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一、【审题】明确本次习作的任务，填一填，选一选。
1. 本次习作要写清楚两方面的内容:一是要写清楚生活中引起自己关注的
2. 关于本次习作的重点，下列说法正确的有(
A. 写的事情必须是真实的。 B. 要把发现的问题写清楚。
C. 把自己的想法或改进建议写具体。 D. 在实践中实现自己的想法。
1. 本次习作要写清楚两方面的内容:一是要写清楚生活中引起自己关注的
问题
；二是写清楚自己的想法
。如果有改进建议或解决办法，也可以写下来。2. 关于本次习作的重点，下列说法正确的有(
ABC
)。（多选）A. 写的事情必须是真实的。 B. 要把发现的问题写清楚。
C. 把自己的想法或改进建议写具体。 D. 在实践中实现自己的想法。
答案
1. 问题 想法
2. ABC
2. ABC
二、【选材】下列素材中，哪些可以写进习作中？在合适的素材后面打“√”。
1. 不讲文明的现象，如说脏话、待人不礼貌、闯红灯或随意横穿马路…… （
2. 不良的生活习惯，如玩手机或玩电脑上瘾、饮食不规律、熬夜…… （
3. 许多同学喜欢攀比，如买昂贵的手机、手表，买名牌衣服…… （
1. 不讲文明的现象，如说脏话、待人不礼貌、闯红灯或随意横穿马路…… （
√
）2. 不良的生活习惯，如玩手机或玩电脑上瘾、饮食不规律、熬夜…… （
√
）3. 许多同学喜欢攀比，如买昂贵的手机、手表，买名牌衣服…… （
√
）答案
1. √
2. √
3. √
2. √
3. √
三、【构思】根据自己的理解填表。
| | 发现 | 造成的影响 | 建议 |
| --- | --- | --- | --- |
| 材料一 | 父母都各自玩手机，不交流。 | 沉迷手机，影响人与人之间的交流。
| (1)
| 材料二 | 每个同学家里都有旧书。 | (2)
| | 发现 | 造成的影响 | 建议 |
| --- | --- | --- | --- |
| 材料一 | 父母都各自玩手机，不交流。 | 沉迷手机，影响人与人之间的交流。
| (1) 放下手机，用更多的时间关心身边的人。
|| 材料二 | 每个同学家里都有旧书。 | (2)
旧书放在家里会造成资源浪费。
| (3) 将旧书带到学校图书角，互相借阅。
|答案
(1) 示例：放下手机，用更多的时间关心身边的人。
(2) 示例：旧书放在家里会造成资源浪费。
(3) 示例：将旧书带到学校图书角，互相借阅。
(2) 示例：旧书放在家里会造成资源浪费。
(3) 示例：将旧书带到学校图书角，互相借阅。
四、【片段练习】阅读精彩语段，完成练习。
上个月，一辆大卡车超速行驶，一辆小轿车刚好从前面拐过来，大卡车把小轿车的车尾都撞掉了。上周末，一个骑电瓶车的人不小心把车骑到了机动车道上，后面的车因为超速，把电瓶车给撞了。
我觉得这些人不能超速驾驶或者不在规定车道驾驶。
我建议大家要遵守交通规则，不开快车，不闯红灯，行人和驾驶非机动车辆的人也同样要遵守交通规则，这样就能避免发生一些交通事故。
总结：例文的思路是先写
上个月，一辆大卡车超速行驶，一辆小轿车刚好从前面拐过来，大卡车把小轿车的车尾都撞掉了。上周末，一个骑电瓶车的人不小心把车骑到了机动车道上，后面的车因为超速，把电瓶车给撞了。
我觉得这些人不能超速驾驶或者不在规定车道驾驶。
我建议大家要遵守交通规则，不开快车，不闯红灯，行人和驾驶非机动车辆的人也同样要遵守交通规则，这样就能避免发生一些交通事故。
总结：例文的思路是先写
“我”发现的问题
，再写“我”的想法
，最后写“我”的建议
。我也可以仿照这种思路写一写！答案
“我”发现的问题 “我”的想法 “我”的建议
