2026年暑假作业长江少年儿童出版社三年级科学第16页答案
1.观察一朵凤仙花的内部结构时,应该用镊子按(
)的顺序细心地将花的各部分剥开。

A.从内到外
B.从外到内
C.从上到下

答案

B

解析

观察凤仙花内部结构时，为了避免损坏花的各部分结构，完整有序地观察花的各个组成部分，需要用镊子按照从外到内的顺序将花的各部分剥开。
2. 属于凤仙花的繁殖器官的是(
)。

A.叶
B.茎
C.花

答案

C

解析

绿色开花植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官，叶和茎是凤仙花的营养器官，花是凤仙花的繁殖器官。
二、探究实践。
同学们开展了长达几个月的种植活动，亲历了播种、养护凤仙花的过程，观察并记录了凤仙花一生的生长变化。
1.[模型建构]把凤仙花各部分的名称填在相应的括号里，并与它们对应的作用连起来。

（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
吸收水分，固定植物
繁殖后代
支撑植物，运输水分
制造养料，蒸腾水分
保护和传播种子

答案

从上到下括号内依次填写：
（叶）
（花）
（果实）
（茎）
（根）
连线对应：
叶 —— 制造养料，蒸腾水分
花 —— 繁殖后代
果实 —— 保护和传播种子
茎 —— 支撑植物，运输水分
根 —— 吸收水分，固定植物
答：已按要求填写凤仙花各部分名称并完成对应作用的连线。