1. 实验室制取二氧化碳的药品是
石灰石
(或大理石
)和稀盐酸
。不用浓盐酸的原因是浓盐酸有强烈的挥发性,生成的二氧化碳中会混有氯化氢气体而不纯
;不用稀硫酸的原因是稀硫酸会和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在碳酸钙的表面,阻止反应的发生
;不用碳酸钠或碳酸钙粉末的原因是碳酸钠或碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率太快,来不及收集气体
。实验室制取的二氧化碳中常含有水蒸气
和氯化氢
气体。答案
1. 石灰石 大理石 稀盐酸 浓盐酸有强烈的挥发性,生成的二氧化碳中会混有氯化氢气体而不纯
稀硫酸会和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在碳酸钙的表面,阻止反应的发生 碳酸钠或碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率太快,来不及收集气体 水蒸气 氯化氢
稀硫酸会和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在碳酸钙的表面,阻止反应的发生 碳酸钠或碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率太快,来不及收集气体 水蒸气 氯化氢
解析
【分析】
要解决本题,需明确实验室制取气体时药品选择的原则(反应速率适中、产物纯净、便于收集等),结合二氧化碳的制备原理,分析合适的药品及排除其他药品的原因,同时考虑反应过程中可能混入的杂质气体,逐一对应填空即可。
【解析】
实验室制取二氧化碳的药品选择需遵循反应速率适中、产物纯净的原则,因此选用石灰石(或大理石)和稀盐酸;不用浓盐酸是因为浓盐酸具有强烈的挥发性,会使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体导致产物不纯;不用稀硫酸是因为稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在碳酸钙表面,阻止反应持续进行;不用碳酸钠或碳酸钙粉末是因为这类粉末与稀盐酸反应速率过快,来不及收集气体;制取过程中,气体从溶液中逸出会混有水蒸气,同时因盐酸挥发会混有氯化氢气体。
【答案】
石灰石 大理石 稀盐酸 浓盐酸有强烈的挥发性,生成的二氧化碳中会混有氯化氢气体而不纯 稀硫酸会和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在碳酸钙的表面,阻止反应的发生 碳酸钠或碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率太快,来不及收集气体 水蒸气 氯化氢
【知识点】
实验室制取二氧化碳,药品选择
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的核心基础知识点,侧重药品选择的原理及杂质分析,属于化学学科的基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】
0.9
要解决本题,需明确实验室制取气体时药品选择的原则(反应速率适中、产物纯净、便于收集等),结合二氧化碳的制备原理,分析合适的药品及排除其他药品的原因,同时考虑反应过程中可能混入的杂质气体,逐一对应填空即可。
【解析】
实验室制取二氧化碳的药品选择需遵循反应速率适中、产物纯净的原则,因此选用石灰石(或大理石)和稀盐酸;不用浓盐酸是因为浓盐酸具有强烈的挥发性,会使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体导致产物不纯;不用稀硫酸是因为稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在碳酸钙表面,阻止反应持续进行;不用碳酸钠或碳酸钙粉末是因为这类粉末与稀盐酸反应速率过快,来不及收集气体;制取过程中,气体从溶液中逸出会混有水蒸气,同时因盐酸挥发会混有氯化氢气体。
【答案】
石灰石 大理石 稀盐酸 浓盐酸有强烈的挥发性,生成的二氧化碳中会混有氯化氢气体而不纯 稀硫酸会和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在碳酸钙的表面,阻止反应的发生 碳酸钠或碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率太快,来不及收集气体 水蒸气 氯化氢
【知识点】
实验室制取二氧化碳,药品选择
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的核心基础知识点,侧重药品选择的原理及杂质分析,属于化学学科的基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】
0.9
2. 实验室制取二氧化碳的药品状态是
固
体和液
体,反应条件为常温
。所以选用的发生装置同过氧化氢分解
制取氧气的装置一致。答案
2. 固 液 常温 过氧化氢分解
解析
【分析】
要解答本题,需回忆实验室制取二氧化碳的相关基础知识:首先明确制取二氧化碳的药品组成,再确定反应条件,最后根据发生装置的选择依据(反应物状态、反应条件)判断对应的氧气制取装置。
【解析】
实验室制取二氧化碳的药品是大理石(或石灰石,属于固体)和稀盐酸(属于液体),反应不需要加热,反应条件为常温;发生装置的选择由反应物状态和反应条件决定,过氧化氢分解制取氧气是固体(二氧化锰)与液体(过氧化氢溶液)在常温下反应,因此制取二氧化碳的发生装置与过氧化氢分解制取氧气的装置一致。
【答案】
固 液 常温 过氧化氢分解
【知识点】
实验室制取二氧化碳、气体发生装置的选择
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的基础知识点,属于化学实验的常规考点,难度较低,需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.9
要解答本题,需回忆实验室制取二氧化碳的相关基础知识:首先明确制取二氧化碳的药品组成,再确定反应条件,最后根据发生装置的选择依据(反应物状态、反应条件)判断对应的氧气制取装置。
【解析】
实验室制取二氧化碳的药品是大理石(或石灰石,属于固体)和稀盐酸(属于液体),反应不需要加热,反应条件为常温;发生装置的选择由反应物状态和反应条件决定,过氧化氢分解制取氧气是固体(二氧化锰)与液体(过氧化氢溶液)在常温下反应,因此制取二氧化碳的发生装置与过氧化氢分解制取氧气的装置一致。
【答案】
固 液 常温 过氧化氢分解
【知识点】
实验室制取二氧化碳、气体发生装置的选择
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的基础知识点,属于化学实验的常规考点,难度较低,需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.9
3. 二氧化碳因为
不与空气中的成分发生反应
且密度比空气大
,可以用向上排空气法
收集。答案
3. 不与空气中的成分发生反应 大 向上排空气法
解析
【分析】首先明确气体收集方法的选择依据:排空气法适用于不与空气成分反应的气体,密度比空气大的气体用向上排空气法,密度比空气小的用向下排空气法。结合二氧化碳的性质,要使用排空气法收集,需满足不与空气成分反应、密度比空气大这两个条件,据此填空即可。
【解析】根据气体收集方法的选择规则,二氧化碳能采用排空气法收集,是因为它不与空气中的成分发生反应,且密度比空气大,因此对应收集方法为向上排空气法。
【答案】不与空气中的成分发生反应 大 向上排空气法
【知识点】二氧化碳的性质、气体收集方法
【点评】本题考查二氧化碳收集的基础知识点,属于初中化学核心考点,侧重对基础概念的理解应用,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据气体收集方法的选择规则,二氧化碳能采用排空气法收集,是因为它不与空气中的成分发生反应,且密度比空气大,因此对应收集方法为向上排空气法。
【答案】不与空气中的成分发生反应 大 向上排空气法
【知识点】二氧化碳的性质、气体收集方法
【点评】本题考查二氧化碳收集的基础知识点,属于初中化学核心考点,侧重对基础概念的理解应用,难度较低。
【难度系数】0.8
4. 检验二氧化碳的方法是
检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在
将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳
。检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在
集气瓶瓶口
,若木条熄灭
,则二氧化碳已收集满。答案
4. 将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳 集气瓶瓶口 熄灭
解析
【分析】
要解决这个问题,需掌握二氧化碳的特性:检验二氧化碳利用其与澄清石灰水反应变浑浊的性质;验满利用其不燃烧也不支持燃烧的性质。检验时需将气体通入澄清石灰水观察现象,验满时需将燃着木条放在集气瓶瓶口,以此判断是否收集满。
【解析】
1. 检验二氧化碳:二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应,生成碳酸钙白色沉淀,使澄清石灰水变浑浊,因此检验方法是将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳。
2. 二氧化碳验满:二氧化碳不燃烧,也不支持一般可燃物的燃烧,因此验满时将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,说明瓶内已充满二氧化碳,即收集满。
【答案】
将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳 集气瓶瓶口 熄灭
【知识点】
二氧化碳的检验、二氧化碳的验满
【点评】
本题为初中化学基础实验题,考查二氧化碳检验与验满的核心知识点,属于必须牢记的实验操作,难度较低,需准确掌握相关方法和操作要点。
【难度系数】
0.9
要解决这个问题,需掌握二氧化碳的特性:检验二氧化碳利用其与澄清石灰水反应变浑浊的性质;验满利用其不燃烧也不支持燃烧的性质。检验时需将气体通入澄清石灰水观察现象,验满时需将燃着木条放在集气瓶瓶口,以此判断是否收集满。
【解析】
1. 检验二氧化碳:二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应,生成碳酸钙白色沉淀,使澄清石灰水变浑浊,因此检验方法是将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳。
2. 二氧化碳验满:二氧化碳不燃烧,也不支持一般可燃物的燃烧,因此验满时将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,说明瓶内已充满二氧化碳,即收集满。
【答案】
将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳 集气瓶瓶口 熄灭
【知识点】
二氧化碳的检验、二氧化碳的验满
【点评】
本题为初中化学基础实验题,考查二氧化碳检验与验满的核心知识点,属于必须牢记的实验操作,难度较低,需准确掌握相关方法和操作要点。
【难度系数】
0.9
1. 实验室制取二氧化碳的步骤有:①向长颈漏斗中注入稀盐酸;②向容器中放入几小块石灰石;③检查装置的气密性;④用燃着的木条验满;⑤收集气体。下列操作顺序正确的是 (
A.②③④⑤①
B.④③①②⑤
C.③①②⑤④
D.③②①⑤④
D
)A.②③④⑤①
B.④③①②⑤
C.③①②⑤④
D.③②①⑤④
答案
1. D
解析
【分析】
要确定实验室制取二氧化碳的操作顺序,需牢记实验室制取气体的通用操作流程:先检查装置气密性,再按“先加固体药品、后加液体药品”的顺序装药品,接着收集气体,最后进行气体验满。按照该流程逐一匹配选项即可得出答案。
【解析】
实验室制取二氧化碳的正确操作步骤为:
1. 先检查装置的气密性(③),避免装置漏气导致实验失败;
2. 向反应容器中加入固体药品石灰石(②);
3. 再向长颈漏斗中注入液体药品稀盐酸(①);
4. 待反应产生气体后,收集气体(⑤);
5. 最后用燃着的木条在集气瓶口进行验满(④)。
对应选项为D。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取二氧化碳的操作步骤;实验基本操作
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的基础操作顺序,属于化学实验的核心基础内容,需牢记“查、装(先固后液)、收、验”的操作逻辑,难度较低,是学生必须掌握的实验常识。
【难度系数】
0.7
要确定实验室制取二氧化碳的操作顺序,需牢记实验室制取气体的通用操作流程:先检查装置气密性,再按“先加固体药品、后加液体药品”的顺序装药品,接着收集气体,最后进行气体验满。按照该流程逐一匹配选项即可得出答案。
【解析】
实验室制取二氧化碳的正确操作步骤为:
1. 先检查装置的气密性(③),避免装置漏气导致实验失败;
2. 向反应容器中加入固体药品石灰石(②);
3. 再向长颈漏斗中注入液体药品稀盐酸(①);
4. 待反应产生气体后,收集气体(⑤);
5. 最后用燃着的木条在集气瓶口进行验满(④)。
对应选项为D。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取二氧化碳的操作步骤;实验基本操作
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的基础操作顺序,属于化学实验的核心基础内容,需牢记“查、装(先固后液)、收、验”的操作逻辑,难度较低,是学生必须掌握的实验常识。
【难度系数】
0.7
2. 下列有关实验室制取二氧化碳的说法不合理的是(
A.因为二氧化碳的密度比空气大,所以能用向上排空气法收集二氧化碳
B.因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以可用澄清石灰水检验二氧化碳
C.因为碳酸钙和稀盐酸在常温下即可迅速反应,所以气体发生装置不需要加热
D.因为二氧化碳不支持燃烧,所以常将燃着的木条伸入集气瓶内检验二氧化碳是否收集满
D
)A.因为二氧化碳的密度比空气大,所以能用向上排空气法收集二氧化碳
B.因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以可用澄清石灰水检验二氧化碳
C.因为碳酸钙和稀盐酸在常温下即可迅速反应,所以气体发生装置不需要加热
D.因为二氧化碳不支持燃烧,所以常将燃着的木条伸入集气瓶内检验二氧化碳是否收集满
答案
2. D
解析
【分析】
本题考查实验室制取二氧化碳的相关知识,解题思路是逐一分析每个选项,结合二氧化碳的密度、检验方法、反应条件、验满方法等性质,判断各选项说法是否合理,最终找出不合理的选项。
【解析】
A选项:二氧化碳密度比空气大,且不与空气中的成分反应,因此可用向上排空气法收集,该说法合理;
B选项:二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,使石灰水变浑浊,这是二氧化碳的特性,因此可用澄清石灰水检验二氧化碳,该说法合理;
C选项:实验室制取二氧化碳的药品是碳酸钙和稀盐酸,二者在常温下即可迅速反应,不需要加热,因此气体发生装置不需要加热,该说法合理;
D选项:二氧化碳不支持燃烧,验满时应将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则说明已收集满;若将燃着的木条伸入集气瓶内,只能证明瓶内含有二氧化碳,无法判断是否收集满,该说法不合理。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、气体的收集与验满
【点评】
本题围绕实验室制取二氧化碳的核心知识点设置选项,涵盖收集、检验、反应条件、验满等基础内容,易错点为二氧化碳验满的操作位置,需准确区分“伸入瓶内”和“放在瓶口”的不同作用。
【难度系数】
0.5
本题考查实验室制取二氧化碳的相关知识,解题思路是逐一分析每个选项,结合二氧化碳的密度、检验方法、反应条件、验满方法等性质,判断各选项说法是否合理,最终找出不合理的选项。
【解析】
A选项:二氧化碳密度比空气大,且不与空气中的成分反应,因此可用向上排空气法收集,该说法合理;
B选项:二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,使石灰水变浑浊,这是二氧化碳的特性,因此可用澄清石灰水检验二氧化碳,该说法合理;
C选项:实验室制取二氧化碳的药品是碳酸钙和稀盐酸,二者在常温下即可迅速反应,不需要加热,因此气体发生装置不需要加热,该说法合理;
D选项:二氧化碳不支持燃烧,验满时应将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则说明已收集满;若将燃着的木条伸入集气瓶内,只能证明瓶内含有二氧化碳,无法判断是否收集满,该说法不合理。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、气体的收集与验满
【点评】
本题围绕实验室制取二氧化碳的核心知识点设置选项,涵盖收集、检验、反应条件、验满等基础内容,易错点为二氧化碳验满的操作位置,需准确区分“伸入瓶内”和“放在瓶口”的不同作用。
【难度系数】
0.5
3. 下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是(

A.导管连接
B.塞紧橡皮塞
C.气体验满
D.气体收集
A
)A.导管连接
B.塞紧橡皮塞
C.气体验满
D.气体收集
答案
3. A
解析
【分析】
本题考查实验室制取二氧化碳的基本操作,需结合实验操作规范和二氧化碳的性质,逐一判断各选项操作是否正确:A选项导管连接的操作是否符合要求,B选项塞橡皮塞的操作是否规范,C选项气体验满的操作是否正确,D选项气体收集的方法是否合理。
【解析】
A. 导管连接时,先将导管用水润湿以减小摩擦,再稍用力转动插入胶皮管,该操作符合仪器连接的规范,正确;
B. 塞橡皮塞时,不能将试管放在实验桌上再使劲塞橡皮塞,否则易压破试管,应把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,该操作错误;
C. 二氧化碳验满时,需将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭说明已集满,图中木条伸入集气瓶内,操作错误;
D. 二氧化碳能溶于水且能与水反应,不能用排水法收集,图中采用排水法收集,操作错误。因此正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作、二氧化碳的制取
【点评】
本题围绕实验室制取二氧化碳的核心操作展开,考查仪器连接、气体验满、气体收集的基础规范,属于化学实验的常规考点,难度不大,需牢记常见实验操作的注意事项。
【难度系数】
0.6
本题考查实验室制取二氧化碳的基本操作,需结合实验操作规范和二氧化碳的性质,逐一判断各选项操作是否正确:A选项导管连接的操作是否符合要求,B选项塞橡皮塞的操作是否规范,C选项气体验满的操作是否正确,D选项气体收集的方法是否合理。
【解析】
A. 导管连接时,先将导管用水润湿以减小摩擦,再稍用力转动插入胶皮管,该操作符合仪器连接的规范,正确;
B. 塞橡皮塞时,不能将试管放在实验桌上再使劲塞橡皮塞,否则易压破试管,应把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,该操作错误;
C. 二氧化碳验满时,需将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭说明已集满,图中木条伸入集气瓶内,操作错误;
D. 二氧化碳能溶于水且能与水反应,不能用排水法收集,图中采用排水法收集,操作错误。因此正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作、二氧化碳的制取
【点评】
本题围绕实验室制取二氧化碳的核心操作展开,考查仪器连接、气体验满、气体收集的基础规范,属于化学实验的常规考点,难度不大,需牢记常见实验操作的注意事项。
【难度系数】
0.6
4. 兴趣小组将实验室制取二氧化碳的发生装置与压强传感器连接如图1所示。测得实验过程中试管内的气体压强变化情况如图2所示。下列说法错误的是
(


A.$ab$段试管中液面逐渐上升
B.$bc$段反应物固体与液体脱离接触
C.$c$点对应的操作是打开弹簧夹
D.$cd$段二氧化碳气体不断排出
(
A
)A.$ab$段试管中液面逐渐上升
B.$bc$段反应物固体与液体脱离接触
C.$c$点对应的操作是打开弹簧夹
D.$cd$段二氧化碳气体不断排出
答案
4. A
解析
【分析】
本题考查实验室制取二氧化碳的随关随停装置(类似启普发生器)的压强变化分析,需结合压强变化与装置内反应状态的对应关系解题:装置关闭弹簧夹时,气体无法排出,压强增大,液体被压离固体,反应停止;打开弹簧夹时,气体排出,压强减小,液体回落与固体接触,反应发生。结合图2压强变化,逐一分析选项即可。
【解析】
该装置为随关随停的制取二氧化碳装置,压强变化对应操作和反应状态:
1. ab段:压强逐渐增大,说明此时关闭弹簧夹,试管内气体无法排出,压强增大,会将试管内液体压向其他部位,因此试管内液面逐渐下降,而非上升,故A选项错误;
2. bc段:压强保持不变,说明反应停止,原因是压强过大,固体与液体脱离接触,反应不再进行,故B选项正确;
3. c点后压强下降:说明此时打开弹簧夹,试管内气体排出,压强减小,因此c点对应的操作是打开弹簧夹,故C选项正确;
4. cd段:压强持续下降,是因为打开弹簧夹后,二氧化碳气体不断排出,试管内气体减少,压强降低,故D选项正确。
综上,说法错误的是A。
【答案】
A
【知识点】
实验室制取二氧化碳、气体压强与反应装置
【点评】
本题结合压强图像考查启普发生器类装置的工作原理,需理解压强变化与反应状态的关联,是化学实验装置的典型常考题,侧重考查学生的分析应用能力。
【难度系数】
0.4
本题考查实验室制取二氧化碳的随关随停装置(类似启普发生器)的压强变化分析,需结合压强变化与装置内反应状态的对应关系解题:装置关闭弹簧夹时,气体无法排出,压强增大,液体被压离固体,反应停止;打开弹簧夹时,气体排出,压强减小,液体回落与固体接触,反应发生。结合图2压强变化,逐一分析选项即可。
【解析】
该装置为随关随停的制取二氧化碳装置,压强变化对应操作和反应状态:
1. ab段:压强逐渐增大,说明此时关闭弹簧夹,试管内气体无法排出,压强增大,会将试管内液体压向其他部位,因此试管内液面逐渐下降,而非上升,故A选项错误;
2. bc段:压强保持不变,说明反应停止,原因是压强过大,固体与液体脱离接触,反应不再进行,故B选项正确;
3. c点后压强下降:说明此时打开弹簧夹,试管内气体排出,压强减小,因此c点对应的操作是打开弹簧夹,故C选项正确;
4. cd段:压强持续下降,是因为打开弹簧夹后,二氧化碳气体不断排出,试管内气体减少,压强降低,故D选项正确。
综上,说法错误的是A。
【答案】
A
【知识点】
实验室制取二氧化碳、气体压强与反应装置
【点评】
本题结合压强图像考查启普发生器类装置的工作原理,需理解压强变化与反应状态的关联,是化学实验装置的典型常考题,侧重考查学生的分析应用能力。
【难度系数】
0.4
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