Ⅲ. Read and judge.（读一读，辨一辨。同类的画“☺”，不同类的画“☹”。）
()1. hi hello
()2. can your
()3.
()4.
()5. we you
()6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

【分析】本题是英语词汇分类判断题，需判断每组内容是否属于同一类别：第1组hi和hello均为问候用语，第5组we和you均为人称代词主格，属于同类；第2组can是情态动词、your是物主代词，属于不同类；其余小题结合插图判断类别，同类画笑脸，不同类画哭脸。
【解析】1. hi与hello都是日常问候语，属于同类，对应画笑脸（）；2. can是情态动词，your是形容词性物主代词，词性不同，不属于同类，对应画哭脸（）；3. 结合插图判断为同类，画笑脸（）；4. 结合插图判断为不同类，画哭脸（）；5. we与you都是人称代词主格，属于同类，对应画笑脸（）；6. 结合插图判断为不同类，画哭脸（）。
【答案】1. 2. 3. 4. 5. 6.
【知识点】英语词汇分类，人称代词，情态动词
【点评】本题为小学英语基础题型，考察学生对词汇类别、词性的基础掌握，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

Ⅳ. Look and choose.（根据图片选择相应的句子。）
1. () 2. () 3. () 4. ()
A. Thank you, Miss White.
B. It's OK, Lily.
C. We can share.
D. Nice to meet you.

1. D 2. A 3. C 4. B

【分析】首先明确每个选项的日常交际场景：A为感谢用语，B为安慰用语，C为分享用语，D为初次见面问候语。解题时需结合对应图片的场景，匹配合适的交际用语即可。
【解析】1. 对应初次见面的场景，选D（Nice to meet you.）；2. 对应表达感谢的场景，选A（Thank you, Miss White.）；3. 对应提议分享的场景，选C（We can share.）；4. 对应安慰他人的场景，选B（It's OK, Lily.）。
【答案】1.D 2.A 3.C 4.B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查小学英语常用交际用语的运用，需结合场景匹配对应表达，贴近基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.5

Ⅴ. Read and choose.（给句子选择合适的答语。）
()1. Oh no! A. Nice to meet you too.
()2. Nice to meet you. B. Hi!
()3. Hello! C. Thank you.
()4. We can share. D. My name is Sarah.
()5. I am John. E. It's OK.

1. E 2. A 3. B 4. C 5. D

【分析】本题考查英语日常情景交际，需根据每句的语境匹配对应的答语：第1句“Oh no!”表示遇到小状况，需选回应安慰的答语；第2句“Nice to meet you.”是问候语，对应固定答语；第3句“Hello!”的常用回应是简单问候；第4句对方提出分享，需选感谢的答语；第5句对方自我介绍，需选回应名字的答语。
【解析】1. “Oh no!”意为“哦，不！”，对应安慰的答语E“It's OK.”（没关系）；2. “Nice to meet you.”的固定答语是A“Nice to meet you too.”（我也很高兴见到你）；3. “Hello!”的常用回应是B“Hi!”（嗨！）；4. 对方说“We can share.”（我们可以分享），应回应感谢，对应C“Thank you.”（谢谢）；5. 对方说“I am John.”（我是约翰），需回应自己的名字，对应D“My name is Sarah.”（我的名字是萨拉）。
【答案】1.E 2.A 3.B 4.C 5.D
【知识点】日常交际用语，情景对话
【点评】本题为基础情景交际题，考查小学阶段常见的日常问候、回应、感谢等用语，贴近生活，难度较低，适合巩固基础交际能力。
【难度系数】0.9