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一 琳琳要参加“最爱的季节”主题绘画展。观察她的画作，为她勾选合适的作品介绍。
A. I like winter. It snows a lot. I can play in the snow with my friends.
B. I like winter. There are many festivals. At the Spring Festival（春节）, my family and I get together and have fun.
A. I like winter. It snows a lot. I can play in the snow with my friends.
B. I like winter. There are many festivals. At the Spring Festival（春节）, my family and I get together and have fun.
答案
B
解析
【分析】先观察画作内容：图中呈现的是春节期间，一家人贴春联、挂灯笼的场景，属于春节的家庭活动。再对比选项：选项A侧重描述冬天玩雪的情景，与插图不符；选项B提到春节时和家人团聚玩乐，与插图的春节场景匹配，因此选B。
【解析】1. 解读插图：图中是一家人过春节贴春联的画面，对应春节的家庭活动。2. 分析选项：选项A讲的是冬天玩雪，和图中内容无关；选项B提到春节和家人团聚，符合图中场景，所以选B。
【答案】B
【知识点】英语情景匹配、节日常识
【点评】本题结合春节场景考查英语选项匹配，需先理解图画内容，再对应选项描述，难度低，贴近生活。
【难度系数】0.8
【解析】1. 解读插图：图中是一家人过春节贴春联的画面，对应春节的家庭活动。2. 分析选项：选项A讲的是冬天玩雪，和图中内容无关；选项B提到春节和家人团聚，符合图中场景，所以选B。
【答案】B
【知识点】英语情景匹配、节日常识
【点评】本题结合春节场景考查英语选项匹配，需先理解图画内容，再对应选项描述，难度低，贴近生活。
【难度系数】0.8
二 琪琪和Jack也参加了画展，并聊起了自己喜欢的季节。 读对话，完成任务。
（
（
（
任务一:用1－3给句子排序,还原对话。
任务二:根据对话内容,将琪琪和Jack的名字写在他们的画作上。
（
2
）Autumn(秋天). There is National Day(国庆节). I can sing and dance for China. What about you?（
1
）Which season do you like, Qiqi?（
3
）I like winter. It snows a lot. I can make a snowman with my family.任务一:用1－3给句子排序,还原对话。
任务二:根据对话内容,将琪琪和Jack的名字写在他们的画作上。
答案
任务一：2 1 3
任务二：左边填Qiqi，右边填Jack
任务二：左边填Qiqi，右边填Jack
解析
【分析】要完成任务一的对话排序，需遵循日常对话逻辑：通常以问句开启话题，再依次给出回答、反问对方。先找到询问琪琪喜欢什么季节的句子作为第1句，接着是琪琪的回答（提到国庆节，对应秋天）作为第2句，最后是Jack的回答（提到堆雪人，对应冬天）作为第3句。任务二需结合对话内容和画作信息：左边画作是“欢庆国庆节”，对应琪琪说的喜欢秋天，填琪琪；右边画作是堆雪人，对应Jack说的喜欢冬天，填Jack。
【解析】任务一：对话逻辑为：1.提问“Which season do you like, Qiqi?”；2.琪琪回答“Autumn...”；3.Jack回答“I like winter...”，因此排序为2、1、3。任务二：左边画作是欢庆国庆节（属于秋天，对应琪琪的喜好），填Qiqi；右边画作是堆雪人（属于冬天，对应Jack的喜好），填Jack。
【答案】任务一：2 1 3；任务二：左边填Qiqi，右边填Jack
【知识点】英语对话排序、季节话题应用
【点评】本题考查英语日常对话的逻辑排序能力，以及图文信息与人物的匹配能力，难度适中，需理清对话的问答顺序和图文对应的季节内容。
【难度系数】0.5
【解析】任务一：对话逻辑为：1.提问“Which season do you like, Qiqi?”；2.琪琪回答“Autumn...”；3.Jack回答“I like winter...”，因此排序为2、1、3。任务二：左边画作是欢庆国庆节（属于秋天，对应琪琪的喜好），填Qiqi；右边画作是堆雪人（属于冬天，对应Jack的喜好），填Jack。
【答案】任务一：2 1 3；任务二：左边填Qiqi，右边填Jack
【知识点】英语对话排序、季节话题应用
【点评】本题考查英语日常对话的逻辑排序能力，以及图文信息与人物的匹配能力，难度适中，需理清对话的问答顺序和图文对应的季节内容。
【难度系数】0.5
三☆ 最爱季节小调查。 仿照示例，问问家人最爱的季节，并在合适的位置打“√”。
答案
示例参考：
|Season|Dad|Mum|Brother|Sister|...|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|Spring(春天)| |√| | | |
|Summer(夏天)|√| | | | |
|Autumn| | |√| | |
|Winter| | | |√| |
配套参考问答：
1. —Which season do you like, Dad? —I like summer.
2. —Which season do you like, Brother? —I like autumn.
3. —Which season do you like, Sister? —I like winter.
（答案不唯一，可根据实际调查的家人喜好调整打勾位置）
|Season|Dad|Mum|Brother|Sister|...|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|Spring(春天)| |√| | | |
|Summer(夏天)|√| | | | |
|Autumn| | |√| | |
|Winter| | | |√| |
配套参考问答：
1. —Which season do you like, Dad? —I like summer.
2. —Which season do you like, Brother? —I like autumn.
3. —Which season do you like, Sister? —I like winter.
（答案不唯一，可根据实际调查的家人喜好调整打勾位置）
解析
【分析】这是一道英语实践类题目，解题思路为：1. 明确任务：仿照示例调查家人最喜欢的季节，用表格呈现调查结果；2. 掌握核心表达：询问喜好用句型“—Which season do you like...? ”，回答用“—I like + 季节. ”；3. 先确定调查对象（家人）和四个季节，再根据调查结果在表格对应位置打“√”，答案可结合实际情况调整。
【解析】首先制作表格，横向为调查对象（如Dad、Mum等），纵向为四个季节（Spring、Summer、Autumn、Winter）；接着用指定句型询问每位家人，记录其喜欢的季节，在表格对应单元格打“√”，同时可配套写出对应的问答句，答案不唯一，需贴合实际调查情况。
【答案】示例参考：表格及问答如参考答案所示，答案可根据实际调查的家人喜好调整打勾位置。
【知识点】季节词汇运用、特殊疑问句问答、英语实践表达
【点评】本题结合生活实际，考查基础英语句型和季节词汇的运用，兼具趣味性与实用性，能引导学生在生活场景中运用英语交流。
【难度系数】0.8
【解析】首先制作表格，横向为调查对象（如Dad、Mum等），纵向为四个季节（Spring、Summer、Autumn、Winter）；接着用指定句型询问每位家人，记录其喜欢的季节，在表格对应单元格打“√”，同时可配套写出对应的问答句，答案不唯一，需贴合实际调查情况。
【答案】示例参考：表格及问答如参考答案所示，答案可根据实际调查的家人喜好调整打勾位置。
【知识点】季节词汇运用、特殊疑问句问答、英语实践表达
【点评】本题结合生活实际，考查基础英语句型和季节词汇的运用，兼具趣味性与实用性，能引导学生在生活场景中运用英语交流。
【难度系数】0.8
