6.【大航海与世界联系】
材料一 在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪，西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

15世纪葡萄牙的星盘
材料二 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的移民潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。
——摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》
(1)根据材料一，简述1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。
(2)根据材料二，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，并结合所学，分析其影响。

6.(1)条件:欧洲船舶制造技术进步,船舶吨位增大;航海仪器(星盘)开始使用,利于辨别方位;航海图绘制技术发达,能标明海岸线和港口位置。
(2)表现:物种交流,欧亚非的小麦、葡萄、马匹等传入美洲,美洲的玉米、马铃薯等在欧亚非扎根;人口迁移,人类(包括非洲奴隶)漂洋过海到新土地生活。影响:物种交流丰富了各地饮食结构和农业生产,促进经济发展与融合;人口迁移为美洲带来劳动力,但奴隶贸易给非洲带来沉重灾难;促进文化交流与融合,推动了世界市场的拓展;美洲当地居民遭到屠杀和掳掠,原有的社会发展轨迹被打断,一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。

【分析】
本题分为两小问，第(1)问要求根据材料一概括新航路开辟的条件，需逐句提取材料中与航海相关的技术、仪器、绘图等信息；第(2)问先根据材料二概括新旧世界联系的表现，再结合所学知识分析其影响，需从物种交流、人口迁移角度梳理表现，从经济、人口、世界市场、殖民扩张等维度分析影响。
【解析】
(1) 从材料一“欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍”可得出造船技术进步，船舶吨位增大；“葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位”说明航海仪器（星盘）的使用，利于辨别方位；“西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图”体现航海图绘制技术发达，能标明海岸线和港口位置，这些都是新航路开辟的条件。
(2) 表现：从材料二“小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”概括为物种交流；“人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地生活，1500—1800年间，最大的移民潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”概括为人口迁移（含非洲奴隶贸易）。影响：物种交流丰富各地饮食结构与农业生产，促进经济发展融合；人口迁移为美洲带来劳动力，但奴隶贸易给非洲带来沉重灾难；促进文化交流融合，推动世界市场拓展；美洲原社会发展轨迹被打断，部分地区沦为欧洲殖民地，当地居民遭屠杀掳掠。
【答案】
(1) 条件:欧洲船舶制造技术进步,船舶吨位增大;航海仪器(星盘)开始使用,利于辨别方位;航海图绘制技术发达,能标明海岸线和港口位置。
(2) 表现:物种交流,欧亚非的小麦、葡萄、马匹等传入美洲,美洲的玉米、马铃薯等在欧亚非扎根;人口迁移,人类(包括非洲奴隶)漂洋过海到新土地生活。影响:物种交流丰富了各地饮食结构和农业生产,促进经济发展与融合;人口迁移为美洲带来劳动力,但奴隶贸易给非洲带来沉重灾难;促进文化交流与融合,推动了世界市场的拓展;美洲当地居民遭到屠杀和掳掠,原有的社会发展轨迹被打断,一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。
【知识点】
新航路开辟的条件；物种交流与人口迁移；新航路开辟的影响
【点评】
本题为材料解析题，考查学生解读材料、提取信息并结合所学分析问题的能力，需准确把握材料要点，结合课本新航路开辟相关知识作答，难度适中。
【难度系数】
0.6