一、到草地上玩耍，感受乡下生活的乐趣。
我们来到草地上玩耍(suǎ)，蒲(pú)公英盛开了。弟弟①hé lǒng双手，②shǐ jìn朝(cháo)着蒲公英的茸(róng)毛一吹，那种子就飘向远方。我③guān chá好地形，一本正经地跟爸爸学着④diào yú。
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蒲公英的花昼开夜闭。花朵张开的具体时间与光照、温度有关。
1. 找出加点字中读音错误的一个，用“○”圈出来，并改正：。
2. 读拼音，在田字格内写词语；比一比，谁的字规范、端正、整洁。
①
②
③
④
3. “吹”字去掉口字旁变成，读作，组词：。带有“欠”的字还有、。
4. 读句子，选词填空。（填序号）
A.一本正经 B.引人注目 C.大吃一惊
(1)清晨,我发现草地并不是金色的,而是绿色的,不由得()。
(2)弟弟()地站在草地上跳起舞来,好像蒲公英都是他的观众。
(3)这些并不()的蒲公英,给我们带来了不少快乐时光。
5. 在这样的环境中,你和小伙伴们会怎样玩耍? 用几句话写一写,表达出快乐之情。

1. shuǎ
2. ①合拢 ②使劲 ③观察 ④钓鱼
3. 欠 qiàn 打哈欠 欢 饮
4. (1) C (2) A (3) B
5. 我和小伙伴摘下蒲公英,把它送到很远的地方安家。我们在草地上打滚儿，晒太阳，还会一起唱一首欢快的歌。

二、到课文中侦察，揭开草地的秘密。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1. 作者是怎样把自己的观察所得写清楚的？梳理选文内容并从文中摘抄关键词填空。

2. “这是为什么呢？”选文中哪句话解答了“我”心中的疑问？用“”画出有关语句。
3. “我”通过()了解了草地颜色变化的原因。
A.查找资料 B.仔细观察 C.向他人询问

1. 观察时间 早上，草地颜色 绿色，原因 花朵合拢；观察时间 中午，草地颜色 金色，原因 花朵张开；观察时间 傍晚，草地颜色 绿色，原因 花朵合拢
2. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
3. B