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(一)珍珠赋(2025·德清)
谢 璞
①芙蓉花开的日子,我和几位同志访问了浩瀚的洞庭湖。它是美丽富饶的鱼米之乡,又盛产珍珠。
②古老的洞庭,洪水常常泛滥,原是“淼茫千里白”的地方。唐代诗人白居易曾经叹道:“安得禹复生,为唐水官伯?”在旧中国,洞庭湖到处是溃决堤垸的灾难,只有满湖的血泪,无尽的悲愤。哪曾料到历史的长河中,竟会涌现一个“六亿神州尽舜尧”的伟大时代!在红日照耀下,几百万洞庭人民挥舞“倚天剑”,指画洞庭,整修了滨湖堤垸及湘、资二水入湖的洪道,完成了大通湖蓄洪工程,大量地生产了珍珠。
③在一只渔船上,我们大开了眼界。一个白发苍苍的老渔民从舱里捧出一握珍珠来,只见那颗颗珍珠,莹光熠熠鲜艳夺目。我们问每年可以收多少颗珍珠,老渔民笑着说:“这里的珍珠不是论颗数,而是论斤两的。汉寿县有个大队,今年就可收珍珠一百一十多斤!”滨湖人民利用天然水源,精心养殖珍珠蚌,在很短的时间内,就摸索出了养殖的规律,获得了优质高产。这是令人赞叹的奇迹。然而,老渔民告诉我:洞庭湖还有更美的珍珠!
④离开渔船,走上堤岸,只见洞庭千百条水渠,像彩带似的,把无边无际的田野,划成棋盘似的整齐方块。A. 那沉甸甸的稻谷,像一垄垄金黄的珍珠;炸蕾吐絮的棉花,像一厢厢雪白的珍珠;婆娑起舞的莲蓬,却又像一盘盘碧绿的珍珠。那大大小小的河港湖泊,机帆船穿织如梭,平坦的长堤公路上,拖拉机往来不断,到处是机声隆隆,水畅人欢。今日洞庭,诗意盎然,彩笔难绘,简直是一个用珍珠缀成的崭新世界!
⑤我们又来到有名的白洋湖边,坐上名叫“双飞燕”的渔船,在比小河还宽的渠道中缓缓前行。划行十几里,进入白洋湖口子边的卫星湖。这里养了大量的鱼,有鲢鱼、青鱼、草鱼、麻牯莲子鱼、大鲤鱼,还有来自武昌的花鳞甲的金鲤……
⑥我正被这些鱼群吸引着,突然前方传来一阵清亮的歌声:“手握珍珠喜盈盈,千颗万颗照洞庭;好水一湖金不换,幸福源头在北京……”那是一群穿着各色衣裳的姑娘,驾着织布梭子形的采莲船,一边不停地采摘莲蓬,一边唱着笑着。
⑦看到洞庭湖丰收的图景和欢乐的人们,谁也想象不到,这里,今年持续有一百二十多天没有下雨。历年防洪防汛的滨湖突然遭到了严重干旱。可是滨湖人民为了祖国富强,千方百计战胜了旱魔。我们赞美洞庭湖的珍珠,更要赞美这培殖珍珠的千千万万的滨湖人民,赞美他们战天斗地的革命精神。
⑧正当我们返回的时候,天渐渐黑了。霎时间,四面八方,电灯明亮,就像万千颗珍珠飞上了天!这排排串串的珍珠使天上银河失色,叫满湖碧水生辉。谁猜得着,整个洞庭湖滨有多长的高压电线?湖区向机械化、电气化进军,八百多万亩土地上,已经修建了六千一百多个排灌站,一万五千多处涵闸,使百分之七十的耕地实现了旱涝保收。听说架设的高压电线共有七千六百多华里长!
⑨B. 洞庭啊,洞庭!在你这里,天上、地面、水下,处处闪耀着珍珠的异彩,你就是镶嵌在我们伟大祖国土地上的一颗大珍珠!应该挑选天下最鲜艳的油彩,来描绘洞庭的珍珠,因为每一颗珍珠,都沐浴着生养万物的雨露阳光,每一颗珍珠,都是洞庭碧波上开放的瑰丽花朵!
(选自“百度文库”经典散文,有删改)
1.捕捉线索在散文阅读中有助于理清文章思路、把握内容。请根据文意完成下面表格。
2.评价关键语句,是深入理解散文内容、把握作者情感与思想的重要途径。请阅读下面的小贴士,完成相关任务。
策略小贴士
策略一:关注结构位置,注意开头段的点题句或统领句、中间段的过渡句或总结句、结尾段的升华句等;策略二:关注情感表达,注意那些直接抒发情感、表达观点或态度的句子,它们往往是理解散文主旨的关键;策略三:关注反复出现的词句,注意识别这些词句,可能是作者为了强调某个观点、情感或主题而特意重复使用的;策略四:
(1)散文《珍珠赋》的语言独特而有味。请从文中画横线的A或B句子中任选其一进行赏析式批注,并仿照小贴士将策略四横线处补充完整。
(2)第④段中画波浪线的句子是否可作为关键句来把握作者情感?请在小贴士中选择一个策略(策略四除外)做出判断并说明理由。
谢 璞
①芙蓉花开的日子,我和几位同志访问了浩瀚的洞庭湖。它是美丽富饶的鱼米之乡,又盛产珍珠。
②古老的洞庭,洪水常常泛滥,原是“淼茫千里白”的地方。唐代诗人白居易曾经叹道:“安得禹复生,为唐水官伯?”在旧中国,洞庭湖到处是溃决堤垸的灾难,只有满湖的血泪,无尽的悲愤。哪曾料到历史的长河中,竟会涌现一个“六亿神州尽舜尧”的伟大时代!在红日照耀下,几百万洞庭人民挥舞“倚天剑”,指画洞庭,整修了滨湖堤垸及湘、资二水入湖的洪道,完成了大通湖蓄洪工程,大量地生产了珍珠。
③在一只渔船上,我们大开了眼界。一个白发苍苍的老渔民从舱里捧出一握珍珠来,只见那颗颗珍珠,莹光熠熠鲜艳夺目。我们问每年可以收多少颗珍珠,老渔民笑着说:“这里的珍珠不是论颗数,而是论斤两的。汉寿县有个大队,今年就可收珍珠一百一十多斤!”滨湖人民利用天然水源,精心养殖珍珠蚌,在很短的时间内,就摸索出了养殖的规律,获得了优质高产。这是令人赞叹的奇迹。然而,老渔民告诉我:洞庭湖还有更美的珍珠!
④离开渔船,走上堤岸,只见洞庭千百条水渠,像彩带似的,把无边无际的田野,划成棋盘似的整齐方块。A. 那沉甸甸的稻谷,像一垄垄金黄的珍珠;炸蕾吐絮的棉花,像一厢厢雪白的珍珠;婆娑起舞的莲蓬,却又像一盘盘碧绿的珍珠。那大大小小的河港湖泊,机帆船穿织如梭,平坦的长堤公路上,拖拉机往来不断,到处是机声隆隆,水畅人欢。
⑤我们又来到有名的白洋湖边,坐上名叫“双飞燕”的渔船,在比小河还宽的渠道中缓缓前行。划行十几里,进入白洋湖口子边的卫星湖。这里养了大量的鱼,有鲢鱼、青鱼、草鱼、麻牯莲子鱼、大鲤鱼,还有来自武昌的花鳞甲的金鲤……
⑥我正被这些鱼群吸引着,突然前方传来一阵清亮的歌声:“手握珍珠喜盈盈,千颗万颗照洞庭;好水一湖金不换,幸福源头在北京……”那是一群穿着各色衣裳的姑娘,驾着织布梭子形的采莲船,一边不停地采摘莲蓬,一边唱着笑着。
⑦看到洞庭湖丰收的图景和欢乐的人们,谁也想象不到,这里,今年持续有一百二十多天没有下雨。历年防洪防汛的滨湖突然遭到了严重干旱。可是滨湖人民为了祖国富强,千方百计战胜了旱魔。我们赞美洞庭湖的珍珠,更要赞美这培殖珍珠的千千万万的滨湖人民,赞美他们战天斗地的革命精神。
⑧正当我们返回的时候,天渐渐黑了。霎时间,四面八方,电灯明亮,就像万千颗珍珠飞上了天!这排排串串的珍珠使天上银河失色,叫满湖碧水生辉。谁猜得着,整个洞庭湖滨有多长的高压电线?湖区向机械化、电气化进军,八百多万亩土地上,已经修建了六千一百多个排灌站,一万五千多处涵闸,使百分之七十的耕地实现了旱涝保收。听说架设的高压电线共有七千六百多华里长!
⑨B. 洞庭啊,洞庭!在你这里,天上、地面、水下,处处闪耀着珍珠的异彩,你就是镶嵌在我们伟大祖国土地上的一颗大珍珠!应该挑选天下最鲜艳的油彩,来描绘洞庭的珍珠,因为每一颗珍珠,都沐浴着生养万物的雨露阳光,每一颗珍珠,都是洞庭碧波上开放的瑰丽花朵!
(选自“百度文库”经典散文,有删改)
1.捕捉线索在散文阅读中有助于理清文章思路、把握内容。请根据文意完成下面表格。
2.评价关键语句,是深入理解散文内容、把握作者情感与思想的重要途径。请阅读下面的小贴士,完成相关任务。
策略小贴士
策略一:关注结构位置,注意开头段的点题句或统领句、中间段的过渡句或总结句、结尾段的升华句等;策略二:关注情感表达,注意那些直接抒发情感、表达观点或态度的句子,它们往往是理解散文主旨的关键;策略三:关注反复出现的词句,注意识别这些词句,可能是作者为了强调某个观点、情感或主题而特意重复使用的;策略四:
关注修辞手法,注意文中运用比喻、拟人、排比等修辞的句子,它们往往能增强语言的表现力,更生动地传达情感和内容
。(1)散文《珍珠赋》的语言独特而有味。请从文中画横线的A或B句子中任选其一进行赏析式批注,并仿照小贴士将策略四横线处补充完整。
示例:选A句。运用比喻的修辞手法,将稻谷比作“金黄的珍珠”,棉花比作“雪白的珍珠”,莲蓬比作“碧绿的珍珠”,生动形象地描绘出田野里农作物丰收的景象,色彩鲜明,展现了洞庭湖畔物产丰富的美好画面。
(2)第④段中画波浪线的句子是否可作为关键句来把握作者情感?请在小贴士中选择一个策略(策略四除外)做出判断并说明理由。
示例:可作为关键句。选择策略二,该句直接抒发了对今日洞庭美景的赞叹之情,“诗意盎然,彩笔难绘”“用珍珠缀成的崭新世界”等表述,强烈地表达了作者对洞庭变化的欣喜和赞美,能帮助把握作者情感。
答案
1.(1)实写 (2)渔船上见珍珠,听老渔民介绍珍珠高产 (3)白洋湖边,见各色鱼儿如珍珠 (4)天上的珍珠
2.(1)示例:选A句。运用比喻的修辞手法,将稻谷比作“金黄的珍珠”,棉花比作“雪白的珍珠”,莲蓬比作“碧绿的珍珠”,生动形象地描绘出田野里农作物丰收的景象,色彩鲜明,展现了洞庭湖畔物产丰富的美好画面。 策略四:关注修辞手法,注意文中运用比喻、拟人、排比等修辞的句子,它们往往能增强语言的表现力,更生动地传达情感和内容
(2)示例:可作为关键句。选择策略二,该句直接抒发了对今日洞庭美景的赞叹之情,“诗意盎然,彩笔难绘”“用珍珠缀成的崭新世界”等表述,强烈地表达了作者对洞庭变化的欣喜和赞美,能帮助把握作者情感。
2.(1)示例:选A句。运用比喻的修辞手法,将稻谷比作“金黄的珍珠”,棉花比作“雪白的珍珠”,莲蓬比作“碧绿的珍珠”,生动形象地描绘出田野里农作物丰收的景象,色彩鲜明,展现了洞庭湖畔物产丰富的美好画面。 策略四:关注修辞手法,注意文中运用比喻、拟人、排比等修辞的句子,它们往往能增强语言的表现力,更生动地传达情感和内容
(2)示例:可作为关键句。选择策略二,该句直接抒发了对今日洞庭美景的赞叹之情,“诗意盎然,彩笔难绘”“用珍珠缀成的崭新世界”等表述,强烈地表达了作者对洞庭变化的欣喜和赞美,能帮助把握作者情感。
解析
【分析】
本题分为两部分，第一部分需梳理散文《珍珠赋》的结构线索，明确中间部分“实写”“虚写”对应的内容；第二部分考查散文语句赏析与关键句判断，需结合修辞、情感表达等角度分析。
【解析】
1. 梳理文章结构：中间具体写洞庭珍珠分为实写和虚写，水下的珍珠是实际存在的珍珠，对应“实写”；其内容是渔船上老渔民展示珍珠并介绍珍珠高产，对应（2）；地面的“珍珠”包括农作物和白洋湖的鱼儿，对应（3）为白洋湖边见各色鱼儿；返程时见电灯如天上珍珠，对应（4）为天上的珍珠。
2. (1) 赏析A句：运用比喻修辞，将稻谷、棉花、莲蓬分别比作金黄、雪白、碧绿的珍珠，生动描绘洞庭农作物丰收的景象，色彩鲜明，展现物产丰富；策略四补充关注修辞手法，增强语言表现力。
(2) 判断关键句：第④段画波浪线的句子可作为关键句，选择策略二，因该句直接抒发对今日洞庭的赞叹，“诗意盎然，彩笔难绘”等表述直接表达作者的欣喜与赞美，能把握情感。
【答案】
1.(1)实写 (2)渔船上见珍珠，听老渔民介绍珍珠高产 (3)白洋湖边，见各色鱼儿如珍珠 (4)天上的珍珠
2.(1)示例：选A句。运用比喻的修辞手法，将稻谷比作“金黄的珍珠”，棉花比作“雪白的珍珠”，莲蓬比作“碧绿的珍珠”，生动形象地描绘出洞庭湖畔农作物丰收的景象，色彩鲜明，展现了洞庭物产丰富的美好画面。策略四：关注修辞手法，注意文中运用比喻、拟人、排比等修辞的句子，它们往往能增强语言的表现力，更生动地传达情感和内容
(2)示例：可作为关键句。选择策略二，该句直接抒发了对今日洞庭美景的赞叹之情，“诗意盎然，彩笔难绘”“用珍珠缀成的崭新世界”等表述，强烈地表达了作者对洞庭变化的欣喜和赞美，能帮助把握作者情感。
【知识点】
散文线索梳理、语句赏析、散文情感把握
【点评】
本题考查散文的结构梳理与语句赏析，需学生理清文章脉络，掌握赏析语句的方法，理解作者情感，是散文阅读的基础题型。
【难度系数】
0.5
本题分为两部分，第一部分需梳理散文《珍珠赋》的结构线索，明确中间部分“实写”“虚写”对应的内容；第二部分考查散文语句赏析与关键句判断，需结合修辞、情感表达等角度分析。
【解析】
1. 梳理文章结构：中间具体写洞庭珍珠分为实写和虚写，水下的珍珠是实际存在的珍珠，对应“实写”；其内容是渔船上老渔民展示珍珠并介绍珍珠高产，对应（2）；地面的“珍珠”包括农作物和白洋湖的鱼儿，对应（3）为白洋湖边见各色鱼儿；返程时见电灯如天上珍珠，对应（4）为天上的珍珠。
2. (1) 赏析A句：运用比喻修辞，将稻谷、棉花、莲蓬分别比作金黄、雪白、碧绿的珍珠，生动描绘洞庭农作物丰收的景象，色彩鲜明，展现物产丰富；策略四补充关注修辞手法，增强语言表现力。
(2) 判断关键句：第④段画波浪线的句子可作为关键句，选择策略二，因该句直接抒发对今日洞庭的赞叹，“诗意盎然，彩笔难绘”等表述直接表达作者的欣喜与赞美，能把握情感。
【答案】
1.(1)实写 (2)渔船上见珍珠，听老渔民介绍珍珠高产 (3)白洋湖边，见各色鱼儿如珍珠 (4)天上的珍珠
2.(1)示例：选A句。运用比喻的修辞手法，将稻谷比作“金黄的珍珠”，棉花比作“雪白的珍珠”，莲蓬比作“碧绿的珍珠”，生动形象地描绘出洞庭湖畔农作物丰收的景象，色彩鲜明，展现了洞庭物产丰富的美好画面。策略四：关注修辞手法，注意文中运用比喻、拟人、排比等修辞的句子，它们往往能增强语言的表现力，更生动地传达情感和内容
(2)示例：可作为关键句。选择策略二，该句直接抒发了对今日洞庭美景的赞叹之情，“诗意盎然，彩笔难绘”“用珍珠缀成的崭新世界”等表述，强烈地表达了作者对洞庭变化的欣喜和赞美，能帮助把握作者情感。
【知识点】
散文线索梳理、语句赏析、散文情感把握
【点评】
本题考查散文的结构梳理与语句赏析，需学生理清文章脉络，掌握赏析语句的方法，理解作者情感，是散文阅读的基础题型。
【难度系数】
0.5
