南亚国家孟加拉国水灾频发。该国设计并建造了"水上学校",在洪水泛滥季节,"水上学校"用船只接送学生,并在最后一站停靠上课。由于成本低廉,该模式已被推广到其他国家。据图文材料,完成9~10题。

孟加拉国位置图 孟加拉国的"水上学校"
9. "水上学校"开课时,当地盛行 (
A. 西南季风 B. 东北季风 C. 东南季风 D. 西北季风
10. "水上学校"可以推广到 (
A. 俄罗斯 B. 印度 C. 埃及 D. 法国
孟加拉国位置图 孟加拉国的"水上学校"
9. "水上学校"开课时,当地盛行 (
A
)A. 西南季风 B. 东北季风 C. 东南季风 D. 西北季风
10. "水上学校"可以推广到 (
B
)A. 俄罗斯 B. 印度 C. 埃及 D. 法国
答案
9. A 10. B
解析
【分析】
先梳理两道题的解题思路:第9题,首先明确“水上学校”的使用场景是洪水泛滥季节,接下来回忆孟加拉国所属的南亚区域气候特征:当地是热带季风气候,降水集中的雨季由西南季风从印度洋带来大量水汽形成,此时河流水位暴涨、洪涝频发,而东北季风控制时是当地旱季,降水稀少几乎没有大范围洪水,由此就能对应出洪水期的盛行风选出答案。第10题,要筛选出和孟加拉国一样洪涝灾害频发、适配水上学校模式的国家,逐个分析选项的气候和水患特征,排除干旱、降水均匀、少洪涝的国家,就能选出和孟加拉国同属南亚热带季风气候、水患多发的印度。
【解析】
9. 孟加拉国位于南亚,属于热带季风气候,一年分为旱、雨两季:洪水泛滥的雨季受来自印度洋的西南季风控制,西南季风携带大量暖湿水汽,降水强度大、集中,极易引发大范围洪涝,此时需要启用“水上学校”;东北季风控制下当地为旱季,降水稀少,几乎不会出现大范围洪涝;东南季风、西北季风都不是南亚区域的盛行季风,因此选A。
10. “水上学校”是为应对频繁的洪涝灾害设计的,适合推广到洪涝频发的区域:俄罗斯纬度高,以温带大陆性气候为主,整体降水偏少,大范围持续性洪涝少见;埃及大部分区域属于热带沙漠气候,气候干旱降水极少,洪涝灾害几乎没有;法国以温带海洋性气候为主,降水季节分配均匀,洪涝灾害少发;印度同样位于南亚,属于热带季风气候,雨季受西南季风影响降水集中,洪涝灾害频发,和孟加拉国的水患背景高度匹配,适合推广该模式,因此选B。
【答案】9. A 10. B
【知识点】南亚季风气候,世界气候分布
【点评】本题结合孟加拉国“水上学校”的特色生活情境,考察南亚区域气候特征和不同国家的洪涝分布差异,将人文设施和自然环境特征结合起来考察,引导学生理解人类活动和自然环境的适配关系,整体难度较低。
【难度系数】0.8
先梳理两道题的解题思路:第9题,首先明确“水上学校”的使用场景是洪水泛滥季节,接下来回忆孟加拉国所属的南亚区域气候特征:当地是热带季风气候,降水集中的雨季由西南季风从印度洋带来大量水汽形成,此时河流水位暴涨、洪涝频发,而东北季风控制时是当地旱季,降水稀少几乎没有大范围洪水,由此就能对应出洪水期的盛行风选出答案。第10题,要筛选出和孟加拉国一样洪涝灾害频发、适配水上学校模式的国家,逐个分析选项的气候和水患特征,排除干旱、降水均匀、少洪涝的国家,就能选出和孟加拉国同属南亚热带季风气候、水患多发的印度。
【解析】
9. 孟加拉国位于南亚,属于热带季风气候,一年分为旱、雨两季:洪水泛滥的雨季受来自印度洋的西南季风控制,西南季风携带大量暖湿水汽,降水强度大、集中,极易引发大范围洪涝,此时需要启用“水上学校”;东北季风控制下当地为旱季,降水稀少,几乎不会出现大范围洪涝;东南季风、西北季风都不是南亚区域的盛行季风,因此选A。
10. “水上学校”是为应对频繁的洪涝灾害设计的,适合推广到洪涝频发的区域:俄罗斯纬度高,以温带大陆性气候为主,整体降水偏少,大范围持续性洪涝少见;埃及大部分区域属于热带沙漠气候,气候干旱降水极少,洪涝灾害几乎没有;法国以温带海洋性气候为主,降水季节分配均匀,洪涝灾害少发;印度同样位于南亚,属于热带季风气候,雨季受西南季风影响降水集中,洪涝灾害频发,和孟加拉国的水患背景高度匹配,适合推广该模式,因此选B。
【答案】9. A 10. B
【知识点】南亚季风气候,世界气候分布
【点评】本题结合孟加拉国“水上学校”的特色生活情境,考察南亚区域气候特征和不同国家的洪涝分布差异,将人文设施和自然环境特征结合起来考察,引导学生理解人类活动和自然环境的适配关系,整体难度较低。
【难度系数】0.8
在"一带一路"倡议下,中国与图示地区(如下图)经贸往来频繁,合作共赢,共建人类命运共同体。据图文材料,完成11~12题。

某区域示意图
11. 甲、乙、丙三个半岛的共同地理特征是 (
A. 被赤道穿过 B. 濒临印度洋 C. 季风气候显著 D. 以高原为主
12. 中国与三地贸易往来紧密,可以 (
A. 从甲地进口石油 B. 从乙地进口乳畜产品
C. 从丙地进口小麦 D. 向三地出口铁矿资源
某区域示意图
11. 甲、乙、丙三个半岛的共同地理特征是 (
B
)A. 被赤道穿过 B. 濒临印度洋 C. 季风气候显著 D. 以高原为主
12. 中国与三地贸易往来紧密,可以 (
A
)A. 从甲地进口石油 B. 从乙地进口乳畜产品
C. 从丙地进口小麦 D. 向三地出口铁矿资源
答案
11. B 12. A
解析
【分析】
解题第一步先通过经纬度、海陆轮廓完成区域定位:甲是西亚的阿拉伯半岛,乙是南亚的印度半岛,丙是东南亚的中南半岛。第11题需要逐个比对选项,结合三个半岛的地理特征逐一排除错误项:首先判断A选项,三地都位于20°N以北、北回归线附近,赤道并未穿过三地,直接排除A;再看C选项,阿拉伯半岛以热带沙漠气候为主,季风气候并不显著,排除C;D选项中南半岛地形特征是山河相间、纵列分布,山地占比高,并非以高原为主,排除D;最后验证B选项,三个半岛都有区域濒临印度洋,符合共同特征。第12题结合三地的资源物产特征判断:甲地是世界核心石油产区,我国能源缺口大可从当地进口石油,其余选项结合三地产业、我国资源国情即可排除错误选项,得到正确答案。
【解析】
11. 先明确三个半岛的基础属性:甲为阿拉伯半岛,乙为印度半岛,丙为中南半岛。
选项A:三个半岛全部位于北半球低纬度区域,赤道并未穿过三地,A错误。
选项B:阿拉伯半岛濒临印度洋的阿拉伯海,印度半岛被印度洋的阿拉伯海、孟加拉湾环绕,中南半岛西侧濒临印度洋,三地均濒临印度洋,B正确。
选项C:阿拉伯半岛以热带沙漠气候为主,季风气候特征不显著,C错误。
选项D:中南半岛地形为山河相间、纵列分布,山地占比高,不以高原为主,D错误。
综上第11题选B。
12. 结合三地资源和贸易特征判断:
选项A:甲地阿拉伯半岛地处波斯湾沿岸,是全球石油储量、产量最高的区域,我国石油消费缺口大,可以从甲地大量进口石油,A正确。
选项B:乙地印度人口总量居世界前列,国内乳畜产品消费量大,乳畜业并非其优势出口产业,B错误。
选项C:丙地中南半岛以热带季风气候为主,是世界主要水稻种植区,小麦种植规模小,不是主要小麦出口区,C错误。
选项D:我国铁矿资源贫矿占比高,钢铁产业需求量大,是全球最大的铁矿进口国,不会对外出口铁矿资源,D错误。
综上第12题选A。
【答案】
11. B 12. A
【知识点】
世界主要半岛特征,亚洲区域物产,海陆分布判断
【点评】
本题以一带一路合作为背景,核心考查西亚、南亚、东南亚三大半岛的基础地理特征,区域定位是解题的前提,易错点是容易误判中南半岛不濒临印度洋、误以为阿拉伯半岛季风气候显著,需要学生准确区分三大分区的自然和人文地理特点,整体属于区域地理的常规基础考题。
【难度系数】
0.7
解题第一步先通过经纬度、海陆轮廓完成区域定位:甲是西亚的阿拉伯半岛,乙是南亚的印度半岛,丙是东南亚的中南半岛。第11题需要逐个比对选项,结合三个半岛的地理特征逐一排除错误项:首先判断A选项,三地都位于20°N以北、北回归线附近,赤道并未穿过三地,直接排除A;再看C选项,阿拉伯半岛以热带沙漠气候为主,季风气候并不显著,排除C;D选项中南半岛地形特征是山河相间、纵列分布,山地占比高,并非以高原为主,排除D;最后验证B选项,三个半岛都有区域濒临印度洋,符合共同特征。第12题结合三地的资源物产特征判断:甲地是世界核心石油产区,我国能源缺口大可从当地进口石油,其余选项结合三地产业、我国资源国情即可排除错误选项,得到正确答案。
【解析】
11. 先明确三个半岛的基础属性:甲为阿拉伯半岛,乙为印度半岛,丙为中南半岛。
选项A:三个半岛全部位于北半球低纬度区域,赤道并未穿过三地,A错误。
选项B:阿拉伯半岛濒临印度洋的阿拉伯海,印度半岛被印度洋的阿拉伯海、孟加拉湾环绕,中南半岛西侧濒临印度洋,三地均濒临印度洋,B正确。
选项C:阿拉伯半岛以热带沙漠气候为主,季风气候特征不显著,C错误。
选项D:中南半岛地形为山河相间、纵列分布,山地占比高,不以高原为主,D错误。
综上第11题选B。
12. 结合三地资源和贸易特征判断:
选项A:甲地阿拉伯半岛地处波斯湾沿岸,是全球石油储量、产量最高的区域,我国石油消费缺口大,可以从甲地大量进口石油,A正确。
选项B:乙地印度人口总量居世界前列,国内乳畜产品消费量大,乳畜业并非其优势出口产业,B错误。
选项C:丙地中南半岛以热带季风气候为主,是世界主要水稻种植区,小麦种植规模小,不是主要小麦出口区,C错误。
选项D:我国铁矿资源贫矿占比高,钢铁产业需求量大,是全球最大的铁矿进口国,不会对外出口铁矿资源,D错误。
综上第12题选A。
【答案】
11. B 12. A
【知识点】
世界主要半岛特征,亚洲区域物产,海陆分布判断
【点评】
本题以一带一路合作为背景,核心考查西亚、南亚、东南亚三大半岛的基础地理特征,区域定位是解题的前提,易错点是容易误判中南半岛不濒临印度洋、误以为阿拉伯半岛季风气候显著,需要学生准确区分三大分区的自然和人文地理特点,整体属于区域地理的常规基础考题。
【难度系数】
0.7
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