的生活状态。感谢大家的聆听。