六、照样子,写一写。(14分)
1.(柔软)的绿毯 ()的河水 ()的景色
2.(开心)地笑 ()地说 ()地跑
3.两个意思相近的字组成的词语:(寻找)()()
4.形容生气的词语:()() 形容高兴的词语:()()
5.例:金黄的落叶就蝴蝶落下来。
像一样。
6.例:喜鹊阿姨一教喜鹊弟弟唱歌,教他们做游戏,教他们学自己发明的拼音字母。
。

（符合要求即可，示例参考）
1. 清澈；美丽
2. 大声；飞快
3. 伙伴；明亮
4. 愤怒；气呼呼；兴高采烈；乐呵呵
5. 弯弯的月亮；小船；挂在夜空中
6. 活泼的弟弟一会儿搭积木，一会儿看动画片，一会儿缠着妈妈讲故事

本题为二年级语文基础运用类习题，主要考察课内词语搭配、特殊结构词语积累、指定语义词语积累、比喻句与排比句仿写能力，作答时结合课本所学内容，符合日常表达逻辑即可，答案不唯一。

七、想一想,填一填。(10分)
1.春天来了,杨柳拂堤,我不禁想起描写杨柳的名句:"碧玉妆成(),()垂下绿丝绦。"学习中,我们要牢记《弟子规》中所说的:"唯德学,唯才艺,(),当自砺。"
2.火字旁的字大多与()有关,比如()、()、烤。
3.十二生肖中排倒数第三位的是(),2026年是()年。(填生肖)
4.我知道这些中国美食:烤鸭、()、()。

1.一树高 万条 不如人
2.火 示例:炒、灯、炮
3.鸡 马
4.略

(一)鼯鼠的本领(11分)
①田野里有一种小动物叫鼯鼠。它非常骄傲,经常向别的动物夸耀自己,说它有五种本领:会飞,会跑,会游泳,会爬树,还会打洞。大家都不相信地摇着头。
②鼯鼠把鼻子一嗤,竖起耳朵来,说:“空口说白话,不算好样的。我这就表演给你们看。”果然,这五种本领它都会。大家只好承认它。
③有一回,鼯鼠又在向别的动物卖弄自己的本领,突然跑来一只猎狗。别的动物,会飞的飞了,会跑的跑了,会游泳的钻进水里去了,会爬树的三两下爬上了树梢,会打洞的迅速地把自己隐藏起来。可是,鼯鼠却慌了手脚。飞吧,飞不到一尺高;跑吧,腿短身体胖,从来没有跑快过;游泳吧,连浅浅的小河都游不过去;爬树吧,又爬不上树顶;挖土打洞吧,连自己的身体也埋不住呢。结果,被猎狗一口叼走了。
④鼯鼠名义上学会了五种本领,实际上一种也不精通,等到用的时候,一样也不过硬。
(选自《让孩子从小故事中明白大道理》,有删改)
1.请在文中找出下列词语的近义词。(4分)
炫耀——() 傲慢——()
快速——() 常常——()
2.鼯鼠夸耀自己有哪些本领?请用“”在文中画出来。(2分)
3.为句子中的加点字选择正确的意思。(3分)
“硬”在字典中的解释:①物体组织紧密,性质坚固,跟“软”相对;②刚强有力,也指刚强不屈服的人或势力;③勉强;④能力强,质量好。
(1)等到用的时候,一样也不过。 ()
(2)你这块饼干太了,不好吃。 ()
(3)你身体不好就早点回家休息,别撑着。 ()
4.读了这篇文章,你明白了什么?下列说法最恰当的一项是(2分) ()
A.我们要多学点本领。
B.本领不在多而在精,只要精通了,就可以取得好的成绩。
C.我们要学会跑步。

1.夸耀 骄傲 迅速 经常
2.会飞,会跑,会游泳,会爬树,还会打洞。
3.(1)④ (2)① (3)③
4.B