考点1 初步学习阅读古典名著的方法(语文要素)
五年级下册学习的《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》是中国古代的四部长篇章回体小说,是中国文学史上的四座丰碑。在阅读这类古典名著时,有其特殊的阅读方法。
方法1 关注回目,把握故事的大致内容。
例如,《草船借箭》这篇课文的情节出自《三国演义》的第四十六回《用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑》。读回目我们就能知道,这篇课文的主要人物是诸葛亮,大概讲了诸葛亮用巧妙的谋略“借”箭的故事。
方法2 运用多种方法,猜测难懂的词句的意思。

方法3 遇到一些较难理解的词句,不用反复琢磨。
例如,《红楼春趣》中的“剪子股儿”“籰子”等词语,我们只要知道是与风筝有关的物品就可以了;《猴王出世》中的“我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶”,联系上下文,能大概知道这句话是讲众猴去找水的源头即可。
方法4 结合资料或影视作品,理解文章内容。
例如,在学习《草船借箭》时,我们可以先观看相关影视作品,初步感受诸葛亮的神机妙算;然后带着对这个人物的初印象,去阅读古典名著,深入体会诸葛亮观察细致、足智多谋的特点;还可以找一找与故事背景相关的资料或者观看其他有关《三国演义》的影视作品,了解自己感兴趣的故事。

答案略