2026年名师面对面先学后练四年级数学下册人教版第2页答案
1. 根据乘、除各部分间的关系,写出另外两个算式。

答案

1. 810÷45=18 810÷18=45
3657÷69=53 53×69=3657
解析 本题可根据乘、除法各部分间的关系直接
写出答案。根据“因数=积÷另一个因数”,可
得810÷45=18,810÷18=45。根据“被除数
÷商=除数”“除数×商=被除数”,可得3657
÷69=53,53×69=3657。
2. 在(
)里填上合适的数。
$37×( )=1036$ $( )÷25=23$ $546÷( )=16······18$
$676÷( )=13$ $( )×16=608$ $( )÷12=34······10$

答案

2. 28 575 33 52 38 418
解析 根据乘、除法各部分间的关系计算。第1
个算式,根据“因数=积÷另一个因数”计算;第
2个算式,根据“被除数=除数×商”计算;第3
个算式,根据“除数=(被除数-余数)÷商”计
算;第4个算式,根据“除数=被除数÷商”计
算;第5个算式,根据“因数=积÷另一个因数”
计算;第6个算式,根据“被除数=除数×商+
余数”计算。
3. 计算下面各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。
$208×25=$ $720÷16=$ $2016÷72=$

答案

3. 5200 45 28 (竖式及验算略)
解析 先根据乘、除法的笔算方法进行计算,再
根据乘、除法各部分间的关系进行验算。根据
“积÷一个因数=另一个因数”验算乘法算式,
根据“除数×商=被除数”验算除法算式。
4. 选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1) 已知$△×15=□$($△$、$□$均不为0),下列算式中,正确的是(
A
)。
A.$□÷△=15$
B.$△÷□=15$
C.$△×□=15$
D.$15÷□=△$
(2) 已知$m-n=k$,$k÷a=b$($a$不为0),下列算式中,正确的是(
D
)。
A.$n-k=m$
B.$b÷k=a$
C.$k×b=a$
D.$a×b=k$

答案

4. (1)A (2)D
解析 (1)已知$△×15=□$,根据“因数=积÷另
一个因数”可知,$□÷15=△$,$□÷△=15$,所以
A选项正确。本题选A。
(2)已知$m-n=k$,根据“被减数-差=减数”
“减数+差=被减数”可得,$m-k=n$,$n+k=$
$m$。已知$k÷ a=b$(a不为0),根据“被除数÷
商=除数”“除数×商=被除数”可得,$k÷ b=$
$a$,$a× b=k$。D选项正确。本题选D。
5. 已知$A+B=139$,$A÷B=10······7$,那么$A$是(
127
),$B$是(
12
)。

答案

5. 127 12
解析 根据除法算式$A÷ B=10······7$,可得$A$
$=10× B+7$。代入$A+B=139$中计算,可得
$10× B+7+B=139$,所以$B=12$,$A=10×12$
$+7=127$。
6. 一个三位数乘两位数的算式的正确结果是1680。小乐在计算这个算式时把一个因数十位上的1错写成了7,得到的结果是2580。这个算式原本的两个因数分别是多少?
这个算式原本的两个因数分别是15和112。

答案

6. 70-10=60 2580-1680=900
900÷60=15 1680÷15=112
这个算式原本的两个因数分别是15和112。
解析 “一个因数十位上的1错写成了7”,表示
其中一个因数增加了70-10=60,而结果增加
了2580-1680=900。根据“因数=增加的结
果÷增加的因数”,可以求出一个因数是900÷
60=15。再根据“因数=积÷另一个因数”,可
以求出1680÷15=112。所以这两个因数分别
是15和112。