1. 看图列式计算。
(1)
○=
(2)
○=
lián yi lián
(1)
○=
(2)
○=
lián yi lián
答案
(1) $5-2=3$
思路解析:树上原来有5只小鸟,飞走了2只,还剩几只?
做题时一定要把图意读出来。
(2) $4-2=2$
思路解析:树上原来有4个苹果,掉在地上2个,树上还剩几个苹果?
思路解析:树上原来有5只小鸟,飞走了2只,还剩几只?
做题时一定要把图意读出来。
(2) $4-2=2$
思路解析:树上原来有4个苹果,掉在地上2个,树上还剩几个苹果?
2. 连一连。
zài dé shù dà de suàn shì hòu miàn huà
答案
方法提示:先算出得数,写下来,再把得数相同的算式连起来。
连线结果:$4-1$ 连 $5-2$,$3-1$ 连 $4-2$,$5-4$ 连 $2-1$,对应连线如
3. 在得数大的算式后面画“√”。

答案
第一组:$\begin{cases}4-1 \ \surd \\4-2 \ □ \end{cases}$
第二组:$\begin{cases}5-2 \ \surd \\3-2 \ □ \end{cases}$
第三组:$\begin{cases}5-3 \ \surd \\5-4 \ □ \end{cases}$
第四组:$\begin{cases}5-5 \ □ \\5-1 \ \surd \end{cases}$
思路解析:先把算式得数写出来,再在得数大的算式后面画“√”。
第二组:$\begin{cases}5-2 \ \surd \\3-2 \ □ \end{cases}$
第三组:$\begin{cases}5-3 \ \surd \\5-4 \ □ \end{cases}$
第四组:$\begin{cases}5-5 \ □ \\5-1 \ \surd \end{cases}$
思路解析:先把算式得数写出来,再在得数大的算式后面画“√”。
4. 填一填,画一画。
4-2= 3-0=
○○⊘⊘ ▭
5-5= 3-1=
▭ ▭
dú wèn tí liè suàn shì
4-2= 3-0=
○○⊘⊘ ▭
5-5= 3-1=
▭ ▭
dú wèn tí liè suàn shì
答案
$4-2=2$
$3-0=3$ 画○○○
$5-5=0$ 画空圆圈
$3-1=2$ 画○○
方法提示:此题进一步强化有关0的加减法的意义和算法。
$3-0=3$ 画○○○
$5-5=0$ 画空圆圈
$3-1=2$ 画○○
方法提示:此题进一步强化有关0的加减法的意义和算法。
5. 读问题,列算式。

○=
○=
答案
$3+2=5$
方法点拨:
6. 想一想,填一填。
图1 + 图2 = 4
图3 = (
图4 + 图5 = 5
图6 = (
图7 + 图8 = 4
图9 = (
图1 + 图2 = 4
图3 = (
2
)图4 + 图5 = 5
图6 = (
3
)图7 + 图8 = 4
图9 = (
1
)答案
6. 2 3 1
思路解析:2个
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