五、从方框中选择合适的单词补全对话。
kitchen Where busy isn't reading cooking
(Sam and Bobby are playing the toy car in Bobby's bedroom.)
Sam:Hello,Bobby. Where is your mother?
Bobby:She's 1.
Sam:Is your father in the 3.
Bobby:No,he 4.
Sam:5.
Bobby:He's in the living room.
Sam:What is he doing?
Bobby:He is 6.
kitchen Where busy isn't reading cooking
(Sam and Bobby are playing the toy car in Bobby's bedroom.)
Sam:Hello,Bobby. Where is your mother?
Bobby:She's 1.
cooking
in the kitchen. She's 2. busy
.Sam:Is your father in the 3.
kitchen
too?Bobby:No,he 4.
isn't
.Sam:5.
Where
is he?Bobby:He's in the living room.
Sam:What is he doing?
Bobby:He is 6.
reading
. He reads books every day.答案
1. cooking 2. busy 3. kitchen 4. isn't 5. Where 6. reading
解析
【分析】
首先通读对话,明确对话场景是Sam询问Bobby父母的位置和正在进行的活动。然后逐空结合语境分析:
1. 第一空,根据答语中的“in the kitchen”,厨房对应的典型动作是做饭,所以选择cooking;
2. 第二空,妈妈在厨房做饭,说明她处于忙碌状态,因此选busy;
3. 第三空,上文提到妈妈在厨房,Sam自然询问爸爸是否也在厨房,故填kitchen;
4. 第四空,前文是Is引导的一般疑问句,否定回答需用isn't;
5. 第五空,根据答语“He's in the living room.”可知是询问位置,所以用Where;
6. 第六空,后文提到“He reads books every day”,说明爸爸正在读书,因此填reading。
【解析】
1. 第一空:结合“in the kitchen”的语境,厨房内的动作选cooking(做饭),符合逻辑;
2. 第二空:妈妈在厨房做饭,说明她很忙,故填busy;
3. 第三空:上文提及妈妈在厨房,Sam询问爸爸是否也在该地点,故填kitchen;
4. 第四空:针对Is开头的一般疑问句,否定回答结构为“No, 主语+isn't.”,故填isn't;
5. 第五空:答语表明位置,所以用Where提问“在哪里”;
6. 第六空:根据“He reads books every day”可知爸爸正在读书,用现在进行时reading。
【答案】
1. cooking 2. busy 3. kitchen 4. isn't 5. Where 6. reading
【知识点】
情景对话补全、现在进行时、一般疑问句回答
【点评】
本题围绕日常家庭场景展开,考查学生对语境的理解能力和基础词汇、语法的运用能力,题目贴近生活,有助于学生将所学语言知识运用到实际交流中。
【难度系数】
0.7
首先通读对话,明确对话场景是Sam询问Bobby父母的位置和正在进行的活动。然后逐空结合语境分析:
1. 第一空,根据答语中的“in the kitchen”,厨房对应的典型动作是做饭,所以选择cooking;
2. 第二空,妈妈在厨房做饭,说明她处于忙碌状态,因此选busy;
3. 第三空,上文提到妈妈在厨房,Sam自然询问爸爸是否也在厨房,故填kitchen;
4. 第四空,前文是Is引导的一般疑问句,否定回答需用isn't;
5. 第五空,根据答语“He's in the living room.”可知是询问位置,所以用Where;
6. 第六空,后文提到“He reads books every day”,说明爸爸正在读书,因此填reading。
【解析】
1. 第一空:结合“in the kitchen”的语境,厨房内的动作选cooking(做饭),符合逻辑;
2. 第二空:妈妈在厨房做饭,说明她很忙,故填busy;
3. 第三空:上文提及妈妈在厨房,Sam询问爸爸是否也在该地点,故填kitchen;
4. 第四空:针对Is开头的一般疑问句,否定回答结构为“No, 主语+isn't.”,故填isn't;
5. 第五空:答语表明位置,所以用Where提问“在哪里”;
6. 第六空:根据“He reads books every day”可知爸爸正在读书,用现在进行时reading。
【答案】
1. cooking 2. busy 3. kitchen 4. isn't 5. Where 6. reading
【知识点】
情景对话补全、现在进行时、一般疑问句回答
【点评】
本题围绕日常家庭场景展开,考查学生对语境的理解能力和基础词汇、语法的运用能力,题目贴近生活,有助于学生将所学语言知识运用到实际交流中。
【难度系数】
0.7
六、将下列句子重新排列成一段完整的对话。
A. Yes. This is Mary.
B. Sure. I'm coming.
C. Hi, Mary. This is Mike. What are you doing now?
D. Can you come and help me make the bed?
E. Hello. Is that Mary?
F. I'm reading a book.

A. Yes. This is Mary.
B. Sure. I'm coming.
C. Hi, Mary. This is Mike. What are you doing now?
D. Can you come and help me make the bed?
E. Hello. Is that Mary?
F. I'm reading a book.
答案
E A C F D B
解析
【分析】
这是一道英语情景对话排序题,场景为电话交流。解题时需遵循电话对话的常规逻辑:首先是拨打电话一方询问对方身份,接着接听方确认身份,然后打电话者自我介绍并询问对方近况,接听方回应自己正在做的事,之后打电话者提出请求,最后接听方回应请求。按照这个逻辑逐步梳理句子顺序即可。
【解析】
1. 电话对话的起始通常是拨打电话者询问对方身份,所以第一句为E:Hello. Is that Mary?
2. 接听电话的人需要确认自己的身份,对应句子A:Yes. This is Mary.
3. 接下来拨打电话者自我介绍并询问对方正在做什么,对应句子C:Hi, Mary. This is Mike. What are you doing now?
4. 接听者回答自己的行为,对应句子F:I'm reading a book.
5. 之后拨打电话者提出请求,对应句子D:Can you come and help me make the bed?
6. 最后接听者同意请求,对应句子B:Sure. I'm coming.
综上,正确的顺序为E A C F D B。
【答案】
E A C F D B
【知识点】
电话对话逻辑、情景对话排序
【点评】
本题考查英语电话场景的情景对话排序,需熟悉电话交际的常用表达,明确对话的问答逻辑和流程,理清每一步的互动关系是解题的核心。
【难度系数】
0.6
这是一道英语情景对话排序题,场景为电话交流。解题时需遵循电话对话的常规逻辑:首先是拨打电话一方询问对方身份,接着接听方确认身份,然后打电话者自我介绍并询问对方近况,接听方回应自己正在做的事,之后打电话者提出请求,最后接听方回应请求。按照这个逻辑逐步梳理句子顺序即可。
【解析】
1. 电话对话的起始通常是拨打电话者询问对方身份,所以第一句为E:Hello. Is that Mary?
2. 接听电话的人需要确认自己的身份,对应句子A:Yes. This is Mary.
3. 接下来拨打电话者自我介绍并询问对方正在做什么,对应句子C:Hi, Mary. This is Mike. What are you doing now?
4. 接听者回答自己的行为,对应句子F:I'm reading a book.
5. 之后拨打电话者提出请求,对应句子D:Can you come and help me make the bed?
6. 最后接听者同意请求,对应句子B:Sure. I'm coming.
综上,正确的顺序为E A C F D B。
【答案】
E A C F D B
【知识点】
电话对话逻辑、情景对话排序
【点评】
本题考查英语电话场景的情景对话排序,需熟悉电话交际的常用表达,明确对话的问答逻辑和流程,理清每一步的互动关系是解题的核心。
【难度系数】
0.6
七、看图,完成下列任务。

任务一:根据图片内容,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。
(
(
(
任务二:根据图片内容,回答下列问题。
1. What are the old women doing?
2. Is the old man walking in the park?
3. What are the girl and her mum doing?
任务一:根据图片内容,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。
(
F
)1. The boy is playing basketball with his father.(
F
)2. The birds are flying in the sky.(
T
)3. The dog is running after the cat.任务二:根据图片内容,回答下列问题。
1. What are the old women doing?
They're dancing.
2. Is the old man walking in the park?
No, he isn't.
3. What are the girl and her mum doing?
They're flying a kite.
答案
任务一:1. F 2. F 3. T
任务二:1. They're dancing.
2. No, he isn't.
3. They're flying a kite.
任务二:1. They're dancing.
2. No, he isn't.
3. They're flying a kite.
解析
【分析】
这是一道结合图片的英语综合题型,解题思路如下:
1. 任务一判断正误:先逐一阅读每个英文句子,再对应观察图片里的相关内容,将句子描述和图片实际情况对比,一致则写“T”,不一致则写“F”。
2. 任务二情景问答:先明确每个问题的提问方向,再在图片中找到对应人物的动作,使用现在进行时(主语+be动词+动词ing形式)的结构组织语言作答,一般疑问句要注意用Yes/No来回应。
【解析】
任务一:
1. 句子描述“The boy is playing basketball with his father.”(男孩和他爸爸在打篮球),观察图片可知男孩是和另一个男孩踢足球,和句子描述不符,所以填F。
2. 句子描述“The birds are flying in the sky.”(鸟在天上飞),图片里的鸟停在树上,并没有飞,和句子描述不符,所以填F。
3. 句子描述“The dog is running after the cat.”(狗在追猫),图片里狗跟在猫身后跑动,和句子描述一致,所以填T。
任务二:
1. 观察图片可知三位老奶奶正在跳舞,用现在进行时回答:They're dancing.
2. 图片里老爷爷坐在树下看书,并没有走路,所以做否定回答:No, he isn't.
3. 图片里女孩和她的妈妈正在放风筝,用现在进行时回答:They're flying a kite.
【答案】
任务一:1. F 2. F 3. T
任务二:1. They're dancing.
2. No, he isn't.
3. They're flying a kite.
【知识点】
现在进行时运用,看图识义,情景问答
【点评】
本题通过图片结合英语题型,考查学生对现在进行时的理解与运用,同时锻炼学生观察图片、提取关键信息的能力,需要学生准确匹配图片内容和英文表达,熟练掌握现在进行时的结构来完成作答。
【难度系数】
0.8
这是一道结合图片的英语综合题型,解题思路如下:
1. 任务一判断正误:先逐一阅读每个英文句子,再对应观察图片里的相关内容,将句子描述和图片实际情况对比,一致则写“T”,不一致则写“F”。
2. 任务二情景问答:先明确每个问题的提问方向,再在图片中找到对应人物的动作,使用现在进行时(主语+be动词+动词ing形式)的结构组织语言作答,一般疑问句要注意用Yes/No来回应。
【解析】
任务一:
1. 句子描述“The boy is playing basketball with his father.”(男孩和他爸爸在打篮球),观察图片可知男孩是和另一个男孩踢足球,和句子描述不符,所以填F。
2. 句子描述“The birds are flying in the sky.”(鸟在天上飞),图片里的鸟停在树上,并没有飞,和句子描述不符,所以填F。
3. 句子描述“The dog is running after the cat.”(狗在追猫),图片里狗跟在猫身后跑动,和句子描述一致,所以填T。
任务二:
1. 观察图片可知三位老奶奶正在跳舞,用现在进行时回答:They're dancing.
2. 图片里老爷爷坐在树下看书,并没有走路,所以做否定回答:No, he isn't.
3. 图片里女孩和她的妈妈正在放风筝,用现在进行时回答:They're flying a kite.
【答案】
任务一:1. F 2. F 3. T
任务二:1. They're dancing.
2. No, he isn't.
3. They're flying a kite.
【知识点】
现在进行时运用,看图识义,情景问答
【点评】
本题通过图片结合英语题型,考查学生对现在进行时的理解与运用,同时锻炼学生观察图片、提取关键信息的能力,需要学生准确匹配图片内容和英文表达,熟练掌握现在进行时的结构来完成作答。
【难度系数】
0.8
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