4. 跨学科·化学 如图所示,一对金属棒放在盐水中,闭合开关后,观察到小灯泡发光,说明此时电路中有电流。
(1)盐水中电流的方向为
(2)盐水中正电荷的移动方向为
元认知·总结 电流与正电荷的移动方向

(1)盐水中电流的方向为
从左向右
(填“从左向右”或“从右向左”)。(2)盐水中正电荷的移动方向为
向右
,负电荷的移动方向为向左
。(均填“向左”或“向右”)元认知·总结 电流与正电荷的移动方向
相同
,与负电荷的移动方向相反
。答案
4.(1)从左向右 (2)向右;向左
【元认知·总结】相同;相反
【元认知·总结】相同;相反
解析
【分析】
要解决本题,需明确电流方向的核心规定:正电荷定向移动的方向为电流方向,负电荷定向移动的方向与电流方向相反;且电源外部的电流从正极流向负极。首先结合电路连接判断盐水中的电流方向,再根据电流方向与电荷移动方向的关系,推导正、负电荷的移动方向,最后总结规律。
【解析】
1. 盐水中电流方向:闭合开关后小灯泡发光,说明电路有电流。电源外部电流从正极流出,经用电器回到负极。由电路连接可知,左金属棒接电源正极,右金属棒接电源负极,因此盐水中电流方向为从左向右。
2. 正、负电荷移动方向:电流方向是正电荷定向移动的方向,故盐水中正电荷移动方向与电流方向一致,即向右;负电荷定向移动方向与电流方向相反,因此负电荷移动方向为向左。
3. 规律总结:电流与正电荷的移动方向相同,与负电荷的移动方向相反。
【答案】
(1)从左向右 (2)向右;向左;相同;相反
【知识点】
电流方向的规定、电荷定向移动与电流的关系
【点评】
本题结合盐水导电的实例,考查电流方向的基础概念,需准确记忆电流与正、负电荷移动方向的关系,属于概念理解类基础题。
【难度系数】
0.3
要解决本题,需明确电流方向的核心规定:正电荷定向移动的方向为电流方向,负电荷定向移动的方向与电流方向相反;且电源外部的电流从正极流向负极。首先结合电路连接判断盐水中的电流方向,再根据电流方向与电荷移动方向的关系,推导正、负电荷的移动方向,最后总结规律。
【解析】
1. 盐水中电流方向:闭合开关后小灯泡发光,说明电路有电流。电源外部电流从正极流出,经用电器回到负极。由电路连接可知,左金属棒接电源正极,右金属棒接电源负极,因此盐水中电流方向为从左向右。
2. 正、负电荷移动方向:电流方向是正电荷定向移动的方向,故盐水中正电荷移动方向与电流方向一致,即向右;负电荷定向移动方向与电流方向相反,因此负电荷移动方向为向左。
3. 规律总结:电流与正电荷的移动方向相同,与负电荷的移动方向相反。
【答案】
(1)从左向右 (2)向右;向左;相同;相反
【知识点】
电流方向的规定、电荷定向移动与电流的关系
【点评】
本题结合盐水导电的实例,考查电流方向的基础概念,需准确记忆电流与正、负电荷移动方向的关系,属于概念理解类基础题。
【难度系数】
0.3
5.判断正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)冰箱制冷,压缩机和照明灯有时同时工作,有时单独工作,因此它们是并联的。(
(2)家里的台灯与其控制开关是串联的。(
(3)教室内一个开关同时控制的两盏灯,两盏灯可能是串联的,也可能是并联的。(
(4)吹风机能单独吹冷风,所以吹风机的电热丝和风扇是串联的。(
(1)冰箱制冷,压缩机和照明灯有时同时工作,有时单独工作,因此它们是并联的。(
√
)(2)家里的台灯与其控制开关是串联的。(
√
)(3)教室内一个开关同时控制的两盏灯,两盏灯可能是串联的,也可能是并联的。(
×
)(4)吹风机能单独吹冷风,所以吹风机的电热丝和风扇是串联的。(
×
)答案
5.(1)√ (2)√ (3)× (4)×
解析
【分析】
判断用电器的连接方式,需依据:串联电路中各用电器互相影响,不能独立工作;并联电路中各支路用电器独立工作、互不影响,开关与控制的用电器串联,干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路。逐个分析各小题:
(1)冰箱压缩机和照明灯可单独工作,符合并联特点;(2)开关控制用电器需串联;(3)教室内灯需独立工作,应为并联,开关在干路;(4)吹风机能单独吹冷风,说明风扇和电热丝可独立工作,应为并联。
【解析】
(1)并联电路中各用电器独立工作,冰箱压缩机和照明灯有时单独工作,有时同时工作,符合并联特征,故判断正确;
(2)开关需与被控制的用电器串联,才能实现通断控制,因此台灯与其控制开关是串联的,判断正确;
(3)教室内的灯需要独立工作(一盏灯损坏不影响其他灯),所以两灯为并联,一个开关在干路同时控制两盏灯,并非串联,判断错误;
(4)吹风机能单独吹冷风,说明风扇可独立工作,电热丝不能单独工作,因此风扇和电热丝是并联(开关分别控制),并非串联,判断错误。
【答案】
5.(1)√ (2)√ (3)× (4)×
【知识点】
电路的串联与并联、家庭电路的连接
【点评】
本题结合生活实例考查串联与并联电路的特点,需明确串并联电路的核心区别,以及开关的连接规则,属于基础电路知识的应用,难度适中。
【难度系数】
0.6
判断用电器的连接方式,需依据:串联电路中各用电器互相影响,不能独立工作;并联电路中各支路用电器独立工作、互不影响,开关与控制的用电器串联,干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路。逐个分析各小题:
(1)冰箱压缩机和照明灯可单独工作,符合并联特点;(2)开关控制用电器需串联;(3)教室内灯需独立工作,应为并联,开关在干路;(4)吹风机能单独吹冷风,说明风扇和电热丝可独立工作,应为并联。
【解析】
(1)并联电路中各用电器独立工作,冰箱压缩机和照明灯有时单独工作,有时同时工作,符合并联特征,故判断正确;
(2)开关需与被控制的用电器串联,才能实现通断控制,因此台灯与其控制开关是串联的,判断正确;
(3)教室内的灯需要独立工作(一盏灯损坏不影响其他灯),所以两灯为并联,一个开关在干路同时控制两盏灯,并非串联,判断错误;
(4)吹风机能单独吹冷风,说明风扇可独立工作,电热丝不能单独工作,因此风扇和电热丝是并联(开关分别控制),并非串联,判断错误。
【答案】
5.(1)√ (2)√ (3)× (4)×
【知识点】
电路的串联与并联、家庭电路的连接
【点评】
本题结合生活实例考查串联与并联电路的特点,需明确串并联电路的核心区别,以及开关的连接规则,属于基础电路知识的应用,难度适中。
【难度系数】
0.6
6. [2025淮安中考改编]如图所示,盒子面板上有两个小灯泡和一个开关,电源和连接它们的导线在盒子内部,某同学采用下列方案来判断两个灯泡的连接方式:①闭合开关,灯泡一个亮,一个暗,则两个灯泡并联;②闭合开关,两个灯泡同时亮,断开开关,两个灯泡同时灭,则两个灯泡可能并联;③拧下其中一个灯泡,另一个灯泡仍然亮,则两个灯泡并联。
该同学判断正确的是(

A.①
B.①②
C.②③
D.①③
该同学判断正确的是(
C
)A.①
B.①②
C.②③
D.①③
答案
6.C
解析
【分析】要判断两个灯泡的连接方式,需利用串并联电路的核心特点:串联电路中用电器互相影响,开关控制整个电路;并联电路中各支路用电器独立工作,干路开关控制所有用电器。逐个分析三个方案:①中“一个亮一个暗”可能是串联(规格不同的灯泡串联时分压不同,亮度不同),不能判定为并联;②中“同时亮灭”可能是串联,也可能是并联(开关在干路),故“可能并联”的说法正确;③中“拧下一个灯另一个仍亮”说明互不影响,符合并联特点,可判定为并联。
【解析】根据串并联电路的特点逐一分析:
1. 方案①:闭合开关,一灯亮一灯暗,若两灯规格不同,串联时因分压不同,实际功率不同,也会出现亮度差异,因此无法据此判断两灯并联,故①错误;
2. 方案②:闭合开关两灯同亮,断开开关两灯同灭,存在两种情况:两灯串联(开关控制整个电路),或两灯并联且开关在干路(控制所有用电器),所以“两个灯泡可能并联”的表述正确,故②正确;
3. 方案③:拧下其中一个灯泡,另一个仍发光,说明两灯工作时互不干扰,这是并联电路的特征(串联电路中一处断开则整个电路断路),因此可判断两灯并联,故③正确。
综上,判断正确的是②③,对应选项C。
【答案】C
【知识点】串并联电路的特点
【点评】本题考查串并联电路的判断,需准确区分串并联电路中用电器的工作关系和开关的作用,是初中电学的基础题型,需注意避免混淆串联电路中不同规格灯泡的亮度情况,以及开关在干路时并联电路的控制特点。
【难度系数】0.6
【解析】根据串并联电路的特点逐一分析:
1. 方案①:闭合开关,一灯亮一灯暗,若两灯规格不同,串联时因分压不同,实际功率不同,也会出现亮度差异,因此无法据此判断两灯并联,故①错误;
2. 方案②:闭合开关两灯同亮,断开开关两灯同灭,存在两种情况:两灯串联(开关控制整个电路),或两灯并联且开关在干路(控制所有用电器),所以“两个灯泡可能并联”的表述正确,故②正确;
3. 方案③:拧下其中一个灯泡,另一个仍发光,说明两灯工作时互不干扰,这是并联电路的特征(串联电路中一处断开则整个电路断路),因此可判断两灯并联,故③正确。
综上,判断正确的是②③,对应选项C。
【答案】C
【知识点】串并联电路的特点
【点评】本题考查串并联电路的判断,需准确区分串并联电路中用电器的工作关系和开关的作用,是初中电学的基础题型,需注意避免混淆串联电路中不同规格灯泡的亮度情况,以及开关在干路时并联电路的控制特点。
【难度系数】0.6
7.新考法 分析下列电路图,写出电流表分别测的是通过谁的电流。
电路图 测量对象
A₁测量通过
A₁测量通过
A测量通过
电路图 测量对象
A₁测量通过
干路
的电流,A₂测量通过L₁
的电流干路
的电流,A₂测量通过L₂与L₃
的电流,A₃测量通过L₃
的电流A测量通过
干路
的电流,A₁测量通过L₂与L₃
的电流,A₂测量通过L₁与L₂
的电流答案
7.干路;L₁;干路;L₂与L₃;L₃;干路;L₂与L₃;L₁与L₂
解析
【分析】
要判断电流表测量的电流,需依据电流表的连接方式:电流表与用电器串联时,测量该用电器的电流;电流表在干路时,测量所有支路的总电流。结合每个电路图的电流路径分析:
1. 第一个电路图:L₁与L₂并联,A₁在干路,A₂与L₁串联;
2. 第二个电路图:L₁、L₂、L₃并联,A₁在干路,A₂在L₂与L₃的支路,A₃与L₃串联;
3. 第三个电路图:L₁、L₂、L₃并联,A在干路,A₁与L₁串联,A₂在L₁与L₂的支路。
【解析】
1. 第一个电路图:A₁接在电源正极出来的干路上,测量干路的电流;A₂与L₁串联,测量通过L₁的电流;
2. 第二个电路图:A₁在并联电路的干路,测量干路的电流;A₂测量L₂与L₃的总电流;A₃与L₃串联,测量通过L₃的电流;
3. 第三个电路图:A在干路,测量干路的电流;A₁与L₁串联,测量通过L₁的电流;A₂测量L₁与L₂的总电流。
【答案】
干路;L₁;干路;L₂与L₃;L₃;干路;L₂与L₃;L₁与L₂
【知识点】
并联电路电流;电流表使用
【点评】
本题是基础题,考查电流表测量对象的判断,核心是明确电流表的串联位置,需掌握并联电路的电流走向分析方法。
【难度系数】
0.3
要判断电流表测量的电流,需依据电流表的连接方式:电流表与用电器串联时,测量该用电器的电流;电流表在干路时,测量所有支路的总电流。结合每个电路图的电流路径分析:
1. 第一个电路图:L₁与L₂并联,A₁在干路,A₂与L₁串联;
2. 第二个电路图:L₁、L₂、L₃并联,A₁在干路,A₂在L₂与L₃的支路,A₃与L₃串联;
3. 第三个电路图:L₁、L₂、L₃并联,A在干路,A₁与L₁串联,A₂在L₁与L₂的支路。
【解析】
1. 第一个电路图:A₁接在电源正极出来的干路上,测量干路的电流;A₂与L₁串联,测量通过L₁的电流;
2. 第二个电路图:A₁在并联电路的干路,测量干路的电流;A₂测量L₂与L₃的总电流;A₃与L₃串联,测量通过L₃的电流;
3. 第三个电路图:A在干路,测量干路的电流;A₁与L₁串联,测量通过L₁的电流;A₂测量L₁与L₂的总电流。
【答案】
干路;L₁;干路;L₂与L₃;L₃;干路;L₂与L₃;L₁与L₂
【知识点】
并联电路电流;电流表使用
【点评】
本题是基础题,考查电流表测量对象的判断,核心是明确电流表的串联位置,需掌握并联电路的电流走向分析方法。
【难度系数】
0.3
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