()5.新素养 行为导向 We have different for the holiday. we’re all going to visit our grandparents.


A.plans; And
B.plans; But
C.plan; So
D.plan; And

5. B

【分析】
这道题我们可以分两步来解题：第一步先从语法层面判断第一个空的形式，different意为“不同的”，修饰可数名词时必须接名词的复数形式，因此可以先快速排除带单数plan的C、D两个选项。第二步再分析前后两个句子的逻辑关系：前半句表达“我们假期有不同的计划”，后半句表达“我们所有人都打算去看望祖父母”，前后语义存在转折，并非顺承并列，因此选择对应的转折连词，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：different后接可数名词需使用复数形式，plan是可数名词，复数形式为plans，因此排除C、D选项。
2. 第二空：辨析连词含义：and用于顺承并列关系，but用于转折关系，so用于因果关系。前半句说明大家的假期计划各不相同，后半句说明所有人都有看望祖父母的共同安排，前后语义为转折关系，因此选用but，排除A选项。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词单复数，连词辨析
【点评】
本题属于英语基础题型，先通过固定语法规则缩小选项范围，再结合上下文语义逻辑判断连词，提醒学生注意different修饰名词的使用规则，同时做题时不要仅凭惯性选择并列连词，要仔细梳理前后句的逻辑关联。
【难度系数】
0.6

()6.新素养 文化意识 I want the Great Barrier Reef one day. It’s a nice .

A.to visit; place
B.to visit; city
C.visit; city
D.visit; place

6. A

【分析】
拿到这道题可以分两步推导：第一步先处理第一个空，回忆want的固定用法，want后面需要接动词不定式作宾语，构成want to do sth.的结构表示“想要做某事”，因此第一空只能填to visit，直接排除使用动词原形visit的C、D两个选项。第二步再判断第二个空，大堡礁是知名的自然珊瑚礁景区，不属于城市的范畴，因此不能用city描述，只能用表示地点的place，就可以在剩余的A、B中选出正确答案。
【解析】
解：
1. 分析第一空：英语中存在固定搭配want to do sth.，含义为“想要做某事”，空格处需要填入动词不定式形式，因此第一空应为to visit，直接排除C、D两个错误选项。
2. 分析第二空：the Great Barrier Reef即大堡礁，是澳大利亚的知名自然景区，不属于城市，因此不能用city（城市）修饰，place意为“地点、地方”，符合大堡礁的属性描述，排除B选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
1. want的固定搭配
2. 名词词义辨析
3. 世界地理文化常识
【点评】
本题将基础动词搭配考点和文化常识结合，既考察学生对核心基础短语的掌握熟练度，也引导学生在英语学习中积累跨文化相关的常识，区分相近名词的适用场景，符合基础阶段英语的素养考察要求。
【难度系数】
0.8

五、根据上下文，用正确的时态完成下列对话，每空一词。
1. —When we visit the museum?
—At about eight o’clock tomorrow morning.
2. —Sorry, Mr Green. I sick last night and I my homework.
—It doesn’t matter.
3. —What is John doing? he the clothes?
—No. He homework.
4. — he play football in the World Cup in the future?
—No, he .

1. are; going to/will; go to 2. was; didn't do/finish 3. Is; washing; is doing his 4. Will; won't

【分析】
做这类时态填空题，首先要先定位句中的时间提示词，判断对应的时态类型，再结合句子结构、每空一词的要求匹配正确的谓语形式：
1. 第一题答句的tomorrow morning是一般将来时的标志，询问计划将要做的事，结合空数设置匹配将来时的对应结构即可。
2. 第二题出现last night（昨晚），是典型的一般过去时标志，描述过去发生的状态和动作，用过去式的对应形式填空。
3. 第三句的问句What is John doing? 明确提示场景为现在进行时，动作此刻正在发生，用be doing的结构填空。
4. 第四题出现in the future（在将来），是一般将来时的标志，按照一般将来时的疑问句和否定回答规则填空即可。
【解析】
1. 答句指明时间是明天上午八点，属于将来的时间，询问计划何时去参观博物馆，一般将来时可用be going to结构，主语是we，be动词用are，后两个空填going to，构成are we going to visit的正确结构；也可使用will引导的将来时结构，填入will和go to，构成will we go to visit的正确表达，两种均符合要求。
2. 时间状语last night表示动作发生在过去，“我昨晚生病了”，主语I对应的be动词过去式是was；后半句表示“我没有做/完成我的作业”，一般过去时的否定形式用didn't加动词原形do/finish。
3. 前句询问John此刻正在做什么，属于现在进行时场景，一般疑问句将be动词提前，主语是he，be动词用Is，后面的实义动词用现在分词washing；回答部分表示“他正在做他的作业”，现在进行时结构为is doing his，完全符合语义。
4. 时间状语in the future表示动作发生在将来，一般将来时的一般疑问句用Will开头，对应的否定回答是he won't。
【答案】
1. are; going to/will; go to
2. was; didn't do/finish
3. Is; washing; is doing his
4. Will; won't
【知识点】
一般将来时，一般过去时，现在进行时
【点评】
本题是基础的时态综合运用题，需要学生通过时间提示词快速判断时态，熟练掌握各时态的谓语结构、疑问句变换和回答规则，易错点是不同时态的动词形式混淆，比如过去式和现在分词的误用，整体侧重对基础时态规则的考察。
【难度系数】
0.7

六、(苏州太仓)根据首字母提示补全单词，完成短文。
Ann is an English g. She and her father c to China five years ago. She s English, and she can also speak a l Chinese. At weekends, she u plays games with her Chinese f. Her father works in Shanghai. He t English in Ann’s school. Ann and her father both like China and they often t around China. But they’ll go b to the UK next year.

girl; came; speaks; little; usually; friends; teaches; travel; back

【分析】
做这类首字母补全短文题，第一步先通读全文，梳理出文章整体语境：本文介绍了英国女孩Ann和父亲在中国的生活经历，整体时态混合了一般过去时、一般现在时和将来时。接下来逐空结合首字母提示、前后文的语法线索、固定搭配逻辑推导：
1. 第一空前面有不定冠词an和形容词English，用来介绍Ann的身份，结合首字母g可对应表示女孩的身份名词；
2. 第二空后面有时间标志five years ago（五年前），是一般过去时的标志，表达“来到中国”的含义，结合首字母c用对应动词的过去式；
3. 第三空后面搭配语言名词English，表达“说某种语言”，主语是she属于第三人称单数，描述常态动作用一般现在时，结合首字母s做对应变形；
4. 第四空后面接不可数名词Chinese，表达“一点中文”的含义，对应固定搭配，结合首字母l即可确定；
5. 第五空放在动词plays前面，描述周末经常发生的习惯性动作，结合首字母u填对应频度副词；
6. 第六空语境是和中国朋友玩耍，结合首字母f填可数名词复数表示多个好友；
7. 第七空后面搭配English，地点是学校，说明爸爸的工作是教英语，主语he是三单，一般现在时动词变形，结合首字母t得到对应词；
8. 第八空后面搭配around China，表达环游中国的含义，结合首字母t填对应动词；
9. 第九空后面是to the UK，表达返回英国的含义，对应固定短语，结合首字母b确定。
【解析】
1. 第一空：Ann是一个英国女孩，不定冠词an后接可数名词单数，填girl；
2. 第二空：时间状语five years ago表示过去，“来到中国”用come的过去式came；
3. 第三空：表示说某种语言用动词speak，主语she是第三人称单数，一般现在时谓语动词加s，填speaks；
4. 第四空：固定搭配a little表示“一点”，修饰不可数名词Chinese，填little；
5. 第五空：表示习惯性动作的频度副词“通常”，放在实义动词plays之前，填usually；
6. 第六空：表示“中国朋友们”，用可数名词friend的复数形式friends；
7. 第七空：表示“教英语”用动词teach，主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词变形为teaches；
8. 第八空：固定搭配travel around China表示“环游中国”，often后接动词原形，填travel；
9. 第九空：固定搭配go back to表示“返回某地”，填back。
【答案】girl; came; speaks; little; usually; friends; teaches; travel; back
【知识点】名词词义；动词时态变形；固定短语搭配
【点评】本题是初中低年级的基础首字母填空题型，整体围绕日常人物生活场景展开，考察的都是课标内核心常用词汇，需要学生注意区分不同时间对应的时态变化，牢记常见固定搭配，避免出现动词第三人称单数、过去式变形错误的问题。
【难度系数】0.8

七、新素养 生活运用 阅读海报内容，回答下列问题。

1. Which school will have a great school trip?
2. Where will they go?
3. What time will they meet at the school gate?
4. How will they go to Yellowstone National Park?
5. Who can you call for more information?

1. No.1 Middle School will have a great school trip. 2. They will go to Yellowstone National Park. 3. They will meet at eight on the morning of 16th April./At eight. 4. They will go there on foot./On foot. 5. Mr Brown.

【分析】
这是一道基础的英语阅读理解细节提取题，解题思路非常清晰：首先逐个明确每个问题的疑问词指向的信息类型，第一题问所属学校、第二题问目的地、第三题问集合时间、第四题问出行方式、第五题问咨询联系人，之后带着每个问题的关键词回到给出的学校旅行海报原文中精准定位对应的语句，直接提取匹配的信息整理成符合要求的回答即可，不需要额外的推理和复杂推导。
【解析】
我们逐题对应原文内容查找答案：
1. 定位海报第一句"No. 1 Middle School will have a great school trip."，直接提取对应信息作答即可。
2. 定位海报中Place对应的条目"Place: Yellowstone National Park"，整理成通顺的完整回答。
3. 海报中明确说明Date是16th April，后续集合要求为"Meet at the school gate at eight on the morning of that day."，这里的that day指代4月16日，既可以回答完整的时间，也可以简化回答核心时间点。
4. 定位原文"We will go there on foot."，直接提取交通方式相关内容作答。
5. 定位原文"Please call Mr Brown at 68097 to know more about the trip."，直接提取咨询的联系人即可。
【答案】
1. No.1 Middle School will have a great school trip.
2. They will go to Yellowstone National Park.
3. They will meet at eight on the morning of 16th April./At eight.
4. They will go there on foot./On foot.
5. Mr Brown.
【知识点】
阅读理解细节查找
特殊疑问句应答
出行信息表达
【点评】
本题属于低难度的应用类阅读题，所有答案都可以直接从给定的海报文本中找到对应依据，重点考察学生快速定位文本关键信息的能力，同时巩固学校旅行相关的基础英语表达，贴合生活实际，符合素养导向的出题要求。
【难度系数】
0.9