4. 下列句子的排序中,与上下文衔接最恰当的一项是()
俗话说:"万物皆有理。"这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。
①在深思和遐想中,我们会有所感悟。
②看到黎明时,我们能感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样可感悟到它孕育希望的艰难。
③有时,景与物也昭示着一种自然哲理。
④我们生活在大自然中,雄奇的山峰、广阔的原野、欢快的溪流、深沉的海洋,都会引起我们的深思。
⑤朝晖夕阴、寒来暑往、花开叶落、鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。

A.④⑤①③②
B.④①③②⑤
C.④①⑤③②
D.⑤①②③④

4.A

5. 云南某校将举办以“以和为贵”为主题的演讲比赛，请你完成下列题目。
（1）下列以“和”为主题的宣传标语你更喜欢哪一条？请从内容和形式两方面说明理由。
①言行如歌，和谐永奏，友善长流。 ②和韵满校园，善美润心田。



（2）下面是《以和为贵》演讲稿的提纲，以下三则材料是分论点的论据，请填在相应的横线上。（填字母）
中心论点:以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。
分论点一:“和”体现了修身正己、推己及人的道德观。

分论点二:“和”体现了和睦孝顺、融洽和美的家庭观。

分论点三:“和”体现了世界大同、天下为公的理想观。

A. 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记》
B. 事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》
C. 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。——《礼记》

5.(1)示例一:选①。内容上,它倡导言行美好如歌声,强调和谐、友善在校园内的重要性,传递了和平友好的相处理念;形式上,运用比喻的修辞手法,句式整齐,节奏明快,易读易记。示例二:选②。内容上,它强调以“和韵”营造校园氛围,以“善美”滋养师生心灵,体现了和谐校园对精神层面的积极影响;形式上,运用对偶的修辞手法,对仗工整,语言简洁,富有韵律美,便于传播。
(2)C B A