四、(选做题)体验秋日趣事,感受秋日意趣。
秋天里趣事多多:可以赏秋菊、听秋雨、拾秋叶、观秋云、闻秋桂、望秋月、品秋蟹……你做了什么有趣的事呢? 用几句话写一写吧。
秋天里趣事多多:可以赏秋菊、听秋雨、拾秋叶、观秋云、闻秋桂、望秋月、品秋蟹……你做了什么有趣的事呢? 用几句话写一写吧。
答案
上周周末,我和爸爸妈妈去郊外的银杏林游玩,满地铺着金黄的银杏叶,踩上去沙沙作响特别有意思。我捡了好多像小扇子一样的银杏叶,回家后把它们粘成了一幅小金鱼的树叶贴画,摆在我的书桌上,这可是秋天送给我的专属小礼物呀。
解析
这是一道开放性写话练习,我们可以结合自己秋天的真实生活经历,挑选一件印象深刻的秋日小事,把做事的过程和自己的真切感受简单写出来,保证语句通顺、内容贴合秋日主题即可。
一、品读诗句,完成练习。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
掠 (lüè nüè)过 韵 (yūn yùn)味 吟 (yín yíng)唱
2. 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
这里把
3. “秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。”读画“~~~~”的诗句,我们能依次想象到的画面是(
① 野花绽放 ② 粮食丰收 ③ 落叶飞舞 ④ 农民劳作
A. ③①④② B. ③①②④ C. ③④①② D. ④③①②
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
这里把
大树
、黄叶
当作人来写,写出风吹叶落的景象。3. “秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。”读画“~~~~”的诗句,我们能依次想象到的画面是(
A
)。① 野花绽放 ② 粮食丰收 ③ 落叶飞舞 ④ 农民劳作
A. ③①④② B. ③①②④ C. ③④①② D. ④③①②
答案
1. lüè yùn yín
2. 大树 黄叶
3. A
2. 大树 黄叶
3. A
二、阅读关于秋天的诗歌,完成练习。
秋姑娘的请柬(jiǎn)
吴 然
秋姑娘发来请柬,
一片金黄的银杏叶,
一枚经霜的红枫,
一枝在山崖上和蝴蝶说悄悄话的紫菊,
一朵因为擦拭了蓝天而微笑的白云,
天边的云霞,溪流里的花石子;
果园的甜蜜,谷粒的饱满,空气的清芬……
我们去摘一束野花的艳丽,
捧一捧阳光的芳香。
呵,妈妈,我们一起到秋姑娘家去做客吧!
我们去登山,去和蓝天对话。
我们去写生,去采集色彩,采集成熟的喜悦。
我们去吧,妈妈。
你看,脸蛋红扑扑的秋姑娘,
已经准备好一年一次的筵(yán)席。
可别辜负了她的美意呀,妈妈。
1.结合生活经验,可以知道,很多农作物都在秋天成熟,所以“饱满”形容谷粒很
2.秋姑娘用
3.“到秋姑娘家去做客”就是去做这些事:
秋姑娘的请柬(jiǎn)
吴 然
秋姑娘发来请柬,
一片金黄的银杏叶,
一枚经霜的红枫,
一枝在山崖上和蝴蝶说悄悄话的紫菊,
一朵因为擦拭了蓝天而微笑的白云,
天边的云霞,溪流里的花石子;
果园的甜蜜,谷粒的饱满,空气的清芬……
我们去摘一束野花的艳丽,
捧一捧阳光的芳香。
呵,妈妈,我们一起到秋姑娘家去做客吧!
我们去登山,去和蓝天对话。
我们去写生,去采集色彩,采集成熟的喜悦。
我们去吧,妈妈。
你看,脸蛋红扑扑的秋姑娘,
已经准备好一年一次的筵(yán)席。
可别辜负了她的美意呀,妈妈。
1.结合生活经验,可以知道,很多农作物都在秋天成熟,所以“饱满”形容谷粒很
①
(填序号)(① 丰满 ② 充足);“艳丽”和鲜艳
(红艳 鲜艳)(选词填空)意思相似。2.秋姑娘用
银杏叶
、红枫
、紫菊
(列举三种)做请柬,对我们发出邀请。3.“到秋姑娘家去做客”就是去做这些事:
登山
、写生
、采一束野花。答案
1. ① 鲜艳
2. 示例:银杏叶 红枫 紫菊
3. 登山 写生
2. 示例:银杏叶 红枫 紫菊
3. 登山 写生
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