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5.在能摆成三角形的一组小棒下面画“√”。(单位:厘米)
(1)
3
4
5
()
(2)
3
3
()
(3)
2
2
4
()
(1)
3
4
5
()
(2)
3
3
()
(3)
2
2
4
()
答案
(1)
3+4＞5
(√)
(2)
3+3＞3
(√)
(3)
2+2=4
( )
3+4＞5
(√)
(2)
3+3＞3
(√)
(3)
2+2=4
( )
6. 画出下面图形的高。
答案
画法不唯一，合理即可：
1. 平行四边形：从与标注底相对的边上任意一点，向底作垂直线段，标注直角符号，该线段即为平行四边形对应底的高。
2. 梯形：从上底任意一点，向标注的下底作垂直线段，标注直角符号，该线段即为梯形对应下底的高。
3. 第一个三角形：过标注底所对的顶点，向底作垂直线段，标注直角符号，该线段即为三角形对应底的高。
4. 第二个三角形：过标注底所对的顶点，向底所在的直线（可适当延长底边）作垂直线段，标注直角符号，该线段即为三角形对应底的高。
答：按上述要求画出各图形对应底的高即可。
1. 平行四边形：从与标注底相对的边上任意一点，向底作垂直线段，标注直角符号，该线段即为平行四边形对应底的高。
2. 梯形：从上底任意一点，向标注的下底作垂直线段，标注直角符号，该线段即为梯形对应下底的高。
3. 第一个三角形：过标注底所对的顶点，向底作垂直线段，标注直角符号，该线段即为三角形对应底的高。
4. 第二个三角形：过标注底所对的顶点，向底所在的直线（可适当延长底边）作垂直线段，标注直角符号，该线段即为三角形对应底的高。
答：按上述要求画出各图形对应底的高即可。
7.看图数一数。
有(
有(
有(
6
)个平行四边形。有(
6
)个梯形。答案
7. 6 6
8.将下面的图形分割成你学过的图形。
答案
分割方法不唯一，示例：
左侧图形可分割为2个长方形和1个梯形；
右侧图形可分割为2个直角梯形。
答：本题分割方式不唯一，将图形分割为已学过的长方形、梯形等图形即可。
左侧图形可分割为2个长方形和1个梯形；
右侧图形可分割为2个直角梯形。
答：本题分割方式不唯一，将图形分割为已学过的长方形、梯形等图形即可。
9.指出下面图形中包含了哪几种你学过的图形。
(1) 包含：
(2) 包含：
(1) 包含：
(2) 包含：
答案
9.(1)三角形、梯形、长方形 (2)三角形、平行四边形、梯形
